黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版(通用)

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1、6 阿長與《山海經(jīng)》 班級(jí) 八年 姓名 授課時(shí)間 授課類型 單一課 授課節(jié)次 2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. (1)識(shí)記重點(diǎn)詞語 (2)整體把握課文,了解阿長這個(gè)人物及作者的感情。 2. 自主、合作探究 3. 感悟魯迅對(duì)阿長的身后懷念之情,領(lǐng)會(huì)阿長性格中的純真美。 【重 點(diǎn)】 把握文章的整體結(jié)構(gòu) 【難 點(diǎn)】 1、分析人物形象 2、體會(huì)文章中蘊(yùn)含的思想感情。 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(2分鐘) 同學(xué)們,在初一時(shí)我們學(xué)過魯迅先生的回憶性散文《從百草園到三味書屋》,文中美女蛇的故事給美麗的百草園蒙上了一層神秘的面紗。而故事的講

2、述者長媽媽,在魯迅先生的作品中幾次都提起,可見她是一個(gè)對(duì)自己很有影響的人物.那么她到底是個(gè)什么樣的人呢?今天就走進(jìn)魯迅先生為她專門寫的《阿長與<山海經(jīng)>》。 二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測(cè):(10分鐘) 1、給加點(diǎn)字注音 擄去( ) 震悚( ) 惶急( ) 瘡疤( ) 詰問( ) 懼憚( ) 粗拙( ) 疏懶( ) 驚駭( ) 絮說( ) 渴慕( ) 孤孀( ) 2、走近作者: 魯迅,原名

3、 ,字 ,浙江紹興人。是我國偉大的 、 、 ,代表作有小說集《 》、《 》 ,散文集《 》,散文詩集《 》等。第一部白話小說是《 》。 3、背景資料 (1)“阿長” 魯迅兒時(shí)的保姆,《山海經(jīng)》是魯迅兒時(shí)最渴慕的一部書。文章重點(diǎn)寫了阿長為魯迅買到向往已久的繪圖《山海經(jīng)》的事,表現(xiàn)了舊中國一位普通、不幸、粗憨、然而善良、渴望幸福、體察孩子心理的勞動(dòng)?jì)D女的形象。 關(guān)于《山海經(jīng)》 《山海經(jīng)》共十八卷,戰(zhàn)國至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國民間傳說

4、中的地理知識(shí),還保存了不少上古時(shí)代流傳下來的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書” 3、1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生,魯迅受反動(dòng)政府通緝,不得不到廈門大學(xué)任教,后又受守舊勢(shì)力的排擠。在那種境況下,作者不愿意想到目前,只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》(共十篇文章),本文是其中第二篇:回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。 三、釋疑點(diǎn)撥:(10分鐘) 1、課文圍繞長媽媽寫了哪些事情??哪些內(nèi)容詳寫?哪些內(nèi)容寫得比較簡單? 2、你認(rèn)為,阿長是一個(gè)怎樣的人? 3、作者對(duì)阿長

5、的感情怎樣? 提示:不大佩服——( )——( )——新的敬意。 四、訓(xùn)練提升:(13分鐘) 1、重點(diǎn)字詞:給下列劃橫線的字注音。 憎惡 絮說 擄獲 孤孀 粗拙 霹靂 震悚 懼憚 2、識(shí)多音字:給下列多音字注音并組詞。 ( ) ( ) 帖 ( ) 辟 ( ) ( ) (

6、) ( ) ( ) 薄 ( ) 薄 ( ) ( ) 3、辨易混字:給下列形近字注音并組詞。 灸( ) 詰( ) 炎( ) 拮( ) 炙( ) 4、析近義詞:解釋下列近義詞,分析他們的不同點(diǎn),并運(yùn)用近義詞填空。 和藹:性

7、情溫和,態(tài)度可親。 和睦:相處融洽友好。 不同點(diǎn):和藹,著重于性情溫和,態(tài)度親切,帶有莊重意味,有書面色彩,口語不用。 和睦,強(qiáng)調(diào)相處得好,不鬧矛盾,使用范圍廣。 例:(1)老太太是個(gè) 的老人。 (2)她們婆媳之間相處 。 5、詞語卡片:解釋下列詞語的意思。 (1)震悚: (2)詰問:追問,責(zé)問。 (3)面如土色:形容極端驚恐。 (4)惶急:驚慌急迫。 (5)孤孀:寡婦。 (

8、6)懼憚:害怕。 (7)深不可測(cè):形容極其深?yuàn)W。 (8)聚族而居:同一個(gè)家族聚在一處居住。 (9)粗拙:粗糙低劣。 (10)渴慕:迫切地羨慕。文中有想得到的意思???,迫切地。 (11)瘡疤:瘡好了留下的疤,常比喻痛處、短處或隱私。 (12)疏懶:懶散而不習(xí)慣于受拘束。 (13)霹靂:云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。文中指作者受到了極大地震撼。 五、課堂小結(jié):(3分鐘) 六、課后鞏固:(2分鐘) 作業(yè):熟記生字,背誦詞語卡片 七、學(xué)習(xí)反思: 我的收獲是: 我的不足是: 我的改進(jìn)措施是:

9、 學(xué)法指導(dǎo) 設(shè)疑激趣 學(xué)生板演 查缺補(bǔ)漏 思考作答 小組討論研究明確問題答案 提問不同層次的學(xué)生,了解學(xué)生對(duì)新知的掌握的情況。 生總結(jié)后,師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí) 【教學(xué)反思】

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