《將相和教學》PPT課件.ppt

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璧諾怯瑟缶拒卿趙召諸荊,（qi）,（b）,（和氏璧）,（nu）,（許諾）,（膽怯）,生字學習,（fu）,（j）,（拒絕）,（s）,（鼓瑟）,（擊缶）,（qng）,（上卿）,（zho）,（zho）,（召集）,（zh）,（諸位）,（jng）,（荊棘）,無價之寶：絕口不提：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：同心協力：澠池：,形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。,因回避而不說。,攻城奪地，沒有拿不下來的。,形容強大無比。每戰(zhàn)必勝。,協，合。團結一致，共同努力。,地名，在今河南澠池縣境內。,完璧歸趙：負荊請罪：,璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現的一塊玉制成的璧?！巴觇禋w趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。,負，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。這個成語現用來表示向人認錯賠罪。,1.速讀課文，討論交流。在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？本文主要講了一個什么故事？,“將”指_，“相”指_。“和”的意思是_。從“和”字可以推想出什么？,同心協力，保衛(wèi)趙國,廉頗,藺相如,課文主要講了廉頗和藺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。這個故事發(fā)生在_時候，主要講了_，_，_三個故事。,戰(zhàn)國,完璧歸趙,澠池之會,負荊請罪,完璧歸趙,“完壁歸趙”這個故事的前因是_結果是_。,秦王依仗強勢，要騙取和氏璧。,和氏璧完好無損地被送回,到趙國,他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”,從下面的話可以看出藺相如是怎樣一個人？,勇敢機智,答案：,理直氣壯,到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。,答案：,不畏強暴,大大方方,課堂練習：,1.藺相如之所以說這塊璧有點兒小毛病，騙回和氏璧，是因為_。,藺相如看出秦王的騙局,2.用上“之所以是因為”聯系“完璧歸趙”這個故事說一句話。,澠池之會,“澠池之會”這個故事的前因是_，后果是_。,秦王約趙王在澠池相會，想占,秦王吃虧,趙國便宜,從“澠池之會”可以看出藺相如是一個的人。,勇敢、隨機應變,思考：“澠池之會”上秦趙兩國是打了平手，還是分出了勝負？,負荊請罪,“負荊請罪”這個故事的前因是_，結果是_。,廉頗看到藺相如職位比自己高，,負荊請罪,很不服氣,藺相如先是對廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國家利益。,思考：藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？,答案：,從“負荊請罪”可以看出藺相如是一個_的人。,識大體，胸懷寬廣,以國家利益為重，顧大局,思考：廉頗為什么向藺相如負荊請罪？,從“負荊請罪”可以看出廉頗是一個_的人。,勇于改過，以國家利益為重,思考：“完璧歸趙”、“澠池之會”與“負荊請罪”之間有什么聯系？,答案：,三個故事各有情節(jié)，但又緊密聯系?！皾瞥刂畷笔恰巴觇禋w趙”的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會”的結果是“負荊請罪”的起因。,思考：從這幾個小故事中可以看出藺相如是一個怎樣的人？廉頗呢？,藺相如：對事件能深思熟慮，隨機應變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。,廉頗：能服從趙王的調遣，帶兵奔赴邊界，做好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失，和藺相如鬧不團結，但知錯就改，并負荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協力保衛(wèi)趙國。,作業(yè)：復述“負荊請罪”這個故事給家長聽。,