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1、功
［課堂鞏固］
1. 通過對不同機(jī)械的研究，我們發(fā)現(xiàn)：利用動滑輪提升重物可以＿＿＿＿＿，但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離＿＿＿＿；用掃帚掃地，雖然費(fèi)力，但手移動＿＿＿的距離，就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明，省力的機(jī)械費(fèi)＿＿＿＿，省距離的機(jī)械費(fèi)＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿（本空選填“有”或“沒有”）既省力又省距離的機(jī)械。
2. 力學(xué)里所說的“功”吸收了＿＿＿＿＿的意思，但它還有特殊的含義――做功的兩個必要因素－，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿。
3. 力學(xué)中規(guī)定，功等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。寫成公式就是W＝
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在國際單位制中，功的單位是____________，簡稱______________，符號是＿＿＿＿＿＿。
4. 將一只蘋果舉高1 米，我們克服重力做功大約是___________J。
5. 把水桶從水井里提到地面上，提水桶的力＿＿＿＿＿功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶的力＿＿＿＿＿＿功；小孩用力提水桶時，桶沒被提起來，小孩的提力＿＿＿＿＿功（選填“做”或“不做”）。
6. 一個人用100N的力往下按某一杠桿，把一個物體舉高了0.5m。如果人手下降的高度是2m，在這一過程中，人做的功是＿＿＿＿J，被舉高的物體重＿＿＿＿＿N。
7. 用10N的水平拉力拉著重為
3、60N的小車在水平路面上前進(jìn)3.5m，拉力做的功為＿＿J，重力對小車做的功是＿＿＿＿J。
8. 某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動了10m后停下。在鐵球滾動的過程中，人對球做的功是＿＿＿＿J，重力對球做的功是＿＿＿J。
9. 雅典奧運(yùn)會上，我國25歲的女子舉重選手唐功紅最后一把挺舉成功舉起了182.5公斤的杠鈴，奪得金牌。如果唐功紅完成一次挺舉需要的時間是2.5s鐘，那么她在最后一次挺舉過程中做的功大約是
A.375J B. 3750J C. 37500J D. 375000J
10. 舉重運(yùn)動員把重1500N
4、的杠鈴舉在2m高處靜止不動時，下列說法正確的是
A. 人既用了力，也做了功 B. 人既沒用力，也不做功
C. 人在用力，但沒做功 D. 無法確定
11. 對于功的理解，下列說法正確的是
A. 作用在物體上的力越大做的功越多
B. 物體通過的距離越長，對物體做的功越多
C. 物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動時，沒有力做功
D. 有力作用在物體上這個力就一定做功
12. 一個人把5N的磚頭沿冰面水平拋出, 磚頭在冰面上滑行20m停下來, 則磚頭在滑行的過程中
A. 人對磚頭做功100J B. 慣性做功100J
C. 重力做功100J
5、 D. 上述均不正確
13. 起重機(jī)的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米后，又水平勻速移動4米，鋼繩對物體所做的功為
A. 3000焦耳 B. 5000焦耳 C. 2000焦耳 D. 1000焦耳。
14. 質(zhì)量為40千克的物體受到100牛的水平拉力，移動了50厘米。求：（1）拉力對物體做了多少功？（2）重力對物體做了多少功？
15. 步槍槍膛里火藥爆炸產(chǎn)生的氣體往外推子彈的力量是11760N，把子彈從槍膛里推出共做了7291.2J的功。求槍膛的長。
圖11.4.1
［課后提升］
16. 如圖11.4.1所示，只用一
6、個動滑輪把重物舉高5米，所用的動力是
60牛頓，動力所做的功是（不考慮動滑輪受到的重力和摩擦）
A. 300焦耳 B. 150焦耳
C. 900焦耳 D. 600焦耳。
圖11.4.2
17. 如圖11.4.2所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運(yùn)動，此時彈簧秤B的讀數(shù)為8牛頓，如果動滑輪，
繩子，彈簧秤的重力和摩擦均不考慮，那么物體A
與水平面的摩擦力以及2秒內(nèi)F所做的功分別為：
A. 8牛頓，32焦耳 B. 16牛頓，32焦耳
C. 8牛頓，64焦耳 D. 16牛頓，64焦耳。
7、
18.下面的四個事例中，敘述錯誤的是
A. 叉車舉起貨物，叉車做了功
B. 燃燒的氣體使火箭起飛，燃燒的氣體做了功
C. 起重機(jī)掛著貨物，沿水平方向勻速移動，起重機(jī)對貨物做了功
D. 馬拉動圓木，馬做了功
19.如圖3是在水平面上移動重物的裝置，若物重為600N，在阻力為重力的0.2倍時，勻速移動物體，使其以2m／s的速度前進(jìn)，經(jīng)過5s鐘，（滑輪內(nèi)部摩擦及滑輪重不計）試求：
圖11.4.3
（1）拉力F的大小。
（2）拉力F所作的功。
課時4 功
[課堂鞏固]
1. 省力； 大； 較小； 距離； 力； 沒有
2. “工作”；
8、 有力作用在物體上； 物體在力的方向上移動了距離。
3. 力與物體在力的方向上移動距離的乘積； W=F·S； 焦耳； 焦； J
4. 1 J, 5. 做； 不做； 不做
6. 200; 400, 7. 35; 0,
8. 0; 0 9. B 10. C 11. C 12. D 13. A
14. (1) 50 J ; 2. 0 J 15. 0.62 m;
[ 課后提升]
16. D 17. D 18. C 19. 40 N ; 1200 J
九年級物理功 同步練習(xí)蘇科版
