北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷

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北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列動(dòng)物被稱為“活化石”的是（ ）。 A．恐龍 B．大熊貓 C．金絲猴 D．長(zhǎng)頸鹿 為了研究寒冷地區(qū)的生物體型與環(huán)境的關(guān)系，小唐和同學(xué)做了以下模擬實(shí)驗(yàn)。他們選擇了2個(gè)大小不同的圓形燒瓶A和B，1個(gè)和大燒瓶B體積相同的細(xì)長(zhǎng)玻璃瓶C，在三個(gè)容器內(nèi)同時(shí)盛滿同樣溫度的熱水，用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化。請(qǐng)回答問(wèn)題。 2 . 三個(gè)玻璃容器中，溫度下降得最慢的是（ ）。 A． B． C． 3 . 由此，我們可以推斷生活在寒冷地區(qū)的生物的外形特點(diǎn)（ ）。 A．體型修長(zhǎng) B．鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小 C．身體大而圓 4 . 生活在熱帶沙漠里的紅狐的身體細(xì)長(zhǎng)，嘴部尖，耳朵較大，主要是有利于（ ）。 A．散熱 B．警告攻擊者 C．保溫 二、填空題 5 . 我知道的草本植物有________、________、________。（填“狗尾草”“金魚(yú)藻”“黃花酢漿草”或“車(chē)前草”） 6 . 植物按照生存環(huán)境的不同，可以分為_(kāi)_______植物和陸生植物。 7 . 搭配膳食的營(yíng)養(yǎng)原則是________搭配，________搭配。 8 . 螞蟻的身體是由頭部、______、_____組成，_____有____對(duì)足。 三、判斷題 9 . 加工食品中漂亮的顏色是色素（____） 10 . 我們?cè)诒匾那闆r下才能給小鳥(niǎo)喂食。（____） 11 . 所有樹(shù)都會(huì)落葉。（_____） 12 . 我們把米、面制品稱為主食，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊纳攀辰Y(jié)構(gòu)中占主要地位。（_____） 13 . 如果我們把調(diào)查范圍擴(kuò)大，所觀察到的生物種類(lèi)會(huì)有所減少。（______） 四、連線題 14 . 找出對(duì)應(yīng)的植物。 大豆樹(shù)玉米 15 . 把下面動(dòng)植物的身體構(gòu)造與具有的特征、適應(yīng)的環(huán)境連線： 青蛙的背部有蹼在田野中不易被天敵發(fā)現(xiàn) 鴨的腳草綠色的皮膚 適合在水中劃水游動(dòng) 蒼耳表面有絨毛有利于通過(guò)風(fēng)力傳播種子 蒲公英種子表面有鉤刺有利于通過(guò)動(dòng)物傳播種子 五、簡(jiǎn)答題 16 . 請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞的功能和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的理解。 17 . 影響金魚(yú)生活的主要因素有哪些？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、連線題 1、 2、 五、簡(jiǎn)答題 1、 2、