《陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級語文上冊 25 杜甫詩三首-望岳學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級語文上冊 25 杜甫詩三首-望岳學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、望岳
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第 五單元第25課：杜甫詩三首（一）望岳 第1_課時 課型：新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色；
2.感悟詩人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)；
3.詩中哲理的理解
重難點：
1、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)；
2.詩中哲理的理解。
時間分配
導(dǎo)課 3 分、自學(xué) 15 分、交流展示 15 分、小結(jié) 2 分、鞏固 5 分
學(xué)習(xí)過程
學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
一、 自主預(yù)習(xí)
1、基礎(chǔ)知識鏈接
杜甫：唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫，為我們留下了1400多首詩歌。這些詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷
2、史面貌。他的詩歌即被公認(rèn)為“詩史”，詩人本人被尊為“詩圣”。
杜甫的創(chuàng)作歷程，可分為 三個時期。
（一）讀書和壯游時期。十五歲時便在文壇上初露頭角。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”正是他刻苦學(xué)習(xí)的自述。二十歲后。他南游吳越，北越齊趙，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸，并在洛陽與李白等同時代的著名詩人結(jié)為肝膽相照的朋友。這個時期的創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫色彩和情調(diào)。如《望岳》一詩表現(xiàn)了他青年時代的氣概和抱負(fù)。
（二）長安十年時期。杜甫懷著經(jīng)世濟(jì)用的政治理想到長安試求官?？墒怯捎诩橄嗬盍指ν媾恕耙盁o遺賢”的騙術(shù)，使參加考試的人全部落榜。杜甫也遭其害，
3、困居長安過著辛酸屈辱的流浪生活。使他進(jìn)一步認(rèn)識到統(tǒng)治者的腐朽，創(chuàng)作出了像《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先詠懷五百字》等杰出的現(xiàn)實主義詩篇。詩的風(fēng)格情調(diào)，也由早期的熱情奔放、樂觀坦蕩變得悲壯凄涼，形成“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。
（三）戰(zhàn)亂流離時期。這是其現(xiàn)實主義詩歌發(fā)展時期。由于安史之亂，他攜家和人民一道受凍挨餓，避難流亡，卷進(jìn)了生活的底層。在淪陷區(qū)，山河破碎之感甚深。災(zāi)難的時代，震撼著詩人的心靈，使他寫出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等一系列愛國思想的不朽詩篇，并達(dá)到了現(xiàn)實主義的高峰。
二、 自學(xué)新知
1．給加粗字注音
4、。
（1）岱宗夫如何 岱（ ） （2）決眥入歸鳥 眥（ ）
2．解釋下面加粗的詞。
（1）造化鐘神秀 鐘：
（2）陰陽割昏曉 陰： 陽：
（3）會當(dāng)凌絕頂 會當(dāng)：
3．填空
（1）杜甫是________代大詩人，字________，他被稱作________，其詩作被稱作________，都收集在________。
（2）胸生層云____________。_________ _，一覽眾山小。
三、 合作探究
（一）整體感知
1、教師范讀，同時要求學(xué)生聽準(zhǔn)節(jié)奏，給生字注音，并勾出難句。
2、學(xué)生自由朗讀課文，初步理解課文大意。
3、全班齊讀，要求聲音洪亮。
5、
（二）思考探究
1. 1．詩題為《望岳》但全詩沒有一個“望”字，而句句寫向岳而望，而且角度有別，試對此作具體分析。
2、詩言志。這首詩流露出了詩人什么樣的思想感情？
3、這首詩中，你認(rèn)為哪些詞語用的好？為什么？
4、這首詩中，你最喜歡哪句？說出理由
四、展示檢測
1、背誦
2、翻譯：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
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新課導(dǎo)入：
源遠(yuǎn)流長的中國詩歌到了唐代出現(xiàn)了前所未有的繁榮，迎來了她的第一個高峰，佳作浩如煙海，名家燦若繁星。今天，讓我們走進(jìn)被后人稱為“詩圣”的杜甫，聆聽他筆下流出的歌聲。
自學(xué)指導(dǎo)
1、遠(yuǎn)望所見泰山雄偉形象；近望泰山神奇秀麗巍峨。細(xì)望蘊(yùn)含對祖國山河的熱愛，極望產(chǎn)生登岳的意愿。
2、仰望泰山的雄偉、壯美磅礴的氣象。抒發(fā)登臨絕頂?shù)臎Q心和壯志，表現(xiàn)出一種高瞻遠(yuǎn)矚的雄偉氣魄。
板書設(shè)計：
望岳
遠(yuǎn)望
連綿不盡
近望
神奇秀麗
細(xì)望
氣象萬千
極望
抱負(fù)遠(yuǎn)大
教學(xué)反思
陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級語文上冊 25 杜甫詩三首-望岳學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
