陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 17 奇妙的克?。ǖ?課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、奇妙的克隆 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第 四單元 第17課：奇妙的克隆 第1_課時(shí) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累詞語，掌握，理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.理清本文的說明順序，并體會(huì)這樣安排的好處。 3.學(xué)習(xí)科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，鍥而不舍的態(tài)度和精神。 重難點(diǎn)： 理解本文的說明順序，說明方法；培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神。 時(shí)間分配 導(dǎo)課 3 分、自學(xué) 15 分、交流展示 15 分、小結(jié) 2 分、鞏固 5 分 學(xué)習(xí)過程 學(xué)案（學(xué)習(xí)過程） 導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)） 一、 檢查自主學(xué)習(xí)情況 1. 抽查默寫課后“讀一讀，寫一寫”情況。 2. 展示收集的有關(guān)克隆的資料。 二、合作探究

2、1．閱讀課文，用一句話告訴大家克隆是什么？ 明確：克隆是無性繁殖的新興生物技術(shù)。 2．為了說明“克隆”是什么，作者運(yùn)用了哪些說明方法？ 明確：運(yùn)用了三種說明方法：舉例子、作詮釋、引用。 舉例子：列舉葡萄枝、仙人掌、草莓等人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學(xué)知識(shí)說得簡明易懂。 作詮釋：對(duì)“克隆“一詞進(jìn)行溯源并作出解釋。 引 用：引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事，生動(dòng)說明“克隆”是怎么回事。 3.“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？為什么不以時(shí)間的先后來寫“克隆實(shí)驗(yàn)”呢？文中這樣安排有什么好處？ 明確：按照生物進(jìn)化由低級(jí)到高級(jí)的順序，也就是從魚類到兩棲

3、類再到哺乳類，這樣安排有條不紊，符合人類的認(rèn)知規(guī)律；另外，無性繁殖屬于低級(jí)繁殖，動(dòng)植物越進(jìn)化越高級(jí)，就越難進(jìn)行無性繁殖，這一順序說明了克隆技術(shù)在不斷進(jìn)步。如果按時(shí)間順序就亂了。 4．“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起轟動(dòng)？ 明確：一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破。 二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆。 5.課文從哪幾方面寫了克隆技術(shù)造福于人類？ 明確：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”。 第二，克隆可以挽救珍稀動(dòng)物。 第三，克隆對(duì)人類疾病的防治、壽命的延長具有重要的意義。 三、課堂展示 四、拓展延伸

4、1.從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。 明確：①用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。 ②在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。 ③經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。 ④經(jīng)過247次失敗之后，他們?cè)谌ツ甑玫搅艘恢幻麨椤岸嗬钡目寺〈菩孕【d羊。 ⑤……用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核?！⒓此腿肴∽吆说摹疤K格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。……然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊

5、的子宮里。 2.課堂辯論：克隆能為人類造福，被譽(yù)為：“一座挖不盡的金礦”----英國政府也解除了克隆人類最初級(jí)胚胎的禁令，從而打開了一個(gè)神秘的克隆人的禁區(qū)。那么，你怎樣看待克隆技術(shù)？ 新課導(dǎo)入： 假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一個(gè)羅納爾多；假如你是音樂愛好者，你當(dāng)然愿意再擁有一個(gè)貝多芬；再有一個(gè)愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢(mèng)想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“世上不可能有兩片完全相同的葉子。”換句話說，在過去，以上的夢(mèng)想都只能是空想。但是，現(xiàn)在的情況卻有了變化，今天，就讓我們一起走進(jìn)——《奇妙的克隆》。 自學(xué)指導(dǎo) 1、克隆是無性繁殖的新興生物技術(shù)。 2、運(yùn)用了三種

6、說明方法：舉例子、作詮釋、引用。 3、按照生物進(jìn)化由低級(jí)到高級(jí)的順序，也就是從魚類到兩棲類再到哺乳類，這樣安排有條不紊，符合人類的認(rèn)知規(guī)律；另外，無性繁殖屬于低級(jí)繁殖，動(dòng)植物越進(jìn)化越高級(jí)，就越難進(jìn)行無性繁殖，這一順序說明了克隆技術(shù)在不斷進(jìn)步。如果按時(shí)間順序就亂了。 4一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破。 二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆。 5、舉例子、分類別、引用等（舉例略） 板書設(shè)計(jì)： 奇妙的克隆 隆是什么 克隆鯽魚出世前后 克隆綿羊“多利” 克隆技術(shù)造福人類 邏輯順序 舉例子 作詮釋 列數(shù)字 引 用 教學(xué)反思