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1、蘇珊·安東尼
“三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案?
主備人:
審核人:
時(shí)間: 2020 年 上 學(xué)期
課型
新授
年?級(jí)
八年級(jí)
課時(shí)
1課時(shí)
科目
語(yǔ)文
課?題
蘇珊·安東尼
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.理解本文的思路和結(jié)構(gòu)。
2.理解人物形象及刻畫(huà)人物的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)象的意識(shí)和與人交往的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維及社會(huì)實(shí)踐能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 理解文中插敘的作用。
2.理解蘇珊為爭(zhēng)取女權(quán)而斗爭(zhēng)的精神,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自己應(yīng)有的權(quán)利,要進(jìn)行勇敢的、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。
2、
3.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立文明進(jìn)步的婦女觀、健康平等的現(xiàn)代性別意識(shí)?!?
導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程
主講人備課
自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入:明確目標(biāo),個(gè)性導(dǎo)入
我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)在座的女同學(xué),如果我們要選班長(zhǎng),我對(duì)你們說(shuō),班上的女生沒(méi)有選舉權(quán),選班長(zhǎng)是男生的事,你們有意見(jiàn)嗎?(請(qǐng)一兩位女生談?wù)効捶ǎ?
看來(lái)我這句話得罪了半邊天。但你們知道嗎,直到一百多年前,不管是我國(guó)還是外國(guó),女人一直是男人的附屬品,是男人的私有財(cái)產(chǎn),哪些同學(xué)愿意來(lái)談?wù)劰沤裰型鈰D女的地位。
(參考:①孔子曰:“唯女子與小人為難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨?!雹谂訜o(wú)才便是德——不
3、能進(jìn)學(xué)堂,剝奪女子受教育的權(quán)利。③三步不出閨門(mén)——纏足,剝奪人身自由權(quán)利。④三從四德。⑤一夫多妾制——生兒育女的工具。⑥做花紅,收入歸丈夫所有——沒(méi)有財(cái)產(chǎn)權(quán)。⑦婚姻不能自主——包辦婚姻,媒妁之言父母之命。)
那么今天呢,今天我們的女生可以和男生坐在一間教室上課,你們長(zhǎng)大后可以自由地選擇自己的職業(yè),做自己喜愛(ài)的事,花自己掙的錢(qián)。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上,你們是完全平等的。但這些在你們看來(lái)理所當(dāng)然的事卻是無(wú)數(shù)前輩經(jīng)過(guò)不懈奮斗才得來(lái)的。蘇珊·安東尼便是其中一位。
自主預(yù)習(xí)單:
1. 介紹蘇珊·安東尼的基本情況及時(shí)代背景。
2. 重點(diǎn)生字注音
輕蔑(miè) 訕笑(shàn)
4、 惹惱(rě) 氣氛(fēn) 歧視(qí) 束縛(shùfù) 鎖鏈(liàn) 賜予(cìyǔ) 喋喋不休(dié) 下流胚(pēi) 鄙視(bǐ)
逮捕(dài) 奴役(yì) 呼吁(yà)
不懈努力(xiè) 彬彬有禮(bīn) 觸動(dòng)(chù)
3. 詞語(yǔ)積累
呆若木雞:呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子。
不實(shí)之詞:虛假而沒(méi)有任何根據(jù)的話。
喋喋不休:形容說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。
文質(zhì)彬彬:原形容人既文雅又樸實(shí),后來(lái)形容人文雅有禮貌。
頑固不化:思想保守,不愿意接受新鮮事物。
不懈
5、努力:堅(jiān)持不松懈,不斷的努力。
理所當(dāng)然:按道理就應(yīng)該這樣,是應(yīng)得的結(jié)果。
互
助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研:合作探究,互助研討
一、閱讀課文,了解文章大意。理清文章脈絡(luò)。
思考:
1、 這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的?
(順敘——插敘——順敘;先介紹了蘇珊·安東尼在1872年美國(guó)總統(tǒng)選舉上的情況,接著插敘了蘇珊·安東尼一直以來(lái)為此所作的努力,最后記敘了她為選舉而遭逮捕后在法庭上的辯護(hù)。)
2、 這篇文章主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過(guò)程中的哪件事?
(主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。)
3、 對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面。
(1872年帶領(lǐng)
6、14名婦女參加美國(guó)總統(tǒng)選舉的投票;被捕后在法庭上的辯護(hù)。)
4、 從中可以看出蘇珊·安東尼是個(gè)什么樣的人?
(①投票過(guò)程中:堅(jiān)持自己的信念,不畏別人的冷嘲熱諷,鎮(zhèn)定。②插敘部分:勇于斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,百折不撓——頑強(qiáng)。③法庭斗爭(zhēng):充滿智慧——堅(jiān)毅、自信,不畏強(qiáng)權(quán)——勇敢,為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。)
二、結(jié)合課后思考與練習(xí),深入理解課文。
1、文中有一部分插敘,講述了蘇珊·安東尼長(zhǎng)期以來(lái)為爭(zhēng)取婦女權(quán)利而進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這一部分,簡(jiǎn)述一下她的斗爭(zhēng)歷程。
2.指名學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講述。
3.蘇珊·安東尼通過(guò)什么方式來(lái)改變?nèi)藗兊挠^念呢?
(發(fā)表演講,與男人辯論;寫(xiě)了數(shù)以
7、百計(jì)的宣傳冊(cè)和抗議書(shū)。)
4、 她的行動(dòng)取得了哪些成果?人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同?
(最初她受到人們普遍的鄙視,反對(duì)她的人會(huì)毫不猶豫地向她和她的追隨者說(shuō)各種各樣的臟話和不實(shí)之詞。后來(lái)一些婦女漸漸喜歡上并且開(kāi)始幫助她。最后許多家庭婦女從她身上得到鼓舞,加入到她的行列,許多男人也開(kāi)始改變自己的觀念。)
5、 插敘部分能不能刪除?為什么?
(附:不能,原因是:①表現(xiàn)出斗爭(zhēng)過(guò)程的艱苦和漫長(zhǎng)。②使故事情節(jié)更加完整,故事內(nèi)容更加充實(shí)。③人物形象更加鮮明。)
總結(jié)導(dǎo)評(píng):精講點(diǎn)撥,歸納總結(jié)
課堂討論。
1、? 我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期奮斗甚至流血犧牲才換來(lái)的,試舉一二例說(shuō)明。(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,如某項(xiàng)科研成果的出現(xiàn),某項(xiàng)不合理制度的取消等,不要僅停留在對(duì)革命先烈的追憶上。滲透對(duì)學(xué)生的情感教育。)
2、? 男女不平等的根源是什么? (讓學(xué)生對(duì)男女不平等的根源有初步認(rèn)識(shí)。)
提
高
拓
學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思:學(xué)以致用,鞏固拓展
盡管已是21世紀(jì),男女不平等的現(xiàn)象在某些地方和某些方面仍然存在著。在這種情況下,女生和男生應(yīng)該如何自處?
教 后 評(píng) 價(jià)
教
學(xué)
反
思