四川省科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）

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四川省科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 生活在草原上的動物是（ ） A．獅子 B．老虎 C．駱駝 2 . 樹的生長的第一階段是（ ） A．葉芽 B．小葉片 C．嫩葉 D．枯葉 3 . 草原上，草、兔子和鷹構(gòu)成了一條食物鏈，以下食物鏈正確的是（ ）。 A．鷹→兔子→草 B．草→兔子→鷹 C．鷹←兔子←草 4 . 春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（ ） A．灰色 B．綠色 C．黃色 D．褐色 5 . 水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中，共有（ ）消費者。 A．1個 B．2個 C．3個 6 . 雷鳥夏季和冬季羽毛的顏色與周圍的環(huán)境一樣，這現(xiàn)象說明（ ）。 A．動物都能隨心所欲變換自己的體色 B．動物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化。 C．動物適應(yīng)環(huán)境的能力都是有限的 7 . 下列屬于食物鏈的是（ ）。 A．落葉→蚯蚓 B．草→山羊→狼 C．毛蟲→小鳥→鷹 8 . 生態(tài)瓶里的小魚在水多時比水少時一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)（ ） A．多 B．少 C．一樣多 9 . 對不容易接近的動物，如鳥類，應(yīng)（ ） A．把它們打死后觀察 B．把它們捉住后觀察 C．悄悄地接近觀察 二、判斷題 10 . 蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。（______） 11 . 生產(chǎn)者的養(yǎng)料主要來自于光合作用。（____） 12 . 做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種子是為了減少實驗的偶然性。（______） 13 . 蔬菜、水果是我們保持健康不可缺少的食物。（_____）。 14 . 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者僅是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等。（______） 15 . 做對比實驗時，實驗組和對照組往往只有一個條件相同，其他條件都不同。（______） 16 . 保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。（________） 三、綜合題 17 . 如圖所示，分別為青蛙、蟾蜍（俗名癩蛤?。┖鸵环N雨林蛙。 青蛙蟾蜍雨林蛙 1．根據(jù)體色，推測“綠色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活環(huán)境分別是___和___。 2．青蛙和蟾蜍的體色對它們自身都有_____________的作用。 3．這種雨林蛙“黑黃相間，體色鮮艷，非常醒目”。猜測這種蛙可能具有的一 個特點是_____________，這種身體顏色的作用可能是_____________。 18 . 請用數(shù)字表示出青蛙的生長順序。 某同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一種小動物，為了研究這種小動物的生存環(huán)境，他四處探索，并記錄了他的觀察數(shù)據(jù)，如下表。 地點 該動物的數(shù)量 塑膠跑道 0 干燥的土壤中 2 水池邊的石頭下 16 菜園的土壤中 12 19 . 通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動物生存的環(huán)境條件是（ ）。 A．陽光充足 B．土壤干燥 C．陰暗、潮濕 20 . 如果這種小動物怕生存的環(huán)境突然變得十分干燥，那么這種小動物會（ ）。 A．迅速適應(yīng)干燥的環(huán)境 B．生存得很健康 C．生病或死去 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、綜合題 1、 2、 3、