黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 14 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版

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1、14 故宮博物院 班級 八年 姓名 授課時間 授課類型 單一課 授課節(jié)次 2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. (1)識記重點(diǎn)詞語 (2)朗讀課文,初步了解故宮博物院。 2. 自主、合作探究 3. 開闊眼界,激發(fā)對祖國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感。 【重 點(diǎn)】 把握文章的整體結(jié)構(gòu) 【難 點(diǎn)】 用自己的語言復(fù)述課文內(nèi)容 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(2分鐘) 1、復(fù)習(xí)提問: ① 常見的說明順序有幾種?分別是什么? ② 常見的說明方法包括哪些? 2、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,上節(jié)課我們游覽了蘇州園林,領(lǐng)略了江南園林的溫婉細(xì)膩, 欣賞了“一幅完美的圖畫”,今天

2、,我們將欣賞北國的典型建筑——故宮。 二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測:(10分鐘) 1、故宮簡介:故宮舊稱紫禁城,位于北京城的中心,明、清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的 最大最完整的古代宮殿建筑群,始建于明永樂四年(即1406年),歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史, 在這前后五百余年中,共有24位皇帝曾在這里生活居住和對全國實(shí)行統(tǒng)治。1925年改名為故宮博物院,它是世界上最大的博物院之一。1987年就被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列入“世界人類文化遺產(chǎn)”。 2、作者介紹:黃傳惕,湖南省平江縣人,1943年生。曾任中央人民廣播電臺 《祖國各地》、《歷史故事》等節(jié) 目的編輯。當(dāng)代作家

3、。 三、釋疑點(diǎn)撥:(10分鐘) 1、故宮的整體布局分為幾部分?每一部分的主要建筑有哪些? 2、劃分文章結(jié)構(gòu),概括段意。 3、全文說明的對象是什么? 4、課文重點(diǎn)介紹的對象是什么? 四、訓(xùn)練提升:(13分鐘) 1、重點(diǎn)字詞:給下列劃橫線的字注音。 鰲頭 藻井 御道 迥異 玲瓏 蟠龍 額枋 鎏金 2、識多音字:給下列多音字注音并組詞。 ( ) ( ) 矯

4、 攢 ( ) ( ) ( ) ( ) 屏 ( ) 軸 ( ) ( ) 3、辨易混字:給下列形近字注音并組詞。 繚( ) 綴( ) 瞭( ) 掇( ) 4

5、、析近義詞:解釋下列近義詞,分析他們的不同點(diǎn),并運(yùn)用近義詞填空。 格外:① 表示超過尋常。② 額外;另外。 分外:① 超過平常;特別。② 本分以外。 不同點(diǎn):格外,程度高,超乎尋常的意思。 分外,指本分之外,即一般范圍之外,超出平常。 例:(1)她今天 漂亮。 (2)雨后的空氣 清新。 5、詞語卡片:解釋下列詞語的意思。 (1)瑰寶:特別珍貴的東西。 (2)大肆揮霍:大手大腳,胡亂花錢。肆,不顧一切,任意妄為。 (3)迥然不同:差別很大,顯然不一樣。迥然,形容差別很大。 (4)矗立:高聳地立著。 (5)水深火熱:比喻人

6、民生活處境異常艱難痛苦。 (6)掩映:彼此遮掩而互相襯托。 (7)玲瓏:(東西)精巧細(xì)致。 (8)井然有序:整齊而有秩序。井然,整齊的樣子。 五、課堂小結(jié):(3分鐘) 六、課后鞏固:(2分鐘) 作業(yè):熟記生字,背誦詞語卡片 七、學(xué)習(xí)反思: 我的收獲是: 我的不足是: 我的改進(jìn)措施是: 學(xué)法指導(dǎo) 提問學(xué)生回答 傾聽 思考 學(xué)生朗讀了 解知識鏈接 思考作答 小組討論研究明確問題答案 提問不同層次的學(xué)生,了解學(xué)生對新知的掌握的情況。 生總結(jié)后,師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識 【教學(xué)反思】

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