三年級下冊數(shù)學教案( 第八 )單元數(shù)據(jù)的收集與處理 青島版(2014秋)

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1、(第八)單元教材分析 教學 內(nèi)容 青島版小學數(shù)學三年級下冊第87—91頁 教材 分析 本單元是在學生初步學習了用不同的方法記錄整理數(shù)據(jù),能用畫圖、表格等方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果的基礎上進行教學的。本單元主要讓學生經(jīng)歷調(diào)查，測量等收集數(shù)據(jù)的過程，能用填統(tǒng)計表，涂條形圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果，能對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單分析，為后面進一步學習統(tǒng)計圖表，奠定了基礎。 單元教學目標 1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查測量等簡單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。? 2、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。 3、在與同伴

2、合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。 單元 教學 重點、難點 單元教學重點：借助真實、貼近學生生活實際的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。 單元教學難點：提高學生收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。 單元知 識結(jié)構(gòu) 簡單的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的方法；數(shù)據(jù)蘊含的信息。 全班同學身高增長情況怎樣呢？ 信息窗 誰長得快？ 《數(shù)據(jù)的收集與整理》教學設計 課標要求 了解簡單的數(shù)據(jù)整理方法，能夠用涂條形圖和填統(tǒng)計表的方法表示統(tǒng)計的結(jié)果。? 教材分析 本節(jié)課是在學生初步學習了用不

3、同的方法記錄整理數(shù)據(jù)，能用畫圖、表格等方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果的基礎上進行教學的。本節(jié)課主要讓學生經(jīng)歷調(diào)查，測量等收集數(shù)據(jù)的過程，能用填統(tǒng)計表，涂條形圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果，能對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單分析，為后面進一步學習統(tǒng)計圖表，奠定了基礎。 教學目標 1、讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集整理和分析的過程，了解簡單的數(shù)據(jù)整理方法，能夠用涂條形圖和填統(tǒng)計表的方法表示統(tǒng)計的結(jié)果。 2、在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。 教學重點 整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力 教學難點 整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力 板書設計 （課前手寫）

4、 教 學 流 程 教 學 流 程 一、?復習舊知 學校要給同學們買一些新書，對同學們最喜歡看的課外書做了調(diào)查，結(jié)果如上表所示。 (1)涂一涂，填一填 科技書 故事書 文藝書 其他 (2)愛好（ ）的人數(shù)最多，愛好（ ）的人數(shù)最少。 (3)你認為怎樣買書比較合理，與同伴交流一下。 種類 科技書 故事書

5、文藝書 其他 人數(shù) 7 12 8 6 二、學習新知 ??1、出示班級學生體檢身高情況。??? ? 師：你能提出怎樣的問題？? ?? 生：全班同學身高增長情況怎么樣？? 師：我該怎樣分析，才能看出身高情況？ 生：先調(diào)查一下每個同學的身高增長情況,需要測量出每人現(xiàn)在的身高,查一下去年的身高記錄，算出身高增長幾厘米？? 增長高度(cm) 6及6以下 7 8 9 10及10以上 人數(shù)（人） 分小組進行調(diào)查填表????? ? 2、師：請把全班同學的身高增長情況整理一下吧? ??3、小組合作繪制統(tǒng)計圖。 4、議 一議：根據(jù)統(tǒng)

6、計表和條形統(tǒng)計圖交流自己的發(fā)現(xiàn)，你想對同學們說些什么？??? 三、鞏固練習 調(diào)查班里同學最喜歡的北京奧運吉祥物，填寫統(tǒng)計表。 三年級四班同學最喜歡的北京奧運吉祥物情況統(tǒng)計表 2、請把全班同學的數(shù)據(jù)情況整理一下吧 3、小組合作繪制統(tǒng)計圖 4、從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 四、課堂小結(jié)? ??談收獲：今天有哪些收獲？ 生總結(jié)：今天這節(jié)課，我學會整理數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表進行匯總，然后繪制出統(tǒng)計圖。 ?? 二次備課 二次備課 教學 反思 （課后 手寫）