湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)物理 第五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路（2）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

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1、課 題 第五章 電流和電路 第三節(jié)串聯(lián)電路、并聯(lián)電路（2） 第 2 課時(shí) 授課教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知道串聯(lián)電路的特點(diǎn)，知道并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接串聯(lián)電路，會(huì)連接并聯(lián)電路 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 會(huì)連接串并聯(lián)電路 會(huì)連接串并聯(lián)電路 會(huì)連接串并聯(lián)電路 會(huì)連接串并聯(lián)電路 課 前 導(dǎo) 學(xué) 一．電路的判斷（串聯(lián)、并聯(lián)、短路） 1.如圖所示電路屬于串聯(lián)電路的是______________；屬于并聯(lián)電路的是_______________。 課 中 導(dǎo)

2、 學(xué) 1.如圖1所示電路中 （l）S1 、S3斷開，S2閉合，L1 、L2組成 電路； （2）S2斷開，S1、 S3閉合，L1 L2組成 電路； （3）S3閉合， S1、S2斷開時(shí)，L1 ，L2 .（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”） （4）S1、S2閉合，S3斷開，L1 ，L2 .（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”） （5）S1、S2 、S3均閉合時(shí)，會(huì)發(fā)生____________？ 圖1 2.關(guān)于圖2所示電路,若

3、只閉合S2,電燈和電鈴________聯(lián)；若斷開S2，閉合S1和S3電燈和電鈴________聯(lián)。S1、S2、S3同時(shí)閉合電路發(fā)生__________。 圖2 圖3 圖4 3.如圖3所示的電路，要使電燈L1和L2電燈串聯(lián)，應(yīng)當(dāng)閉合開關(guān)_________，斷開開關(guān)__________；若電燈要使L1和L2電燈并聯(lián)應(yīng)當(dāng)閉合開關(guān)_________，斷開開關(guān)__________；若同時(shí)閉合S1、S2斷開S3，會(huì)看到_______________；若同時(shí)閉合

4、S2、S3斷開S1，電路發(fā)生___________________。 課 中 導(dǎo) 學(xué) ※4.如圖4所示電路，若串聯(lián)，應(yīng)使開關(guān) ， ；若L1、L2、L3并聯(lián)，應(yīng)使開關(guān) ， ；（填閉合或斷開）若只閉合S1，燈 亮；若只閉合S2，燈 亮；（填L1、L2或L3）。 ※5．判定下圖甲中三個(gè)燈泡的連接方式為 ；如圖乙所示，請(qǐng)判斷四個(gè)燈泡的連接方式為 ． 圖甲 圖乙 課 堂 檢 測(cè)

5、 6．某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙（電路開關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法打開，圖中符合要求的電路是（ ） 7．如圖甲所示，電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過冰箱門來(lái)控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時(shí)，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點(diǎn)亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅，在圖乙所示的四個(gè)電路圖中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)的照明電路的是（ ） 8．小轎車上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈，四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒有關(guān)好（相當(dāng)一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光，如圖所示的模擬電路圖符合要求的是（ ） 9.擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中“S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮，圖中能反映這種原理的電路是（ ）