山東省平原縣第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《山東省平原縣第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省平原縣第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 摩擦力 【整體構(gòu)思】 1.知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。 2.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。 3.能舉例說(shuō)出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。 【預(yù)習(xí)提示】 1.三種摩擦: 滾動(dòng)摩擦：___________________________________ 。 滑動(dòng)摩擦___________________________________ 。 靜摩擦：___________________________________

2、 。 2.摩擦力產(chǎn)生的條件： 。 3.摩擦力的方向: 。 4.滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 。 5.增大或減小摩擦的方法 。 【教學(xué)流程】 一、學(xué)生展示 1.滑動(dòng)摩擦是指：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上＿＿＿＿＿時(shí)產(chǎn)生的摩擦?；瑒?dòng) 摩擦中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿的力叫做滑動(dòng)摩擦力。 2.滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是：一是兩個(gè)物體要＿＿＿＿＿＿；二是兩個(gè)物體表面要＿＿＿＿＿（填粗糙或光滑）；三是一個(gè)物體要在另一個(gè)物體上＿＿＿＿＿＿。 3.滑動(dòng)摩擦力的大小和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。 4.壓力一定，接觸面越＿＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿， 接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿＿。 5.舉出三個(gè)生活中利用摩擦力的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 　舉出生活中摩擦力有害的例子：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ 6.增大摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 減小摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、目標(biāo)定向 在生活中有下列問(wèn)題你能想辦法解決嗎？ 問(wèn)題1：小明讓媽媽他買(mǎi)了一瓶水果罐頭，可小明怎么也打不開(kāi)蓋子，你能幫助他嗎? 問(wèn)題2：小華星期天要去參加學(xué)校的攀巖比賽，你認(rèn)為小華怎樣做才不易滑下來(lái)而 盡快到達(dá)終點(diǎn)? 問(wèn)題3：小紅的媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)回了幾條泥鰍，可小紅怎么也抓不住，怎么辦呢? 這么多的主意，大致歸納一下，墊上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等 是增大摩擦力。今天我們學(xué)習(xí)摩擦力。 三、學(xué)生自學(xué) 閱讀課本,找出摩擦力的概念,并仔細(xì)

5、體會(huì)它的含義,然后做下面的兩個(gè)活動(dòng): 1.把你的手掌用力壓在桌面上,慢慢移動(dòng),感受一下桌面對(duì)你的摩擦力,并感受摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)方向之間關(guān)系。 2.用力把你的手壓在桌面上,使你的手有向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(但不要運(yùn)動(dòng)起來(lái)),感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的關(guān)系。 結(jié)論：產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)條件是:____________、____________。 摩擦力的方向總是_________________________。 補(bǔ)充: 生活中的摩擦分三種:滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦。課本上我們所學(xué)習(xí)的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力,它只有在相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。另外生

6、活中還有一種摩擦力,一個(gè)物體有沿著另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(即要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng))時(shí)所產(chǎn)生的摩擦,這種摩擦叫做靜摩擦。例如:當(dāng)我們?nèi)ネ频孛嫔系囊粋€(gè)箱子時(shí),箱子沒(méi)有被推動(dòng),這是因?yàn)殪o摩擦力的大小與迫使兩物體產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力大小相等,箱子保持原來(lái)的靜止。逐漸增大對(duì)箱子的推力,箱子可能仍然不動(dòng),說(shuō)明物體受到的摩擦力隨著推力的增大而增大。因此我們一般根據(jù)平衡的知識(shí)推斷出靜摩擦力的大小。 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦,叫滾動(dòng)摩擦,這種摩擦力叫做滾動(dòng)摩擦力。這種摩擦從本質(zhì)上講也屬于靜摩擦。 對(duì)抗： 1.一個(gè)物體在水平拉力作用下沿著桌面向右運(yùn)動(dòng),則物體受到桌面的摩擦力是________

7、摩擦力(填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”),它的方向向_______(“左”或“右”) 2.爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng),王明同學(xué)在爬桿的過(guò)程中,手緊緊地握住桿向上爬,則他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑動(dòng)”或“靜”),方向向_____；當(dāng)他抱住桿滑下時(shí),他的身體受到的是_______摩擦力,方向向______。 四、合作研究 歸納學(xué)生的猜想：摩擦力的大小可能與 、 等有關(guān)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生的猜想，讓學(xué)生選擇桌面上的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證猜想的正誤。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生用設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)去進(jìn)行驗(yàn)證猜想，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 怎樣測(cè)量摩擦力? 拉動(dòng)

8、木塊時(shí)，木塊必須做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，保持彈簧秤的指針不動(dòng)，這時(shí)拉力等于摩擦力。 實(shí)驗(yàn)情況 實(shí)驗(yàn)條件 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 壓力情況 接觸情況 甲 一個(gè)木塊 光滑木板 乙 一個(gè)木塊 粗糙木板 丙 一個(gè)木塊 桌面 丁 一個(gè)木塊 一個(gè)重物 桌面 分析與論證：讓學(xué)生將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析、歸納出結(jié)論。摩擦力的大小與 大小和接觸面的 有關(guān)。同一接觸面時(shí)， 越大，摩擦力越大；在壓力一定時(shí)，接觸面越 ，摩擦力越大。 小組合作討論 我們知道摩擦力與接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 試判斷一下下面幾個(gè)示例

9、中是通過(guò)改變什么因素來(lái)增大還是減小摩擦力的: A.乒乓球拍上的膠粒:____________ 。 B.足球鞋上的鞋釘:________________________________ 。 C.水泥路上的刻痕:______________________________ __。 D.用力剎車(chē),使車(chē)快速停住:_______________ 。 E.雪橇的底部要做得光滑一些:________________________。 根據(jù)以上事例總結(jié)出改變摩擦的方法: 增大摩擦的方法 減小摩擦的方法 五

10、、答疑解惑 1.摩擦無(wú)處不在,在生活中或生產(chǎn)中有時(shí)需要增大有益摩擦,有時(shí)需要減小有害摩擦,下列 敘述中,屬于增大有益摩擦的是 ( ) A.螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰場(chǎng)冰場(chǎng)的地面做得很光滑 C.自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部位要經(jīng)常加一些潤(rùn)滑油 D.行禮包的包底上裝有四個(gè)小輪 思路引導(dǎo):旱冰場(chǎng)的冰場(chǎng)的地面做得很光滑,這是減小接觸面的__________,從而______摩擦,這樣可以滑得更順暢.自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油是使部件之間形成一層油膜,使它們互不接觸,從而______摩擦;行禮包的

11、底部裝上四個(gè)小輪,是變滑動(dòng)為滾動(dòng),從而_______摩擦.螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽,是為了增大接觸面的___________,從而______摩擦。 六、反饋評(píng)價(jià) 1.礦泉水瓶蓋都制成有凹凸不平的條紋，這是為了____________（選填“增大”或“減小”）摩擦，方便打開(kāi)。 2.減小摩擦的方法有：減小_______________；減小接觸面_______________；用_______________來(lái)代替_______________；使兩個(gè)互相接觸的摩擦面_______________。 3.滾木頭比拖木頭省力，這是因?yàn)橛胈______________來(lái)代替________

12、_______，以減小摩擦，自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手握剎車(chē)把越緊，車(chē)輪受到的摩擦力越大，這是利用_______________的方法來(lái)增大摩擦的。 4.關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A.滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) B.在相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小 C.在任何情況下摩擦力總是有害的 D.輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦 5.騎自行車(chē)的人，遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，用力捏閘，其目的是為了 （ ） A.增大壓力以增大摩擦 B.

13、使接觸面粗糙以增大摩擦 C.減小摩擦 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 6.關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A.兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大 B.在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大 C.兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大 D.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力 7.在水平地板上推木塊滑動(dòng)，推質(zhì)量為30kg的木塊所用推力為，推質(zhì)量為60kg的木塊的推力為，設(shè)兩木塊與地板間接觸面粗糙程度相同，則的關(guān)系是 （ ）

14、 A. B. C. D.無(wú)法判斷 8.小車(chē)在下列情況下不受摩擦力作用的是 （ ） A.小車(chē)在水平地面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B.小車(chē)靜止在水平地面上 C.小車(chē)靜止在斜坡上 D.小車(chē)在水平地面上啟動(dòng) 七、知識(shí)整合 序號(hào) 必背項(xiàng)目 必背知識(shí) 必背內(nèi)容 巧記方法 1 基本概念 滑動(dòng)摩擦 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象 相互接觸相對(duì)動(dòng) 2 基本概念 滑動(dòng)摩擦力 在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力， 相對(duì)滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力 3

15、 基本概念 影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素 滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體間的壓力和接觸面得粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力也越大 八、課外作業(yè) 練習(xí)冊(cè) 每天1練 教材課后經(jīng)典習(xí)題。 【中考寶典】 1.摩擦無(wú)處不在,在生活中或生產(chǎn)中有時(shí)需要增大有益摩擦,有時(shí)需要減小有害摩擦,下列 敘述中,屬于增大有益摩擦的是 ( ) A.螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰場(chǎng)冰場(chǎng)的地面做得很光滑 C.自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部位要經(jīng)常加一些潤(rùn)滑油 D.行禮包的包

16、底上裝有四個(gè)小輪 2.下列事例中為了增大摩擦的是 ( ) A.足球守門(mén)員的手套 B.塑膠跑道表層的膠粒 C.鞋底的花紋 D.輪胎的花紋 E.在石碑的底部墊上圓木拉動(dòng)石碑 F.拔河時(shí)用力握住繩子 G.氣墊船底部的氣墊使船與水面分開(kāi) H.雪后路面上撒一些煤渣 2.下列各種摩擦力中:①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力②騎車(chē)時(shí)車(chē)輪與軸之間的摩擦粒 ③皮帶傳動(dòng)中,皮帶與輪之間的摩擦力④汽車(chē)行駛時(shí),空氣與汽車(chē)之間的摩擦力；其中屬于有益摩擦的是 ( ) A.①④ B.②④ C.①③ D.②③