高中語(yǔ)文蘇教版必修5 項(xiàng)脊軒志 第1課時(shí)

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110933563 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?2.50KB
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1、項(xiàng)脊軒志 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、解題。 2、了解作者。 3、自譯課文。 4.熟讀課文。 教學(xué)重點(diǎn): 1、了解作者有關(guān)知識(shí),幫助解讀課文。 2、按要求翻譯課文,理解課文基本意思,以便進(jìn)一步賞析課文。 教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入課文,解題 1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo),簡(jiǎn)單導(dǎo)入課文(從《項(xiàng)脊軒志》作為明請(qǐng)散文單元的開(kāi)篇之作的角度說(shuō),引起學(xué)生重視)。 2.解題: (1)志,記的意思,它是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。《項(xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒記》,是一篇借記物以敘事抒情的散文名作 。 (2)“項(xiàng)脊軒”介紹: 是歸有光的書(shū)齋名。對(duì)于名字由來(lái)有兩種解釋?zhuān)? 解釋一:其遠(yuǎn)祖歸道隆曾

2、居住在太倉(cāng)項(xiàng)脊烴,作者以“項(xiàng)脊軒”來(lái)命名自己的書(shū)齋,有追念祖先的意思。 解釋二:言其窄小,如頸背之間,故名。 軒,有窗的廊子或小屋子,這里指小屋,即書(shū)齋。 二、關(guān)于作者: 他在明代作家中的地位: 文必秦漢 詩(shī)必盛唐 反對(duì)貴古賤今模擬古人 詩(shī)必盛唐 宋濂——明太祖稱(chēng)“開(kāi)國(guó)文臣之首”。 明 初 劉基——開(kāi)國(guó)功臣之一。 前七子: 擬古主義: 明代散文 后七子: 明中葉 唐宋派: 反擬古主義: 公安派: 明末——小品散文:張岱 后人對(duì)他的評(píng)

3、價(jià): “唐宋派”的代表作家,其散文源出于《史記》,取法于唐宋八大家,被譽(yù)為“明文第一”(黃宗羲語(yǔ)),當(dāng)時(shí)人稱(chēng)他為“今之歐陽(yáng)修” ; 清代桐城派主要代表人物之一姚鼐認(rèn)為,歸直承唐宋八大家之后,元明兩代除歸氏外別無(wú)他人,并把他視為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。 歸有光散文的特點(diǎn)及主要作品: 其散文不是以重大的題材反映他所處的時(shí)代,而是通過(guò)記敘一些日常生活和家庭瑣事,來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。感情真摯自然,語(yǔ)言樸素流暢,細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng),有詩(shī)一般的意境。 其作品《項(xiàng)脊軒志》可為代表,其他如《先妣事略》、《寒花葬志》,也很感人。 4.歸有光簡(jiǎn)歷 1506

4、年(1歲) 生于江蘇昆山 1510年(5歲) 開(kāi)始讀書(shū) 1513年(8歲) 喪母 1524年(19歲) 寫(xiě)作此文前四段 1528年(23歲) 娶妻魏氏 1533年(28歲) 喪妻 ——? 遷居之前,補(bǔ)記后兩段。 1540年(35歲) 中舉人。徙居嘉定讀書(shū)、講學(xué),生徒數(shù)十百人。 1565年(60歲) 中進(jìn)士。任湖州府長(zhǎng)興縣令 1568年(63歲) 任順德府通判(管糧運(yùn)、水利) 1570年(65歲) 任南京太仆寺丞(管皇家車(chē)馬) 1571年(66歲) 去世 三.自譯課文。 發(fā)給本文譯文資料。對(duì)照書(shū)下注解,逐句翻譯課文。注意重

5、點(diǎn)、難點(diǎn)詞句的弄懂和掌握。 四.作業(yè)布置: 四個(gè)小組分別從下面四個(gè)不同角度,分別對(duì)課文內(nèi)容做探究: (1)一個(gè)書(shū)齋; (2)兩種情感; (3)三世變遷; (4)四個(gè)女人。 要求: (1) 緊扣自己的小課題; (2)注意抓住本文作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的特點(diǎn)來(lái)分析。(3)在通讀和借鑒有關(guān)材料的基礎(chǔ)上鉆研。根據(jù)小組選題情況,可合作,可分述。(發(fā)給《簡(jiǎn)論〈項(xiàng)脊軒志〉的藝術(shù)風(fēng)格》復(fù)印材料,還可結(jié)合自己所有的文言材料整理。) 例析:分析《項(xiàng)脊軒志》中的“四個(gè)女人”,首先要明白作者在本文中記述了哪四個(gè)女人?作者分別擷取了哪些典型的生活細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)她們的?寫(xiě)法上各有什么不同?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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