五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷

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五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 放學(xué)回家時(shí),陳某被幾個(gè)高年級(jí)的男生攔住,不僅被打,身上的手機(jī)和零花錢也被搶走。你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)怎么做? （ ） A．害怕講出去再次被打,只能忍吞聲,對(duì)誰都不說。 B．拿出零花錢,找?guī)讉€(gè)人把欺負(fù)自己的人打-頓。 C．向家人講清楚情況,并向老師和學(xué)校報(bào)告。 2 . 與人合作時(shí)不能（ ）。 A．責(zé)怪埋怨 B．合理分工 C．同心協(xié)力 3 . 下列事件中，哪一件不是歡樂氣氛的（ ） A．我和幾個(gè)小朋友玩沙子。 B．王明在全班同學(xué)講故事。 C．小李生氣了，不和同學(xué)們玩。 4 . 影響未成年人辨別是非能力的原因不包括（ ）。 A．年齡小，知識(shí)不足 B．自制力強(qiáng) C．生活經(jīng)驗(yàn)欠缺 5 . 做事也能長(zhǎng)（ ）。 A．本領(lǐng) B．本事 C．身體 D．脾氣 6 . 小組討論，有同學(xué)正在發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。 A．打斷他的話，替他糾正錯(cuò)誤 B．認(rèn)真聽他說 C．左顧右盼 D．與同學(xué)悄悄討論他的錯(cuò)誤 二、填空題 7 . 遇問題，不埋怨，團(tuán)結(jié)合作才（_____________）。 8 . 游戲帶給我們快樂，________帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。 9 . 當(dāng)我們交流不同看法時(shí)，我們可以____向?qū)Ψ教岢鲆庖?，____冷靜、____的與對(duì)方交流。 10 . （_______）是我們家的“開心果”，經(jīng)常會(huì)（_________）逗大家開心。 11 . 對(duì)于不同的看法，采?。╛_____）或（_______）的態(tài)度都不利于問題的解決。（______）的溝通可以有效地化解（______），促進(jìn)（_____）。 三、判斷題 12 . 在郊游中，我們要互相幫助。（______） 13 . 麗麗要求我們都不和佳佳玩。（______） 14 . 看到同桌沒有帶彩筆，我趕緊把彩筆借給他用。（______） 15 . 每個(gè)人都渴望交朋友，每個(gè)人也都很容易交到朋友。（______） 16 . 成成很害羞，小強(qiáng)主動(dòng)和他一起玩。（______） 17 . 奶奶很孤單，我陪奶奶聊聊天，都奶奶開心。（______） 18 . 對(duì)待不同的看法，我們不贊同是不對(duì)的。（____） 四、簡(jiǎn)答題 19 . 當(dāng)你的朋友向你提出不合理要求時(shí)，應(yīng)該怎么做？ 20 . 沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎么樣呢？ 五、綜合題 21 . 班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡(jiǎn)單。分析下面的情景，回答問題。 情景（一） 四年級(jí)將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為這種方式不正當(dāng)，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。 情景（二） 假如你是賽場(chǎng)上的，運(yùn)動(dòng)員，聽到別人起哄，會(huì)怎么想？如果你在看臺(tái)上看到別的班的同學(xué)跑在前邊，會(huì)怎么做？ 說一說，這些做法是否合適。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 五、綜合題 1、