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1、第十三章《電路初探》復習
一、【復習目標】
1.知道電路的組成,知道電路的三種狀態(tài)。
2.知道電流、電壓,會正確使用電流表和電壓表。
3.會讀、會畫簡單電路圖。了解串、并聯電路的特點,能連接簡單的串聯和并聯。能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。
二、【重點難點】
重點:識別電路的連接方式、電流表和電壓表的使用,并能判斷出它們在電路中分別是測哪個用電器的電流與電壓
難點:設計電路、電路故障分析
三、【知識梳理】
通路
量程及分度值
電路
電路的三種狀態(tài)
測量:電流表
基本物理量
用電器逐個順次連接
單位及換算
元件符號
概念
基本組成:電源、用電
2、器、開關、導線
短路
常見用電器工作時的電流值
斷路
電流
串聯
連接方式
使用方法
電壓
概念
單位及換算
常見電壓值
測量:電壓表
量程及分度值
使用方法
電流特點:I=I1=I2
電壓特點:U=U1+U2
并聯
用電器并列地連接
電流特點:I=I1+I2
電壓特點:U=U1=U2
電路圖
識別電路
連接電路
根據實物圖畫出電路圖
根據電路圖連接實物圖
四、【學習過程】
【典型例題】
例1:如右圖所示電路中,當開關S閉合時,燈L1、L2都不亮,
3、一位同學用一根導線去查電路故障,他將導線試觸L1兩端時,兩燈都不亮,他將導線試觸L2兩端時,燈Ll亮了,L2仍不亮,由此可知,故障是 ( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈Ll斷路 D.燈L2斷路
例2:某同學在使用完好的,調過零的電流表測電流時,出現如圖甲所示三種情況,請分別說出其可能的原因
(a) ,
(b) ,
(c)
4、 .
另一同學用如圖乙所示的電路是某同學連接的測燈L1兩端電壓的電路,圖中有三處錯誤分別是(1)_____________________________________ ____;
(2)_____________________________ ______;
(3)______________________________________ _ _.
甲 乙
例3:在下圖中請你以筆代線將根據甲圖中的
5、電路圖連接好電路。(其中A1的量程為0~0.6A,A2的量程為0~3A)
五、【當堂反饋】
1.路燈總是一起亮,一起暗,它們的連接方式是 ,原因是 .
2.圖中所示的電路中,若要使L1和L2兩燈組成并聯電路,開關的斷開與閉合情況應是( )
A.S1、S2斷開,S3閉合 B.S1、S2閉合,S3斷開
C.S1 、S2、S3都閉合 D.S2、S3閉合,S1斷開
3.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S后,燈L1、L2都發(fā)光.一段時間后,其中一盞燈突然熄滅,觀察電
6、壓表的示數不變,而電流表的示數變小.產生這一現象的原因是( )
A.燈L1斷路 B.燈L1短路
C.燈L2斷路 D.燈L2短路
4.如圖所示,其中電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1、U2和U3,則三個電表示數之間存在的關系式是 .
5.在圖所示電路中,只閉合S1時,電燈 亮;當S1、S2都斷開時,電燈 亮,它們是 連接的;當S1、S2都閉合時,電燈 亮,它們是 連接的.
第3題圖 第4題圖 第5題圖
6.在探究電路連接的實驗中,小明同學用電壓表測出兩電燈兩端的電壓均相等,因此他得出結論是:這兩只燈泡是并聯的。小明的推理正確嗎 (填“正確”或“不正確”)。為了進一步弄清兩燈泡的連接情況,請你幫助小明想想辦法。你的辦法是 。
7.按圖所示的實物連接圖,在實物圖右方虛線框內畫出相應的電路圖
六、【課后鞏固】
中考指導書:復習練習一