《江西省萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 第23課《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 第23課《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色蟈蟈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、法布爾及其《昆蟲記》。本文文體特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)生字新詞。整體感知，概括文章內(nèi)容。
3、研討課文內(nèi)容，了解本文的說明順序和說明方法
4、細(xì)節(jié)感悟，品味語言，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們一定聽過知了歌唱，蟋蟀的鳴叫，看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)，螞蟻滿載而歸吧。這些昆蟲，它們是自然界大家庭的成員，也是人類親密的朋友。今天，我們要跟隨法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的優(yōu)美文筆，去傾聽蟈蟈的歌聲了。
2、法布爾及其《昆蟲記》：
法布爾： 國作家， 學(xué)家。在1879年寫成《 》第一卷，此后他開足生命馬力，不知疲倦地從事獨(dú)
2、具特色的昆蟲學(xué)研究，把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的《 》。
《 》雖然是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但其內(nèi)容及風(fēng)格都比較和善，甚至妙趣橫生，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的敬重與熱愛?！毒G色蟈蟈 》就是這方面的典型。魯迅先生稱之為寫“昆蟲的生活”和“昆蟲的故事”的楷模。
3、本文體裁：
二、查閱資料，掃清文字障礙，注意下列重點(diǎn)詞的音、形、義（寫不下用不干膠）
狩獵 喧囂 喑啞 靜謐 篡奪 窸窣 更勝一籌 驚慌失措 開膛破肚 津津有味 篝火 螽斯 萵苣 嗉囊
3、 喙 吮吸 妒忌 顎 貪婪 唾液
三、讀課文，再讀課文，整體感知，概括文章內(nèi)容。
1、概括文章內(nèi)容：
思考并回答：
1、本文為什么以法國國慶開篇，這與本文內(nèi)容有何聯(lián)系？
2、作者是如何引出蟈蟈的？先從哪個(gè)方面介紹了蟈蟈？
3、蟈蟈的外形特征是怎樣的？它有哪些習(xí)性？
4、作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物的？
5、8-10段對(duì)說明蟈蟈有什么作用？
6、最后一段寫什么內(nèi)容？
7.本文在說明蟈蟈時(shí)用了 、 等說明方法？舉例說明
蟈蟈的特點(diǎn)
比較對(duì)象
追捕蟬
同類相食
蟈蟈的特點(diǎn)
比較對(duì)象
叫聲
喜歡吃肉
8、本文在說明蟈蟈時(shí)采用了什么順序？
9、本文語言上有什么特點(diǎn)？舉例說明。
10、學(xué)完本文，如果你要寫一篇關(guān)于動(dòng)物的說明文，你覺得應(yīng)該從哪些方面來寫？
四、布置作業(yè)
1、本課的教材精習(xí)全部完成
2、 學(xué)習(xí)法布爾潛心研究小生命的可貴品質(zhì)，借鑒其寫法上的特點(diǎn)。寫一種自己熟悉的小生命。字?jǐn)?shù)在300字左右的觀察性說明文。注意抓住描寫對(duì)象的主要特征，按照一定的說明順序介紹。（寫在日記本上）
江西省萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 第23課《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
