《陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)五首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)五首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩(shī)五首
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1、了解五首詩(shī)歌的作者情況、創(chuàng)作背景。
??????????????2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。
能力目標(biāo)：1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)的節(jié)奏和情感。
??????????????2、了解詩(shī)歌情交融、理趣盎然的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌不同的藝術(shù)風(fēng)格。
??????????????3、品味名句，積累名句，增加語(yǔ)言積累，豐富文化積淀。
德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美、語(yǔ)言美、格調(diào)美，培養(yǎng)審美情趣，陶野情操。
教學(xué)重點(diǎn)：誦讀詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意，體味詩(shī)情，明確詩(shī)歌主旨，并積累名句。
教學(xué)難點(diǎn)：1、理解詩(shī)
2、歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。
2、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)的情感。
?教法：朗讀法、聯(lián)想想象法、討論點(diǎn)撥法。
檢查預(yù)習(xí)
將五位詩(shī)人的姓名、字、號(hào)、稱(chēng)謂、代表作品、詩(shī)歌派別列表歸納在一起。
給加點(diǎn)字注音
結(jié)廬 金樽 珍饈 投箸 掛罥 塘坳 大庇 狐裘 錦衾 風(fēng)掣
各組組長(zhǎng)分工檢查五位詩(shī)人創(chuàng)作的背景（一人介紹一個(gè)，介紹時(shí)其他組員認(rèn)真聽(tīng)）
結(jié)合課本及其他學(xué)習(xí)資料將五首詩(shī)翻譯在作業(yè)本上。（組長(zhǎng)課前檢查）
書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)---填空
1、《飲酒》中描述詩(shī)人恬靜而悠然的生活情趣的句子是;
描繪一幅悠遠(yuǎn)、恬淡的鄉(xiāng)村生活畫(huà)卷是：
3、。表達(dá)主旨的句子是：
2、《行路難》中用夸張手法營(yíng)造歡樂(lè)宴飲氣氛的句子是：
用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化的句子是：
用比喻表達(dá)人生道路的艱難和仕途的阻塞的句子是;
引用典故表現(xiàn)詩(shī)人既憤恨現(xiàn)實(shí)又寄希望于未來(lái)的復(fù)雜心情的句子是:
表現(xiàn)詩(shī)人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想的樂(lè)觀精神的句子是： 。
3、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)出詩(shī)人推己及人的濟(jì)世情懷和舍己為人、至死不渝高尚情操的句子是： ，從而表達(dá)了詩(shī)歌的主旨。
4、《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)既是詠雪詩(shī)，又是-----詩(shī)，詩(shī)中最為人們稱(chēng)道的寫(xiě)雪名句是： ；抒發(fā)
4、作者因朋友返京而產(chǎn)生的依依惜別之情的詩(shī)句是： 。
5、《己亥雜詩(shī)》表達(dá)主旨的句子是： ，此句運(yùn)用了 修辭手法，意思是：
三、合作探究
1、怎樣理解《飲酒》中的“而無(wú)車(chē)馬喧”與“心遠(yuǎn)地自偏”？
2、詩(shī)句“此中有真意，欲辨已忘言”中“真意”指什么？表達(dá)了作者什么人格？
3、《白雪歌送武判官歸京》的最后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
4、、李白、龔自珍、杜甫在仕途受阻、人生失意甚至窮困凄寒時(shí)尚能自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取、心系國(guó)家、顧念他人，當(dāng)我們不如意時(shí)怎么辦？
四、佳句賞析
1、用自己的語(yǔ)言描述“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”所寫(xiě)的雪景，說(shuō)說(shuō)此句好在哪里？
2、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”描繪的是怎樣的景象？在詩(shī)中有什么作用?
五、拓展延伸
1、詩(shī)中“帆“例舉
2、詩(shī)中“秋“例舉
3、詩(shī)中“雪“例舉
4、送別詩(shī)句例舉
5、古詩(shī)詞中常見(jiàn)意向及意義
例如 楊柳---表現(xiàn)離情別恨或柔情
那么 梅花--- 菊花--- 月亮
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