《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第17課 端午的鴨蛋導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第17課 端午的鴨蛋導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、17.端午的鴨蛋
環(huán) 節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
學(xué)情預(yù)設(shè)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
重難點(diǎn)：1、理清行文思路，感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風(fēng)情。
2、朗讀課文精彩語(yǔ)句，從而品味文章的韻味和情致。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解作者對(duì)兒時(shí)生活的懷想的情感，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)民族深厚文化的熱愛(ài)。
學(xué)法指導(dǎo)：誦讀法 自主學(xué)習(xí)法 合作探究法
知識(shí)鏈接 ：
作者簡(jiǎn)介（學(xué)生查資料完成）：
知識(shí)鏈接板塊我要記住的信息:
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
總目標(biāo)1、2
定
向
自
2、學(xué)
一、默讀課文解決下列問(wèn)題：
1、 給下列加點(diǎn)字注音
門(mén)楣( ) 莧菜( ) 籍貫( ) 硝藥( )
腌臘( ) 絡(luò)子( ) 大襟( ) 車(chē)胤( )
2、解釋下列詞語(yǔ)的意思。
門(mén)楣：????????????????? ???? 籍貫：
莫名其妙： ???城隍：
肅然：
與有榮焉：
曾經(jīng)滄海難為水：
囊螢映雪：
二、再讀課文，完成下列問(wèn)題。
1、概括各段的大意，理清作者的寫(xiě)作思路。
3、
2、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)都有哪些風(fēng)俗？哪些是特有的風(fēng)俗 這與寫(xiě)高郵鴨蛋有何聯(lián)系?
3、在這些特有的風(fēng)俗中，作者為什么只對(duì)小小的鴨蛋感興趣?這其中融入了作者怎樣的思想感情？
三、學(xué)生質(zhì)疑：
讀音板塊要提示的重點(diǎn)字詞:
檢查
討論
1、小組對(duì)子交叉檢查雙色筆勾畫(huà)情況，預(yù)習(xí)完成情況，組長(zhǎng)匯報(bào)打分。
2、小組合作討論預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能解決的提交全班討論完成。
亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題:
展示
反饋
（各班可根據(jù)情況選擇展示“定向自學(xué)”中的
4、題目）
亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題:
第二課時(shí)
環(huán) 節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
學(xué)情預(yù)設(shè)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
總目標(biāo)3、4
定
向
自
學(xué)
一、精讀課文，根據(jù)要求完成問(wèn)題。
1、在課文第2、3段中，畫(huà)出你喜歡的句子，仔細(xì)體會(huì)本文語(yǔ)言上的特色。
2、家鄉(xiāng)高郵鴨蛋有何特點(diǎn)?作者著重寫(xiě)了哪些內(nèi)容?在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)?
3、課文第三部分寫(xiě)了什么內(nèi)容?你是如何理解課文結(jié)尾，作者寫(xiě)到東晉車(chē)胤“囊螢”夜讀的故事?
4、說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗，談自己的體會(huì)。
二、學(xué)生
5、質(zhì)疑：
檢查
討論
1、小組對(duì)子交叉檢查雙色筆勾畫(huà)情況，預(yù)習(xí)完成情況，組長(zhǎng)匯報(bào)打分。
2、小組合作討論預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能解決的提交全班討論完成。
亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題:
展示
反饋
（各班可根據(jù)情況選擇展示“定向自學(xué)”中的題目）
亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題:
反
思
總
結(jié)
1、 本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況：
2、本節(jié)課的不足：
3、 需改進(jìn)的地方：
中考鏈接：
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)在字，讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A.更加 更改 更換 更正 B.中獎(jiǎng) 中意 中肯 中計(jì)
C.剝奪 剝皮 剝削 剝離
6、 D.橫蠻 橫豎 橫行 橫財(cái)
2.下列詞語(yǔ)的意義最相近的一項(xiàng)是（ ）
A.毛骨悚然 心有余悸 駭人聽(tīng)聞 B.稍縱即逝 今非昔比 滄海桑田
C.家喻戶(hù)曉 婦孺皆知 舉世聞名 D.老態(tài)龍鐘 雞皮鶴發(fā) 瘦骨嶙峋
3.下列選項(xiàng)的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.《秋水》——莊子——春秋——《莊子》
B.《茶館》——老舍——現(xiàn)代——《老舍文集》
C.《孫權(quán)勸學(xué)》——司馬光——北宋——《資治通鑒》
D.《嶗山道士》——蒲松齡——清代——《聊齋志異》
4．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（3分）
A．大型青春偶像神話(huà)電視劇《劉?？抽浴吠瓿闪嗽谔一ㄔ淳皡^(qū)影視基地的拍
7、攝，將成為我市文化強(qiáng)市建設(shè)的又一張名片。
B．沅江西大橋已完成工程量的將近85％左右，計(jì)劃7月底建成通車(chē)，這將是我市結(jié)構(gòu)新穎、工藝復(fù)雜、雄偉壯觀的首座斜拉橋。
C．近日，民政部下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作的通知》。常德市成為了全國(guó)首批未成年人保護(hù)試點(diǎn)地區(qū)。
D．在經(jīng)歷無(wú)數(shù)生死考驗(yàn)之后，被譽(yù)為常德“戶(hù)外探險(xiǎn)第一人”的王洪明徒步穿越羌塘無(wú)人區(qū)，完成了對(duì)自我的又一次挑戰(zhàn)。
5．判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。
A．黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。（ ）
B．鴨蛋有什么可挑的呢？有！（ ）
C．這有什么好看呢？然而它是孩子心愛(ài)的飾物。（ ）
D．對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”（ ）
下節(jié)課《吆喝》第一課時(shí)學(xué)習(xí)
1、 掌握“招徠、鐵鉉、行當(dāng)、囿于”等詞語(yǔ)的讀音、字形、詞義。
2、 分析把握文章結(jié)構(gòu)。
3、體驗(yàn)作者在寫(xiě)“吆喝”時(shí)的內(nèi)在情感。
貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第17課 端午的鴨蛋導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
