陜西省五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷

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陜西省五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 我會(huì)給加橫線的字找近義詞。 ①龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。 ________ ②海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵。 ________ ③西沙群島一帶海水五光十色 ， 瑰麗無(wú)比。 ________ ④島上有一篇篇茂密的森林，樹林里棲息著各種海鳥。 ________ 2 . 按照課文內(nèi)容填空。 1.少小離家老大回,________________。兒童相見不相識(shí)，________________。 2.人固有一死, __________________，_________________。 3.《窮人》這篇文章是____國(guó)作家__________寫的。他的代表作________________是世界文學(xué)中的不朽名作。 4.《橋》這座橋，不是一座小小的木橋，而是一座_____________，一座_____________之橋。全文贊揚(yáng)了老支書__________________的崇高品質(zhì)。 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 說(shuō)說(shuō)你對(duì)句中加點(diǎn)字的理解。 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 _____________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的材料，完成練習(xí)。 （材料一） 2018年5月1日起，我國(guó)正式實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》。某學(xué)校開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”的主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生做了了解英雄人物情況的問(wèn)卷調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 （材料二）天地英雄氣，千秋尚凜然。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，八路軍“狼牙山五壯士”、東北抗日聯(lián)軍八位女戰(zhàn)士等人的英雄故事感天動(dòng)地，這些為國(guó)家和人民拋頭顱、灑熱血的人，用生命換來(lái)了今天祖國(guó)的繁榮昌盛、歲月靜好；和平時(shí)期，守島三十二載的王繼才、“你退后，讓我來(lái)”的排雷英雄杜富國(guó)，都是一心為了祖國(guó)和人民的利益，以“無(wú)我”的心態(tài)成就“大我”的英雄……他們用奉獻(xiàn)和犧牲，詮釋了軍人的底色。正因?yàn)樗麄儛蹏?guó)、勇于擔(dān)當(dāng)，才有了今天的中國(guó)。 （材料三） 2019年3月30日18時(shí)許，大涼山深處——涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。消防人員、地方撲火隊(duì)隊(duì)員等撲向火海，與火魔展開殊死搏斗。3月31日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，31名撲火人員壯烈犧牲。這些救火英雄們，用生命詮釋著使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)詮釋著“人民公仆”的內(nèi)涵！ 4 . 根據(jù)材料一，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）在柱狀圖中，淺色部分是了解英雄人物情況的人數(shù)所占比例，深色部分是不了解英雄人物情況的人數(shù)所占比例。（______） （2）該校大部分學(xué)生對(duì)古代英雄、革命英雄、動(dòng)漫電影英雄較為熟悉。（______） （3）在調(diào)查結(jié)果中，只有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)當(dāng)代英雄的情況不了解。（______） 5 . 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽敬的人。根據(jù)你的理解，下列人物中，不是英雄的是（ ） A．航天員楊利偉 B．寒窗苦讀的高考狀元 C．守島三十二載的王繼才 D．虎門銷煙的林則徐 6 . 任選材料中的一位英雄（或一個(gè)群體），用一句話概括其事跡，并用一句話對(duì)其進(jìn)行贊揚(yáng)。 事跡：___________________ 贊揚(yáng)：__________________ 7 . 讀完材料，同學(xué)們對(duì)“英雄”展開了討論。請(qǐng)你結(jié)合所給材料，對(duì)同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言。 小輝：古代的民族英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過(guò)人，實(shí)在令人欽佩。 小丹：那些動(dòng)漫電影里的英雄，如超人、鋼鐵俠等才叫厲害，每次都能拯救地球。 小薇：那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄，才是真英雄。 小波：現(xiàn)在是和平時(shí)期，基本不打仗，也沒(méi)有外星人入侵，這些英雄再厲害也沒(méi)用啦。 小梅：那我們今天還需不需要英雄？ 我：__________________________________ 閱讀《軍神》選文，回答問(wèn)題。 沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉j（ ）。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮!” 病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!” 沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!” “試試看吧?！? 手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以hēng（ ）叫?！? 病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由zhōng（ ）地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！? 病人臉色蒼白。他miǎn（ ）強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！? 沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!” 8 . 根據(jù)拼音，在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的字。 9 . 病人拒絕麻醉的原因是_______________________。 10 . 在文中用“______”畫出描寫病人手術(shù)中動(dòng)作和神態(tài)的句子；用“”畫出沃克醫(yī)生手術(shù)中神態(tài)和語(yǔ)言的句子。這兩處描寫側(cè)面烘托了__________________________。 11 . 選文最后畫雙橫線的句子是一個(gè)比喻句，把________比喻成_______________。為什么沃克醫(yī)生稱他為“軍神”？ ______________________________________________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、