《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校八年級物理下冊 6.4 密度知識的應(yīng)用學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校八年級物理下冊 6.4 密度知識的應(yīng)用學案（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6.4 密度知識的應(yīng)用
班級_________ 姓名________
【課前預(yù)習】
1、 思考：如何鑒別不同物質(zhì)？
（1）方法：密度是物質(zhì)的一種物理屬性，我們可以用測量 的方法來鑒別物質(zhì)。
如：要想鑒別金屬螺母是由什么材料制成的，應(yīng)該測出金屬螺母的 和 ，然后利用公式 計算出它的密度，查密度表可知所用的材料。
（2）器材：要測出上述兩個物理量，需要用到的測量工具有 和量筒。
2、完成課本
2、第12頁《信息快遞》“量筒的使用”有關(guān)填空。
【課堂重點】
〖學習過程〗
一、活動6.5：鑒別金屬螺母是用什么材料制成的
1、如何設(shè)計實驗方案？
2、有沒有直接測密度的儀器？怎樣才能測出螺母的密度？也就是說依據(jù)什么原理？
3、需要測哪些物理量？
4、怎樣測金屬螺母質(zhì)量和體積？
（1）形狀規(guī)則的固體的體積如何測量呢？
（2）形狀不規(guī)則的固體的體積又如何測量呢？
二、量筒的使用
1、觀察量筒、量杯，它們的刻度有何不同之處？為什么這樣？
2、量筒的測量單位是什么？它與立方厘米是什么關(guān)系？
3、使用量筒應(yīng)注意什么問題？
3、
〖要點歸納〗
鑒別物質(zhì)——測金屬螺母的密度
1、實驗原理：ρ= m/V
2、實驗器材：天平、量筒（量杯）
3、實驗步驟：
〖當堂反饋〗
1、 把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的玻璃杯中，從杯中溢出10g酒精。若將該金屬塊浸沒在盛滿水的燒杯中，則從杯中溢出的水的質(zhì)量為 g。
2、 一杯水,冬天放在室外,水結(jié)成冰后,它的質(zhì)量＿＿，體積＿＿。（填“變大”、“變小”、“不變”）
3、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時，得出了如圖所示的圖線，由圖線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲:ρ乙=_______，用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則
4、它們的體積之比V甲:V乙=______。
4、下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是 ( ）
A、一塊冰漸漸熔化成水 B、一杯水不斷地蒸發(fā)
C、將一團橡皮泥捏成一個玩具 D、一段金屬絲被燒紅
5、對密度定義式ρ=m/V的下列幾種理解中，正確的是（ ）
A．密度與物體的質(zhì)量成正比 B．密度與物體的體積成反比
C．密度與物體的體積成正比 D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
6、一個銅球的質(zhì)量是178g，體積是40cm3，判斷這個銅球是空心的還是實心的？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？
（銅=8. 9×103kg/m3）
7、 一只空瓶的質(zhì)量為300g，裝滿水后總質(zhì)量為800g，而裝滿另外一種液體時總質(zhì)量為700g。
求：(1)瓶子的容積；(2)另一種液體的密度。
教學反思：
江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校八年級物理下冊 6.4 密度知識的應(yīng)用學案（無答案） 蘇科版
