陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 古代詩歌四首（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

古代詩歌四首 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一些古代詩歌常識(shí)。2、學(xué)習(xí)觀滄海和次北固山下，理解詩歌主題和作者的思想感情。3、欣賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會(huì)詩歌意境和思想感情。自主學(xué)習(xí)，思考問題1、了解古代詩歌常識(shí)通常所說的古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫            詩。如本課的          。而把唐朝新出現(xiàn)的     詩、      叫近體詩。如本課的            和            就是律詩。律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名，有      言律詩、      言律詩兩種；律詩的格律有規(guī)定、限制了對(duì)仗，八句可分為四聯(lián)，        兩聯(lián)必須兩兩對(duì)仗，是兩對(duì)對(duì)偶句。曲是一種與詞相近的韻文形式，出現(xiàn)于南宋和金代，盛于元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活，多于口語，用于韻也更接近口語。如本課的           2作者簡介及寫作背景觀滄海是      的名篇，也是我國第一首完整的寫景詩篇，建安12年（207年）曹操北征烏桓，統(tǒng)一了北國，凱旋歸來時(shí)登上碣石山，佇立峰頂，面對(duì)大海，浮想聯(lián)翩，寫下這篇樂府詩。當(dāng)時(shí)曹操大軍，鎧甲未卸，征塵未洗，正可以揮師南下，征討孫劉，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，完成宏業(yè)。這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海            、            的壯麗景象，表現(xiàn)了                                        的抱負(fù)。次北固山下作者        ，生卒年不詳，洛陽人，唐玄宗先天元年（712）中了進(jìn)士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“                                   ”這一聯(lián)聞名。3、根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語（cng）    海  （jié）    石（sngzhì）      （cháo）     平歸（yàn）     水何（dàn）（xio）（sè）4、文學(xué)常識(shí)填空。觀滄海一詩選自_，作者_(dá)，字_，_時(shí)期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以_見稱。次北固山下一詩中“次”意為_，該詩作者為唐代詩人_合作探究，解決問題（一）整體感知1、觀滄海寫景句子從“            ”到“              ”共十句，其中，前六句寫的是      景，后四句寫的是        景。這首詩借      抒情。將眼前海上景色和自已的          融合在一起，詩人以       自比，開闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩人           和          的表現(xiàn)。詩中洋溢著激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。2、次北固山下北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江市北，三面臨長江，與金山、焦山合稱京口三山?！按巍钡囊馑际牵?#160;            。次北固山下，就是                        的意思。在冬盡春來的時(shí)候，詩人沿江東行途中泊舟在北固山下。在長江的孤舟上，太陽初升，詩人面對(duì)江南的青山綠水，感受時(shí)光流駛，心中不禁涌起           的思想感情。全詩融寫景、抒情于一體，和諧優(yōu)美，妙趣橫生，堪稱千古名篇。（二）研讀課文1、研讀觀滄海，品評(píng)探究，領(lǐng)會(huì)詩的意境美。（1）“                      ”開篇點(diǎn)題，交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。（2）“      ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索。作者描繪的景物有哪些？其中哪些是動(dòng)景，哪些是靜景？（3）“水何澹澹，山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢(shì)？（4）哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？（3）“海日生殘夜，江春入舊年”寫的是什么美景？三、當(dāng)堂檢測(cè)1、按要求寫出次北固山下相應(yīng)的詩句：首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：2、觀滄海中詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象的句子是：