安徽省樅陽(yáng)縣錢橋初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三節(jié) 汽化和液化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《安徽省樅陽(yáng)縣錢橋初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三節(jié) 汽化和液化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省樅陽(yáng)縣錢橋初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三節(jié) 汽化和液化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 汽化和液化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）知識(shí)與技能目標(biāo) ①通過(guò)列舉生活實(shí)例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。 ②通過(guò)列舉生活實(shí)例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過(guò)程中吸熱。 ③通過(guò)探究理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過(guò)程中吸熱和沸騰的特征。 （2）過(guò)程與方法 ①通過(guò)研究影響蒸發(fā)快慢的因素，學(xué)會(huì)比較的研究方法。 ②通過(guò)對(duì)水的沸騰現(xiàn)象的探究，體會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法。 （3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ①在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)列舉大量生活實(shí)例感受物理是有用的，形成對(duì)自然界的關(guān)心和樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情感。 ②通過(guò)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的記錄，形成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2、學(xué)習(xí)過(guò)程 一、探究新知 學(xué)習(xí)任務(wù)一：蒸發(fā) 方法提示：動(dòng)手做，動(dòng)眼看，動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō) 做一做：將酒精抹在手背上，觀察現(xiàn)象，談感受。 議一議：(1)蒸發(fā)是在什么溫度下進(jìn)行的？__________________ (2)蒸發(fā)發(fā)生在液體的什么部位？_____________ (3)蒸發(fā)劇烈嗎？____________________ (4)蒸發(fā)是吸熱還是放熱？______________________ 分析對(duì)比談?wù)J識(shí)： （1）分別觀察三幅圖中的兩件衣服，有哪些相同點(diǎn)，哪些不同點(diǎn)，所導(dǎo)致的結(jié)果是什么？ （2）你得出的結(jié)論是什么？ （5）生活中還有哪些現(xiàn)象能支持你的結(jié)論？試舉例說(shuō)

3、明。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究水的沸騰 方法提示：自主探究，合作交流 1、提出問(wèn)題：根據(jù)自己生活中觀察到的沸騰現(xiàn)象，試著提出幾個(gè)物理問(wèn)題，與大家一起交流一下。 2、猜想假設(shè)：就上面提出的問(wèn)題，進(jìn)行大膽猜想，談一下自己的看法。 3、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模核伎枷铝袉?wèn)題，帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn) （1）水在加熱過(guò)程中，氣泡從哪里產(chǎn)生？大小如何變化？沸騰前后一樣嗎？ （2）用溫度計(jì)測(cè)量沸騰前后的水溫，用描點(diǎn)法尋找水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律。沸騰前后的溫度變化情況怎樣？水沸騰后移去酒精燈，沸騰是否繼續(xù)？為什么？ （3）歸納什么是沸騰？沸騰現(xiàn)象發(fā)生的條件是什么？ 4、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 提示：（1）為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間：

4、燒杯中的水以50ml為好，不宜過(guò) 多，加熱時(shí)，燒杯上要加蓋木板。 （2）實(shí)驗(yàn)中要正確使用酒精燈、溫度計(jì)，注意安全，避免 燒傷，燙傷。 （3）實(shí)驗(yàn)中，要合理分工，明確職責(zé)。（如記時(shí)員、記錄 員、觀察員等） （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔1分鐘記錄一次溫 度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止，將數(shù)據(jù)填入自 己設(shè)計(jì)的表格中。 你所設(shè)計(jì)的表格是： （5）用描點(diǎn)法作出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。 5、分析論證： （1）通過(guò)分析討論，試描述水的沸騰現(xiàn)象________________ （2）分析水的溫度隨時(shí)間變化的曲線，從中發(fā)現(xiàn)水的沸騰規(guī)律

5、 是___________________________________________________ 6、反思：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你認(rèn)為自己哪些方面做的比較好？哪些方面需進(jìn)一步改進(jìn)？其他同學(xué)的哪些表現(xiàn)值得學(xué)習(xí)？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題？ 7、遷移應(yīng)用 在木器廠里，常用水膠粘木板，這種膠需要在100℃的溫度下熬化后才能使用，溫度再高就會(huì)熬焦，失去黏性，所以工人師傅熬這種膠時(shí)用雙層鍋，兩層鍋之間裝上水，這樣就不會(huì)把膠熬焦了，這是為什么呢？試著談一下你的看法。 二、自我檢測(cè) 1．物質(zhì)從____變成____的現(xiàn)象叫汽化，汽化有兩種方式分別是____和____． 2．夏天撒到地面上的水很快就

6、干了，這是____現(xiàn)象． 3．沸騰是液體在_______同時(shí)發(fā)生的____汽化現(xiàn)象，各種液體沸騰都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做____．液體在沸騰過(guò)程中都要____熱． 4．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精和水的沸點(diǎn)分別是78 ℃和100 ℃，把酒精放在試管中，將試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯加熱，則試管中的酒精和燒杯中的水相比____先沸騰． 5．實(shí)驗(yàn)表明：在常溫下用____的方法也可以使某些氣體液化，家庭常用的液化石油氣就是用這種方法貯存在鋼罐中的，這樣做的好處是氣體液化后_____便于_____． 6．秋冬季節(jié)，有時(shí)有霧生成而影響交通或班機(jī)起

7、飛，霧的實(shí)質(zhì)是_________，它是由_______而成的，這一過(guò)程中要____熱． 7．夏天游泳時(shí)，在水里并不覺(jué)得冷，而上岸后反而覺(jué)得冷，這是因?yàn)? A．水的溫度比空氣溫度高 B．人在水中吸收熱量 C．岸上的溫度較低 D．上岸后，人身上的水蒸發(fā)時(shí)從身體表面吸收了熱量 8．在細(xì)長(zhǎng)的瓶子和敞開(kāi)的盤子里分別裝有相同質(zhì)量，相同溫度的水，過(guò)一段時(shí)間后，水先蒸發(fā)完的是 A．瓶子里的水 B．盤子里的水 C．瓶子里的水和盤子里的水同時(shí)蒸發(fā)完D．無(wú)法判斷 9．醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一塊小鏡子在酒精燈上燒一燒然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是 A．給小鏡子消毒 B．使小鏡子升溫，防止口中空氣液化 C．使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D．使病人不感覺(jué)到冷 10．人在夏天出汗時(shí)扇扇子感覺(jué)涼快，用扇子對(duì)著溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)將 A．降低 B．不變 C．升高 D．無(wú)法確定 三、系統(tǒng)總結(jié) 本節(jié)課學(xué)到了那些知識(shí)，知識(shí)間存在什么聯(lián)系，運(yùn)用了那些方法 四、課后反思 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有那些出色的表現(xiàn)，存在那些問(wèn)題，你準(zhǔn)備如何解決？那些同學(xué)的表現(xiàn)值得你學(xué)習(xí)？