高中語文 《周而不比》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修之《論語》

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《周而不比》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解孔子關(guān)于交友目的、對(duì)象和態(tài)度等的觀點(diǎn)。 2．對(duì)孔子的交友觀作出自己的評(píng)價(jià)。 3．掌握“與、友、諒、責(zé)、斯、數(shù)、道”等詞在文中的含義。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 司馬遷《史記》：“詩有之：‘高山仰止，景行行止?！m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人?！?ppt①) 《周而不比》記錄了孔子說的14句話，這14句話講了一個(gè)共同的話題：交友。希望通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們可以“見孔子之為人”。

2、 二、探究文本 (一)交友目的 我們每個(gè)人都有朋友，請(qǐng)問你最好的朋友是誰?你為什么會(huì)和他成為至交? 現(xiàn)在讓我們回到課本，來看看孔子交朋友的目的是什么。請(qǐng)用文中的話回答。 明確：“以友輔仁”,其中“以”表示“用、憑借”。孔子認(rèn)為交友的目的是“用朋友來輔助仁德的培養(yǎng)”。那么孔子說的“仁”又是指什么呢? 南懷瑾《論語別裁》：“所謂‘仁’就是愛人，也是人與人之間相處和自處的高度修養(yǎng)，也可以說是做人的藝術(shù)?！?ppt②) (二)交友對(duì)象 古往今來，人們對(duì)交友一事都很重視，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期茍子就曾說過：“匹夫不可不慎取友也。友

3、者，所以相有也?！币馑际钦f朋友是相互信任、擁有的對(duì)象，所以選擇朋友要慎重。那么交怎樣的朋友才能幫助我們提高仁德修養(yǎng)和做人的藝術(shù)呢? 明確：“益者三友。損者三友。友直。友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。” 其中“友直”“友諒”等中的“友”是意動(dòng)用法，表示“以一…·為友”?！爸薄敝浮罢薄?，“諒”指“誠信”?？鬃诱J(rèn)為交朋友應(yīng)該有一定標(biāo)準(zhǔn)，那就是與正直的人交友，與誠信的人交友，與博學(xué)多聞的人交友。 同時(shí)孔子又指出了三種“損友”——有害的朋友：便辟(諂媚逢迎)者、善柔(假裝和善)者、便佞(巧言善辯)者。整句話可理解為： “與諂媚逢迎的人交友，與態(tài)度

4、偽善的人交友。與夸夸其談的人交友，是有害的?！? 為什么和這三種人交友是有害的呢? 明確(結(jié)合歷代名家的注解加深對(duì)“損友”的理解)： ①便辟(pianbi)：巧避人之所忌以求容媚。(馬融《論語馬氏訓(xùn)說》)②善柔：謂面從而背毀者也。(皇侃《論語義疏》)③便佞(pianning)：辯而巧也。(皇侃《論語義疏》)(ppt③) 孔子曾說過：“巧言令色，鮮矣仁。”試想。連自己都很少具備仁德修養(yǎng)，又怎能輔助朋友呢，只能讓人“近墨者黑”。所以和這三種人結(jié)交有弊無益。 (三)交友態(tài)度 北師大教授于丹曾說過： “交到好朋友，等于給自己打開了

5、一個(gè)最友善智慧的世界，能夠讓我們的人生具有光彩?！痹诤团笥呀煌矫?，大圣人孔子有一位自己的“偶像”。此人和孔子同時(shí)代，長(zhǎng)得又矮又小，而且相貌猥瑣，叫晏平仲?？鬃淤潛P(yáng)他“善與人交”，而且達(dá)到了令別人“久而敬之”的程度；甚至連司馬遷也說： “如果晏平仲在世，我給他揮揮馬鞭趕趕車，也是很高興和向往的事?！? 在孔子看來，我們?cè)鯓幼霾艜?huì)成為像晏平仲那樣的“善交者”呢?請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出孔子給我們的建議。 1．子日：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！? 明確：“躬自”指“自我”，“責(zé)”可理解為“要求”，“厚”后省略“責(zé)”，與“薄責(zé)”相對(duì)?？鬃诱J(rèn)為和朋友相交，就應(yīng)該對(duì)自己

6、要求嚴(yán)格；而對(duì)待別人的過錯(cuò)，就不要像對(duì)自己那么嚴(yán)格，用現(xiàn)在的話講就是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。做到這一點(diǎn)，我們就可以遠(yuǎn)離朋友的怨恨了。 2．子游曰：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣?！? 3．子貢問友。子日：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！? 明確：以上兩句講的是如何把握朋友相交之度?！皵?shù)”讀shuo，可譯為“頻繁”，指侍奉君主或和朋友相交煩瑣無度；“忠告”是指“對(duì)朋友忠言相告”。“道”意為“勸導(dǎo)”，“毋”指“不要”。前一句可理解為：“侍奉君主，(如果)頻繁地反復(fù)提意見，就會(huì)招致羞辱；對(duì)待朋友，(如果)相交煩瑣無度，就會(huì)遭到疏遠(yuǎn)。”后一句可理解為：“(如朋友

7、有過失)，對(duì)朋友要好言相勸，不聽就作罷，不要自討羞辱?！? 朱熹《論語集注》：“事君，諫不行，則當(dāng)去；導(dǎo)友，善不納，則當(dāng)止。至于煩瀆，則言者輕，聽者厭矣。是以求榮而反辱，求親而反疏也?！?ppt④) 你能接受孔子這樣的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀阕约旱目捶ā? 有一個(gè)故事叫“刺猬取暖”：一群刺猬挨在一起希望用對(duì)方的體溫溫暖自己。但靠得太近了，彼此的刺會(huì)產(chǎn)生傷害；離得遠(yuǎn)了，又不能相互取暖。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，它們終于找到了最合適的位置。中國(guó)文化中友道的精神。在于“規(guī)過勸善”，這是朋友的真正價(jià)值所在，有錯(cuò)誤相互糾正，彼此向好的方向勉勵(lì)，互相“輔仁”，這就是真朋友。但規(guī)過勸善也要有

8、一定限度，娓娓道來，這叫“善道之”，而不應(yīng)該聲色俱厲。你好好給朋友提意見，但是“不可則止”，朋友一定堅(jiān)持己見就停下來，不要自取屈辱，這就是朋友之間的分寸把握。 所以，和朋友交往，有時(shí)“距離能產(chǎn)生美”；在給朋友提意見時(shí)，應(yīng)注意把握時(shí)機(jī)和火候。只有掌握一定分寸，才既能適當(dāng)?shù)靥嵝雅笥?，又能和朋友和諧相處。 4．或日：“以德報(bào)怨、何如?”子日：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！? 明確：大小多少、以德報(bào)怨是老子哲學(xué)中一種調(diào)和、化解矛盾的思想。有人問孔子“以德報(bào)怨，何如?”孔子沒有直接反對(duì)。只是在邏輯上作了一個(gè)論辯。他說：“人家對(duì)我好，我又該怎樣報(bào)答呢?”他主張“以直報(bào)

9、怨，以德報(bào)德”。 “直”是什么意思?你是怎么理解“以直報(bào)怨”的? 南懷瑾《論語別裁》： “儒家思想有一點(diǎn)俠義的精神，你打我一拳，我踢回你一腳；你對(duì)我不好，我不理你，這很直嘛!……是是非非，善善惡惡，對(duì)我好的當(dāng)然對(duì)他好，對(duì)我不好的當(dāng)然不理他，這是孔子的思想。他是主張明辨是非的?！?ppt⑤) 所以“直”可理解為“正直的行為”，孔子主張“以直報(bào)怨”，’以直道而行。是是非非，善善惡惡，對(duì)我好的當(dāng)然對(duì)他好，對(duì)我不好的當(dāng)然不理他，只有這樣，才更能弘揚(yáng)正氣，打擊邪惡。 三、交流評(píng)述 你對(duì)交友目的、對(duì)象的看法和孔子的觀點(diǎn)相同嗎?你怎么看待孔子在交

10、友方面提出的建議? 明確：這個(gè)問題不必有固定、統(tǒng)一的答案。主要是讓學(xué)生在誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化解讀，喚起學(xué)生切身的生活感受，引導(dǎo)學(xué)生在生活感受中達(dá)成評(píng)判。進(jìn)而化經(jīng)典為經(jīng)驗(yàn)，突顯《論語》的當(dāng)代文化意義。 四、結(jié)束 生活中如果我們用孔子的交友態(tài)度去結(jié)交朋友，就叫“周而不比”?！爸堋敝浮芭笥严嘟灰缘懒x合”，而“比”指“以利益合”，整句話可理解為“君子團(tuán)結(jié)而不勾結(jié)，小人勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)”。 北師大教授于丹：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活?！?pp⑥) 我想，能夠結(jié)交到好朋友。能和朋友快樂地相處，通過朋友不斷提高自己的修養(yǎng)情操，這也是一種人生真諦。