2020屆高考語文 寫作范例復(fù)習 是你撥動了我的心弦素材

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 寫作范例：是你撥動了我的心弦 　　[作文題] 　　請以“是你撥動了我的心弦”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。 　　[思路點撥] 　　寫命題作文，對題目的解讀是行文的關(guān)鍵。就本文而言，有三個詞語至為重要； 　　一是“你”。命題中的“你”既可以實指，也可以虛指。實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物，如“父親”、“母親”、“爺爺”、“奶奶”、“朋友”等，寫心靈的碰撞、情感的溝通，來抒寫動人心魄的親情、友情，表達人生的感悟等。 虛指時，“你”就應(yīng)該是一個抽象的事

2、物，或超越時空限制的事物、人物。如由虛處著墨，可以是某位歷史名人，可以是某部文學(xué)名著主人公，也可以是一類人等等。通過他們來寫讀書的感悟、思想的升華。 此外，既然是“你”，在作文中就要注意人稱的運用。通篇寫“他”，固然有人稱變化之妙，遇有“新新人類式”的閱卷老師或許偶獲高分，但也只是運氣罷了，但不切題的帽子是無法拿掉的了。 二是“撥動”。這里的“撥動”，可以理解為“感動”。關(guān)于“撥動”，值得注意的有這幾點： 1.“撥動”要區(qū)別于“震動”，更要區(qū)別于“震撼”，也就是說，“動”的幅度不宜太過劇烈，因為后面有個賓語“心弦”，劇烈的震動是受不了的。而且“心弦”這個詞也是有點詩意的，太劇烈了有點煞風

3、景。 2.“撥動”要體現(xiàn)出前后的變化，既然說撥動，說明原來可能是靜止的，或者說是相對平靜的，即便原來是有“動”的，也只能是偶有波瀾的。 3.要寫好感動，就要抓住最動人的情感去寫。 A:寫能讓別人有共鳴的情感。要那些人人都能感知、體會的人之常情，如親情、友情等等，傳達這樣的情感，就會引起別人的共鳴，就會使人感動。 B:寫有著沖突變化的情感。包含著較強沖突的情感，特別是形成悲劇沖突的時候，往往容易動人。 C:寫超出常理的，強烈的、反常的情感。有時候，人物的所作所為與一般的人不一樣，似乎不大正常，但這種反常的行為中往往包含著強烈的情感。 D:要注意捕捉感人的細節(jié)，如肖像、動作、語言、景物

4、等細節(jié)描寫。尤其要善于抓住人物在特定環(huán)境中所獨有的情感和行為特征，表現(xiàn)出細節(jié)描寫的真實性，典型性，生動性。 三是“我”。題目明確規(guī)定“撥動”的是“我”的“心弦”，這個“我”就是寫作者本人，因此在寫作過程中，首先要交代“撥動我的心弦”的原因，材料要相對詳細，要有細節(jié)描寫；然后突出“撥動心弦”后的感受，要具體寫出人生的感悟。 　　 例文一：是你撥動了我的心弦 　　如果我的生命是一張樂譜，那么你就是那根神奇的指揮棒，不斷地撥動著我的心弦，讓我演奏出生命的華美樂章。是你撥動了我的心弦，讓我的命運交響曲豪邁奔放。 　　海倫·凱勒，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲堅毅之歌。你雖然雙目失明，但

5、光明卻從不吝嗇于你，你的堅強可以感動陽光，可以消融冰雪，同時你的堅強也深深的觸動了我，讓我明白，人生的道路不是一帆風順的，面對困難，我們應(yīng)該堅強勇敢地面對，而不是逃避。海倫·凱勒，是你堅強勇敢的精神支撐著我，讓我有足夠的勇氣走完高三這段艱難的路。是你撥動了我的心弦，讓我的堅毅之歌更加鏗鏘有力。 　　蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲豁達之歌?！盀跖_詩案”，你被貶黃州；寄情山水，《赤壁賦》成就你千古美名。也曾有過“十年生死兩茫?！钡慕^望之思，也曾有過“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人間如夢，一尊還酹江月”的無奈之嘆，但最后一句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一語道出了你的豁達樂觀。你的豁達的人

6、生態(tài)度讓我明白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。即使處在人生的低谷又如何，低谷之中有山頂欣賞不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。蘇軾，是你的豁達讓我每每遭受失敗時，總是能夠以一顆樂觀向上的心坦然接受，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷向著更高的目標奮進。突然發(fā)現(xiàn)，你和泰戈爾是何等的相似，“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。的確，努力過，奮斗過，即使失敗了又怎樣？這便是你的豁達，也是我追求的目標。蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我的豁達之歌更加瀟灑自如。 　　孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲無私之歌。你的縱身一躍，落水時激起的漣漪，蕩到了我們每一個人的心里，久久不能平靜。你用生命的

7、完美詮釋了一位軍人的使命，那便是無私奉獻。大愛無言，可你的愛卻讓世間響起了真善美的悠揚歌聲。你無私的愛讓我深深地感受到世間的美好。在汶川大地震之后，每一個中國人都無私地奉獻了自己的力量。也許我的十幾元錢起不了什么作用，但那也是一份愛，一份無私的愛。孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我的無私奉獻之歌更真摯感人。 　　是你撥動了我的心弦，讓我奏出了鏗鏘有力的堅毅之歌，瀟灑自如的豁達之歌，真摯感人的無私之歌……這一首首樂曲交織成了我生命華美的樂章。 　　點評：本文是一篇議論性散文。開頭提出議論的觀點，引出中心，扣住了題目，結(jié)尾總結(jié)全文，進一步深化了文章的中心，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。中間部分采用了并列出

8、論點論證，結(jié)構(gòu)層次安排條理、清楚，謹嚴有序。選用了海倫·凱勒、蘇軾、孟祥斌三個人物，從古到今，由中到外，論據(jù)典型而有力。每一例證敘述時，先敘述人物“撥動我心弦”的事例，然后聯(lián)系自我，點明我的感受，很好地扣住了寫作的中心。整篇文章語言精練且富有意蘊，感情充沛，富有感染力。 　　古宅，是你撥動了我的心弦 　　字數(shù)：787 　　風乍起，水波寒，梅綻紅塵，蕭蕭兮煙云處。夜晚，微涼，陰雨，破敗的路面。我撐著素色的傘踽踽而行，獨駐在家鄉(xiāng)的古宅前。青磚黑瓦，高高聳起的白墻，和著雨點敲打傘面的碎響，在那瞬間，撥動了我的心弦。 　　江南之宅，遺留著濃濃的古蘊。有古老石雕的壁檐罅隙，磚角已泛黃脫落，生長出

9、茁壯的仙人球。宅內(nèi)光線陰暗，微微的燭光令人心生憐惜；木樓梯褪去漆色，窄小破敗，吱吱作響。我站在宅前，久久地聆聽著古宅的呢喃。 　　一曲陽春白雪，古宅撥動著我的心弦。秦阿房的歌臺暖響，漢未央的舞殿冷袖，一幕幕在眼前重現(xiàn)。秦淮河畔的夜夜淺吟，曾編織過多少游子的富貴榮華夢？然而，古宅卻用跳動的音符剪斷了我年少的臆想，它用它的滄桑展現(xiàn)給我真實的塵世。原來所有的浮華，都只是過眼云煙。我們所苦苦追尋的權(quán)勢，只能滿足那一剎那的虛榮罷了。煙消云散之際，我們清醒卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，擁有的，不過一粟。 　　一曲高山流水，古宅撥動著我的心弦。曇花只開一瞬，櫻桃只熟一季，人生苦短，不啻一杯沒有加糖的咖啡。潮濕的古宅內(nèi)詭

10、異的白花在昏暗光線中浮動如影，流瀉著古宅的低唱。原來最大的失落只是在于我自己，追逐著未曾得到的一切，遺忘了擁有的，讓不滿、無奈溢滿心房，擠走了愉悅。古宅歷經(jīng)悠悠的歲月，守望過梧桐葉落，守望過鳳凰花開，在奧妙的自然中早就領(lǐng)悟了淡然與灑脫。 　　一曲漁舟唱晚，古宅撥動著我的心弦。雨天，院中的池塘蕩漾著杳杳鐘聲；晴天，宅頂?shù)耐呃銚]舞著條條金線。宿命在天，觸動在人。快樂與傷心，僅僅只有一步之遙。只需一個笑靨，就能綻開普羅旺斯的向日葵，溫暖，美麗。西面看古宅，古宅陰濕沉悶；東面看古宅，古宅典雅高貴。只是一個角度的變換，卻變換了古宅的一切。 天被墨水渲染，愈加灰暗。我撐著傘，駐足古宅前久久不曾離去。古

11、宅，是你撥動了我的心弦，拉著我的手邁向曙光！ 　　是你撥動了我的心弦 　　月光灑瀉，似乎給整個世界蒙上了一層薄霧，朦朦朧朧的。樹隨風輕輕地晃動，在紗窗上投下了斑駁的樹影。夜，靜如水。它似乎將一切吞噬，靜寂中讓我不自覺地想到了你，撥動我心弦的你。 　　撥動我心弦的是你的大度，是你的寬容。也許大部分的人認為是你讓瀟湘妃子痛不欲生，是你讓怡紅公子癡狂。然而又有誰看到了你的善良？是你讓遭到欺侮的香菱找到唯一的快樂，是你讓自幼失去父母的湘云感到了溫暖，是你為孤傲的瀟湘送來了燕窩。當黛玉認為你“藏奸”，寶玉諷刺你“體胖怕熱”時，你沒有生氣，你只是留給人們一絲淡然的微笑，然后將自己隱藏在無邊的黑暗

12、中。 　　撥動我心弦的是你的追求，你的夢想。你出身富貴，相貌秀麗。當你和你母親的身影出現(xiàn)在賈府時，你就被認為是為了權(quán)力和地位而來，這難道是你的錯嗎？一個人難道不應(yīng)該有追求嗎？你進京本來就是為了選妃。當你在《柳絮詞》中寫下“好風憑借力，送我去青云”時，每個人都被你折服。你的文采，你的夢想早已體現(xiàn)出你的不凡。你并沒有像黛玉一樣只是消極地等待，你努力地去爭得了更多人的贊嘆。你用自己的智慧得到賈母的贊賞，得到了“金玉姻緣”一個重要的法碼。你那為了夢想積極追求的精神確實令我折服。 　　撥動我心弦的還有你對寶玉那深藏不露的愛。當寶玉被挨打后，人們總是被黛玉紅腫的像核桃的眼睛所感動，可又有誰聽到了你對寶

13、玉細聲地勸解，又有誰看到你那關(guān)切的眼神。當黛玉焚稿斷癡情，當黛玉躺在病床上用盡全身力氣喊完最后一句話時，人們都流下了感動的淚，可又有誰記得黑暗中的你？當成親那天，寶玉叫你“林妹妹”時，你又何嘗不心碎；當寶玉出家，只留給你一個遺腹子時，你又怎能不心痛！但你卻擦干眼淚，立志守寡，替寶玉盡孝。 　　白天，你不懂夜的黑。黑暗下，你的笑，你的淚，你的痛，都深深地觸動了我的心弦，讓我為你贊嘆。 　　好一個寶釵！ 點評：本文是一篇抒情散文，有三點值得我們借鑒。一是選材新穎，獨辟蹊境。作者大膽選用寶釵作為贊美的對象，既表現(xiàn)出小作者的膽量，更表現(xiàn)了她的智慧。二是多種表達方式的綜合運用，增添了文章的形式美和

14、語言美。對寶釵的行為的細節(jié)描寫，交待了撥動我心弦的原因；記敘、描寫中的抒情、議論句，又很好地表現(xiàn)了我被“撥動心弦”的感受。三是作者對《紅樓夢》的深入研讀，體現(xiàn)了其深厚的文學(xué)素養(yǎng)。對寶釵形象，歷來對其褒貶不一；而作者只取其美好的一面為己所用，給我們樹立起一個大度、寬容、有夢想、有追求、有愛心的寶釵形象，對人物把握得非常到位。 　　是你撥動了我的心弦 　　字數(shù)：918 　　當冬不拉的喉嚨再次喑啞，當馬頭琴的嗓子再次沉默，那是陣陣的顫動，顫動著，是我的心弦。你，又在撥動我的心弦？ 你從千年前飛來的身姿，撥動了我的心弦。你，是那莫高窟的飛天。 你婀娜的身姿、柔美的淺笑、纖纖的細手，撥

15、弄著琵琶。你是那藝苑的奇葩，你見證的，是千朝萬代的興衰。你見證了北魏青褐渾厚的遺存，見證了隋代暢快柔美的華麗，見證了……你從千年前飛來，撥動了我的心弦，我伴著那色流起伏上下，在藝術(shù)的旋渦中盡情沉醉。讓我擷取你的一個舞姿，伴著你的琵琶曲，傾聽歷史的磬音，那人馬喧騰、載歌載舞的盛世！ 你從千年前沉淀的顏色，撥動了我的心弦。你，是那敦煌的月牙泉。 你沒有黃河般的壯闊，沒有長江般的綿延，沒有西湖虎跑那透著江南靈蘊的嬌媚。但你不凡，你如一彎明月，斜倚在鳴沙山間，呼嘯的風沙交雜著碎石從你的面頰擦過。我驚異！你竟沒有被這可怖的風暴湮滅！月牙泉是綠的，那綠勝過了江南小鎮(zhèn)的小溪，是的！這綠色綠得深沉。你撥動

16、了我的心弦，在這黃沙揚天、烈日曝曬下，我聽出了你的歌唱：暴風擋不了你的前進，沙石阻不了你的奔流。你哂笑著沙漠，用自己的身體滋養(yǎng)著這一方土地。你的身上浮著幾只玄身水鴨，輕和著你的韻律，撥動了我的心弦。那是純潔與美麗！ 你那無懼生死的毅力撥動了我的心弦。 你，是那虬根曲繞的沙漠中的楊樹。 你映襯著西部特有的殘紅的落日，擎著頭頂?shù)囊环骄G意，獨自立在酷暑的沙漠。當烈日炙烤著你干枯的脊背，你流下了血色的“淚”，當你斷臂救下你近旁要枯死的小楊時，我的心弦被撥動了。那是一種超越生死的關(guān)愛，足以用敬畏之心來仰視你！我注視著你那殘缺的枝干，悟出的，不僅僅是一種毅力…… 　　伴著西邊的余暉，我瞻仰著西邊的景，飛天、月牙泉、楊樹，這一切，撥動了我的心弦，心中的感悟，比這言語，要多得多…… 點評：試問美景何處尋，落落余暉灑西天。從見證歷史興衰的莫高窟飛天，到純潔美麗的敦煌月牙泉，再到頑強無私的沙漠楊樹，無一不在撥動作者的心弦。文章文采斐然，修辭手法多樣，能凸顯景物的實質(zhì)。讀者從中感受到景物背后一個古老民族的滄桑歷史、頑強不屈和博大無私，流露出作者無盡的熱愛。稍有不足的是結(jié)尾不夠深刻。 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)資源網(wǎng)