[名校聯(lián)盟]河南省淮陽縣西城中學八年級物理《93 做功了嗎》課件

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課前準備,導學案 雙色筆 糾錯本,新課引入,,,在奧運會上，中國健 將 曹磊 咬緊牙關(guān)，竭盡 全力，舉起杠鈴并堅持 到最后三秒，為中國增添 一枚金牌，中國人民歡呼 喝彩。但在物理學家眼中 他堅持的最后三秒確是“ 勞而無功”，想知道這是 為什么嗎？學習好本節(jié)課 知識你就會“恍然大悟”。,9.3做功了嗎,學習目標,,1.知道機械功的概念、單位，理解做功的兩個必要因素，并能用公式W=Fs進行有關(guān)計算；,2.通過小組積極合作討論，學習從物理現(xiàn)象中歸納物理規(guī)律的方法；,3.激情參與，養(yǎng)成樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律的優(yōu)秀品質(zhì)。,重點：做功的兩個必要因素及計算公式,難點：理解做功的兩個必要因素,學情反饋,優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個人: 存在問題：對做功兩個必要因素的理解,學始于疑,1、怎樣才算做功 ，什么情況下不做功？ 2、利用公式W=F×s計算時，應注意哪些問題？,高效展示,,要求：⑴書面展示要分層次、要點化，書寫要認真、 規(guī)范、雙色筆展示 ⑵非展示同學鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學案；有能力的同學做好拓展。不浪費一分鐘，小組長做好安排和檢查。,精彩點評,要求：⑴先點評對錯，再點評思路方法、應該注意的問題，力爭進行必要的變形拓展。 ⑵其他同學認真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。,,,1組,3組,怎樣才叫做功,活動１,找共同點,,,,,S,,,,,,S,,F,F、S,“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的實例,,2.什么叫做功？做功的兩個必要因素是什么？,物理學中把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功，簡稱做了功。 做功的兩個必要因素 ①作用在物體上的力； ②物體在力的方向上通過的距離。,他用力去拉地面上的箱子，但沒有拉動 大家想他對箱子做功了嗎？ 有力的作用，可是沒有移動一段距離，故沒有做功,S=0,勞而無功,,,,小鐵球在力F的作用下沿光滑水平面滑動，至A點處撤去外力作用 在移動S這段距離的過程中，水平方向沒有力作用在物體上，所以沒有力做功,F=0,不勞無功,O,搬運工在平地上行走，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？,如果 F 跟 S 方向互相垂直，力Ｆ也不做功．,不做功的情況有以下三種：,一、物體沒有受到受力的作用，由于慣性而通過一段距離即 F=0，不勞無功 二、物體受到力的作用，但沒有移動距離，即 S=0，勞而無功 三、物體受到某力的作用，但運動方向始終 與該力方向垂直 F⊥S，勞而無功,,,①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致，所以小鳥對蟲子做了功。,圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的過程中沿斜面移動的距離和該力的作用方向一致，因此人對油桶做了功。,圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功。,例1:用手將抽屜推好，手對抽屜作功了嗎？,做功了嗎?,例2:下列情景中,舉重運動員對杠鈴作功了嗎？,做功了嗎?,例3:期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地走在校園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？,做功了嗎?,人對球做功嗎？ 球的重力對球做功嗎？,運動員對杠鈴做功嗎？,針對訓練,a.有力無距離即 b.有距離無力即， c.有力有距離， 但力的方向與移動的方向垂直即F⊥S,1.沒有做功,2.對石塊沒有做功,3.D,4.B,歸納總結(jié)： （1）做功的兩個必要因素：a.有力做用在物體上b.物體在力的方向上通過了一段距離。,（2）不做功的三種情況：,變式訓練,1、（江蘇無錫中考）下面幾種情況，力對物體做功的（ ） A.用力推汽車，汽車沒被推動。 B.用肩扛著重200N的物體，水平勻速運動了100M。 C.重物在重力作用下從高處落下。 D.踢出的足球，由于慣性，在光滑的水平面上做勻速直線運動。,C,變式訓練,2、（沈陽中考）下列過程中，人對物體做功的是（ ） A.扛著米袋慢慢爬上樓梯 B.用力推汽車，未被推動 C.提著水桶在水平路上勻速前進 D.雙手舉著杠鈴，杠鈴靜止不動,A,,,4.怎樣計算功的大小？功的單位是什么？,1.功的計算:力對物體做的功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積. 表達式:功=力×距離 W=FS 2.單位: 焦耳(J) 1J=1N·m,,,7、功的計算有哪些推導式？分別能計算哪些物理量？,W=FS 已知力F和物體在力的方向上移動的距離S可以計算功W；F=W／S 已知功W和物體在力的方向上移動的距離S可以計算力F；S=W／F 已知功W和力F可以計算物體在力的方向上移動的距離S。,5.圖13-5中用手勻速托起兩個雞蛋升高1m時手對雞蛋做的功大約是多大？,兩個雞蛋的重力約1牛頓； 勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N； 雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m; 托力對雞蛋做的功 W=FS =GS =1N×1m =1J,,,8、什么是機械功原理？,用機械工作時，有時可以省力，有時可以省距離，但省力必然費距離，省距離則一定費力，既省力又省距離是不可能的。 也就是說： 使用任何機械都不能省功。 這個結(jié)論叫做機械功原理。,針對訓練,5.J 1m 用1N的歷將某物體勻速舉高1m，該力對物體所做的功為1J 6.C 7.D,歸納總結(jié)2： 計算功時必須找到力和物體在力的方向上移動的距離，用公式W=Fs，根據(jù)使用機械做功所遵循的規(guī)律，當功一定時，省力必然費距離，省距離則一定費力,變式訓練,3.（課本177）在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進5m，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J. 4.（課本177）2000年9月22日在悉尼奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上級舉重金牌，她的挺舉成績是165kg。估算一下，她在挺舉過程中對杠鈴大約做了多少功？,,300,,0,已知： F=G=mg=165kg×9.8N/kg=1617N S=2m 求：對杠鈴做的功W 解：W=Fs=1617N×2m=3234J 答：.,,,當堂檢測,,1、300,1800,2、C,3、B,4、B,,你做對了嗎？,,5、解：做的功就是克服重力做的功 故 W=Gh=pgVh=1000×300×10×20J=6× J 答.,,,四.課堂小結(jié),1.知道機械功的含義，理解做功的兩個必要因素，知道如何判斷物體是否做功，理解不做功的三種情況； 2.理解功的計算公式，知道功的單位，會進行簡單的功的計算； 3.了解機械功原理。,同學們，在今天的學習中，你收獲了什么，又有什么不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？,作業(yè)：1、課后習題 2、完善學案內(nèi)容 3、完成訓練案,