初中八年級(jí)政治上冊(cè)《家溫馨的港灣》學(xué)案家是溫馨的港灣

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1、初中八年級(jí)政治上冊(cè)《家，溫馨的港灣》學(xué)案家是溫馨的港灣 初中八年級(jí)政治上冊(cè)《家，溫馨的港灣》學(xué)案 第一課時(shí) 家，溫馨的港灣 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫暖，體會(huì)父母為自己成長付出的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝敬父母和長悲的積極情感。 使學(xué)生知道父母給與了自己生命，父母撫養(yǎng)教育自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律賦予的義務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生從家庭生活中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，激發(fā)孝敬父母的積極的情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心父母、體貼父母的行為習(xí)慣，真正把父母的感謝之情轉(zhuǎn)換為孝敬父母實(shí)際行動(dòng)。 課前準(zhǔn)備 1、布置學(xué)生搜集反映自

2、己家庭生活溫馨場面的照片，帶到課堂上與同學(xué)們交流。 2、讓學(xué)生回憶父母為自己做過的事情當(dāng)中最令自己難忘的一件事，準(zhǔn)備在課上與同學(xué)們共享。 教學(xué)過程： 播放《讓愛住我家》的歌曲，聽著這首歌我們會(huì)不約而同的想到我們自己的家，家，應(yīng)該是我們最熟悉的地方，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《得意的家》，考慮走遍天涯海角，最思念的地方是什么？在家中是誰給我們帶來了溫暖？自己又該給家里做些什么？今天我們來一起分享家庭的溫馨，一起考慮對(duì)家庭的責(zé)任。 學(xué)生活動(dòng)： 老師組織學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的照片，介紹一下自己選擇這張照片的原因。介紹完了之后，要求學(xué)生用一句話表達(dá)自己對(duì)家的感受。 活動(dòng)完畢后，老師進(jìn)展總結(jié)，提醒家庭的美妙—

3、—是落葉回歸的根，是孤雁向往的巢，是江河擁抱的海，是航船依靠的岸。是我們溫馨的港灣。 老師引導(dǎo)、組織活動(dòng)：說一說父母為我們做過的最令自己難忘的一件事？ 學(xué)生活動(dòng)：略 老師講故事《她把生的時(shí)機(jī)留給孩子》介紹英雄母親——盧映雪。 學(xué)生總結(jié)：父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，交給我們根本的生活技能；父母從思想品德上關(guān)心、教育我們，引導(dǎo)我們樹立人生的目的，我們?nèi)绾巫鋈?。父母把子女看作自己生命的一局部，父母?duì)子女的愛是最無私、最真摯的愛。 作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，老師請(qǐng)學(xué)生講“香九令，能溫床”的故事，告訴學(xué)生孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律應(yīng)盡的義務(wù)。 〔講解中老師注意引導(dǎo)〕 應(yīng)該怎樣做呢？ 出示膠片：你會(huì)怎樣做 父母要出遠(yuǎn)門時(shí)，我會(huì) 父母在工作中遇到煩惱時(shí) 父母生病時(shí) 父母給我們提意見時(shí)，我會(huì) 還能做到： 通過活動(dòng)，學(xué)生知道要多理解，關(guān)心 、體貼他們，尊重父母等等 收獲平臺(tái) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 你打算怎樣做？ 課堂練習(xí) 布置作業(yè)：行為作業(yè) 回家做幾件孝敬父母的事情？談?wù)勛约旱母惺埽? 板書設(shè)計(jì) 家，溫馨的港灣 一、溫馨的家庭生活 二、不忘父母恩養(yǎng)育恩 第 3 頁 共 3 頁