江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學(xué)校七年級語文上冊 第一單元測試（B卷）（無答案） 蘇教版

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1、第一單元測試（B卷） ‘班級 姓名 得分 第一部分：基礎(chǔ)知識（34分） 1．把下面語段中拼音表示的漢字依次寫在后面的方格內(nèi)。（4分） 優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達著人類的chōngjǐng和理想，níng聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.找出下列詞語中的錯別字，并在方框內(nèi)改正：（10分） 淺移默化 密密麻麻 井然有序 威言聳聽 舍己救人 相題并論 忠于職守 文絲不動

2、小心翼翼 大有裨意 錯別字 改正 3.背誦優(yōu)美的詩文可以豐富語言積累，請你默寫下列名篇中的佳句：（10分） （1） 成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒， , 。（選自 《成功的花》） （2）天上的風(fēng)雨來了， ，心中的風(fēng)雨來了， 。 （3）潮平兩岸闊， 。 （選自 《 》） （4）舟已行

3、矣，而劍不行， ， 。 4.文學(xué)是美好的。相信你肯定看過很多文學(xué)名著，請用一段話介紹你最喜歡的一部（篇）文學(xué)作品或一個文學(xué)形象，讓老師了解你。（不超過100字）（4分） 5．口語交際（3分） 有位老太太，大女兒是賣雨傘的，小女兒是開洗衣店的。晴天，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；雨天，她擔(dān)心小女兒洗的衣服曬不干，整天憂心忡忡。鄰居周老師勸她換個角度看問題，說：“ ?！崩先寺犃嘶砣婚_朗，面帶笑容。（在橫線上寫上你設(shè)計的周老師的話） 6.有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自

4、己，照亮了別人。”“把老師比作小草，因為它樸實無華，默默奉獻?！钡鹊龋惆牙蠋煴茸魇裁茨?，說說理由。我把老師比作 因為 。（3分）　 第二部分：閱讀理解（46分） （一）閱讀《刻舟求劍》，完成17—20題。（共12分） 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 7．《刻舟求劍》這則寓言出自《_______________》，編者是_______________。（2分） 8．解釋下列詞語。（4分） ①

5、涉（ ） ②是（ ） ③ 遽 （ ） ④求（ ） 9．翻譯句子。（4分） ①是吾劍之所從墜。 譯文：________________________ ___ _________ ②求劍若此，不亦惑乎？ 譯文：____________________________ ________ 10．這則寓言故事包含了什么道理？

6、（2分） 二．比較閱讀《繁星》和《香港的夜》的相關(guān)段落，回答問題：（10分） （一）如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空懸著無數(shù)　 　的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是　 　呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)　 　在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沈睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭

7、，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看清了那個天上的巨人?？?，那個巨人還在跑呢! 11．在文中橫線上填上正確的詞語，將課文補充完整（3分） 12．用一句話概括節(jié)選文字的內(nèi)容。（2分） 13．如果把“看，那個巨人還在跑呢!”改成“那個巨人在跑?！焙貌缓?（3分） 14．揣摩例句所用的修辭手法，然后根據(jù)你的觀察和感受，仿照例句造一個句子。（2分）（選做一句） 例句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 造句：鄉(xiāng)村的夜是　 　　　　　　　　　　　　　　 城市的夜是　 　　　　　　　　　　　　　　

8、 （二）閱讀下面選文，完成練習(xí)。（9分） 香港之夜（巴金） 我們搭小火輪去廣州。晚上10點鐘船離開了香港。 開船的時候，朋友洪在艙外喚我。我走出艙去，便聽見洪說：“香港的夜很美，你不可不看。”我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港。 海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像。一顆星，在我的肉眼里它比星星更高。它們密密麻麻地排列著，像是一座星．的山，放射著萬丈光芒的星的山。 夜是靜寂的，柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是當我

9、注意到那座光芒萬丈的星的山的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著在移動起來。而且電車汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來。我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂。 我差不多到了忘我的境界……船似乎在轉(zhuǎn)彎。星的山愈來愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動人的樂曲。 15．《香港之夜》的作者是巴金，他是我國現(xiàn)代著名的　　　　　、　　　　　。（2分） 16．文中有一句話能總結(jié)全文，請摘出這句話。（3分） 17．《香港之夜》與《繁星》有很多相同點，也有不少不同點

10、，請各說出一點。（4分） 相同點： 不同點： 四．閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。（15分） 1989年發(fā)生在美國洛杉機一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!” 他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！彼诹?個小時、12個小時、2

11、4個小時、36個小時……沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”，是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子。”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起!”“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口

12、開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達?！薄安?，爸爸先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起?！? 這對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。 18．請用一句簡單的話概括選文敘述了一個什么事件? （2分） 19．你認為文中畫橫線的句子寫得好嗎?請說明理由。（3分） 20．請寫出文中表現(xiàn)阿曼達父子心心相連的一句話。（2分） 21．文章結(jié)尾段說這對父子“了不起”。仔細閱讀文章，根據(jù)文中對父子二人的描寫，說一說他們各有什么了不起的地方。 （4分） 22．請你根據(jù)文章內(nèi)容的提示，想像地震剛剛發(fā)生、教室剛剛塌陷時阿曼達的處境，寫一寫他的所見、所想和所做。（4分） 三、作文（40分） 23.題目：那一次，我 了 提示：生活中，一定會有讓你感動的人，或者是你的父母，或者是你的老師，或者是你的同學(xué)，請找出一件來，抒寫出來。不少于600字。