7.4“阿基米德原理”

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7.4 阿基米德原理,制作人：sdzclyh,在水中，人為什么有上浮的感覺？,在水中，人受到了浮力的作用。,萬噸巨輪在水中，為什么不下沉？,因為萬噸巨輪在水中，受到浮力的作用。,氫氣球、熱氣球、氣象氣球為什么能騰空而起？,氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。,水底下的乒乓球為什么會浮到水面？,一、認識浮力 活動1：什么是浮力？ 設計實驗：如圖所示，用彈簧測力計、物塊、細線、燒杯、水等器材，比較物塊在空氣和水中時彈簧測力計的示數(shù)。 步驟：,(1)在空氣中稱出物塊的重力。 (2)將物塊浸在水中稱出其重力。,思考： 兩次稱出的重力是否相同,為啥?,二、實驗探究：浮力的大小與哪些因素有關？,實驗猜想：,猜想1：浮力可能與液體的密度有關,猜想2：浮力可能與物體的體積有關,猜想3：浮力可能與物體浸入液體的深度有關,其它猜想：…… …… …… ……,設計實驗：,⑴把雞蛋放入清水中，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。,⑴,⑵,⑵在清水中加鹽，改變水的密度，再觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。,⑴ 在清水中，雞蛋下沉。,⑵清水中加入食鹽后，鹽水的密度增大，雞蛋慢慢上浮直至漂浮的狀態(tài)。,實驗結論：猜想1 正確，浮力的大小跟液體的密度有關。,猜想2：浮力可能與物體的體積有關,觀察實驗：,⒉ 兩個彈簧測力計的讀數(shù)一樣嗎？分別是多少？,⒋ 實驗說明了什么問題？,⒈ 把同一物體浸入相同的液體中。,⒊ 容器中的液體的液面發(fā)生什么樣的變化？,實驗結論： 浮力的大小跟物體排開液體的體積有關。,設計實驗：,⑴把物體放入清水中，觀察測力計的讀數(shù) F1 。,⑵改變物體在水中深度，再觀察測力計的讀數(shù) F2 。,⑶比較兩次的讀數(shù) F1 和 F2 。,測力計的讀數(shù) F1 = 2 N。,測力計的讀數(shù) F2 = 2 N。,結論：浮力的大小跟物體所在液體中的深度無關。,物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的 有關，還與物體排開液體的 有關，而與浸沒在液體中的 無關。,密 度,體 積,深 度,根據(jù)猜想1、2、3，得出的實驗結論：,實驗2，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關。,實驗3，浮力的大小跟物體所在液體中的深度無關。,實驗1 ，浮力的大小跟液體的密度有關。,分析歸納,實驗探究3：浮力的大小,實驗器材：石塊、鋁塊、鐵塊、溢水杯、空杯、測力計、水,⑴用彈簧測力計先測出石塊的重力G。,⑵用彈簧測力計再測出空杯子的重力G杯。,1.15N,0.45N,實驗步驟：,⑶把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯里，用空杯承接從溢水杯里被排開的水，讀出此時彈簧測力計的示數(shù) F′。,⑷用彈簧測力計測出承接了水后杯子的總重 G總 。,0.70N,0.90N,收集實驗數(shù)據(jù)：,1.15,0.70,0.90,0.45,0.45,0.54,0.34,0.20,0.20,0.65,0.78,0.68,0.10,0.55,0.10,比較浮力的大小和物體排開水的重量，你發(fā)現(xiàn)了什么？,實驗結論：,浸在液體中的物體所受的浮力的大小 （填“等于”、“大于”或“小于”）被物體排開的液體所受的 。這便是著名的“阿基米德原理”。,等于,重力,公式：F浮 = G排=ρ液g V排,有鏈接,實驗回顧：1、2,小結,1.影響浮力大小的因素： 物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的密度有關，還與物體排開液體的體積有關，而與浸沒在液體中的深度無關。,2.阿基米德原理： 浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力。,公式：F浮 = G排=ρ液g V排,課堂練習,1、在如圖所示的大魚和小魚的爭論中， 魚的說法正確，這是因為兩條魚浸沒在同種液體中，它們受到的浮力大小與 有關。,,大,一個2N的物體，掛在彈簧測力計上，當鉤碼浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是1.2N，這個鉤碼受到水的浮力是 N,課堂練習,0.8,水,水,水,鹽水,,,,,,1,2,3,4,5,（1）若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與 的關系。,如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖,課堂練習,液體的密度,水,水,水,鹽水,,,,,,1,2,3,4,5,（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關系，可選用的操作是 （填序號）。,課堂練習,如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖,1、2、3,水,水,水,鹽水,,,,,,1,2,3,4,5,課堂練習,（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關系，可選用的操作是 （填序號）,如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖,1、3、4,,再見,