云南省2020屆高中語文 第3單元檢測題 新人教版必修2

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 必修二第三單元檢測題 （時間：90分鐘 分值：100分） 一、 基礎知識（共15分，每小題3分。） 1.下列加點字的注音全都正確的一項是（） A．刀俎(zǔ) 戮力(lù) 杯杓(sháo) 美姬(jī) B．玉玦(kuài) 瞋目(chēn) 崤山(xiáo) 彘肩(zhì) C．燕國（yān）拜謁（è）匕首（bì）變徵（zhī） D．震懾（shè）箕踞（jī）督亢（kàng）偏袒（tǎn） 2.下列各句中不含通假字的一項是（） A秦伯說，與鄭人盟B旦日不可不蚤自來謝項王

2、 C秦王方還柱走D荊軻奉樊於期頭函 3.下列各句中加點字的用法與例句不相同的一項是（） 例：乃遂收盛樊於期之首，函封之。 A又欲肆其西封 B今太子遲之，請辭決矣！ C軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰…… D我得兄事之 4.下列有關“以”的解說恰當?shù)囊豁検牵ǎ? ①必得約契以報太子也②不敢興兵以拒大王③樊將軍以窮困來歸丹④而秦武陽奉地圖匣，以次進 A①②相同，③④也相同。B①②相同，③④不同。 C①②不同，③④相同。D①②不同，③④也不同。 5.下列各組句子中，句式特點不同的一項是（） A 誰為大王為此計者 大王來何操 B 吾屬今為之虜矣

3、 否者，若屬皆且為所虜 C 奪項王天下者，沛公也 亞父者，范增也。 D太子賓客知其事者，皆白衣冠以送之。群臣侍殿上者，不得持尺兵。 二、填空（共8分，每空1分） 6.文學常識及名句填空。 （1）《戰(zhàn)國策》是漢代 整理編輯的一部重要的 體歷史著作。全書共 篇，所記史實從東周貞定王十七年（前452），到秦始皇三十一年（前216），共245年。 （2）又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還！” （3） ，不仁； ；不知； ，不武。 （4）大行不顧細謹， 。 三、閱讀題（共31分） （一）

4、 夜縋而出。見秦伯曰："秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。"秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 7. 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項（）（3分） A.焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B. 朝濟而夕設版焉 濟：救濟 C.既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張 D.闕秦以利晉 闕：侵損，削減 8.下列句子中劃

5、線詞語的意義和用法相同的一組是（）（3分） A.焉用亡鄭以陪鄰 / 以其無禮于晉 B.君知其難也 / 吾其還也 C.若舍鄭以為東道主 / 若使燭之武見秦君 D.唯君圖之 / 君之壯也，猶不如人 9.與"夫晉，何厭之有"句式相同的一項是（）（3分） A.馬之千里者 B. 是寡人之過也 C.鄰之厚，君之薄也 D. 何陋之有 10.下列敘述不符合文意的一項是（）（3分） A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。 D. 晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應過給秦國兩

6、座城池，但并沒有履行諾言。 （二?）? 燕攻齊，齊破。閔王奔莒，淖齒殺閔王。田單守即墨之城，破燕兵，復齊墟。襄王為太子征。齊以破燕，田單之立疑，齊國之眾，皆以田單為自立也。襄王立，田單相之。 過菑水，有老人涉菑而寒，出不能行，坐于沙中。田單見其寒，欲使后車分之衣，無可以分者，單解裘而衣之。襄王惡之，曰：“田單之施，將欲以取我國？不早圖，恐后之?！弊笥翌櫉o人，巖下有貫珠者，襄王呼而問之曰：“女聞吾言乎？”對曰：“聞之?！蓖踉唬骸芭詾楹稳?？”對曰：“王不如因以為己善?！痹唬骸澳魏?？”曰：“王嘉單之善，下令曰：‘寡人憂民之饑也，單收而食之；寡人憂民之寒也，單解裘而衣之；寡人憂勞百姓，而單亦憂

7、之，稱寡人之意也?！瘑斡惺巧?，而王嘉之，單之善，亦王之善已?！蓖踉唬骸吧?！”乃賜單牛酒，嘉其行。 后數(shù)日，貫珠者復見王曰：“王至朝日，宜召田單而揖之于庭，口勞之。乃布令求百姓之饑寒者收谷之。”乃使人聽于閭里，聞丈夫之相與語，舉曰：“田單之愛人！嗟乃王之教澤也！” 11.下列語句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）（3分） A．襄王立，田單相之 相：輔助 B．不早圖，恐后之 后：落在后面 C．宜召田單而揖之于庭，口勞之 勞：慰問 D．乃賜單牛酒，嘉其行 嘉：贊揚 12.下列各組詞語中加點的詞意義、用法都相同的一項是（）（3分） A．田單之施，將欲以取我國 臣之壯也猶不如人

8、 B．王不如因以為己善 因人之力而敝之 C．乃賜單牛酒，嘉其行 乃為裝遣荊軻 D．出不能行，坐于沙中 苛政猛于虎也 13.下列各組句子分編為四組，全能表現(xiàn)齊襄王善聽意見的一組是（）（3分） ①襄王為太子征②襄王立，田單相之③田單之施，將欲以取我國④女以為何若⑤乃賜單牛酒，嘉其行⑥貫珠者復見王曰 A．①⑤⑥ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥ 14.下列對原文的解說不確切的一項是（）（3分） A．田單守即墨之城并破燕兵，顯出了卓越的才華，是襄王后來猜忌他的根本原因。 B．見田單愛護百姓的舉動，“襄王惡之”，說明君臣關系進一步出現(xiàn)危機。 C．貫珠者的一席話使君臣危機

9、化解，說明貫珠者是一位有智慧的隱者。 D．齊襄王能夠聽進貫珠者的見解，并化解了與田單的矛盾，說明齊襄王還是善于聽取別人意見的人。 15.將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （1）田單見其寒，欲使后車分之衣，無可以分者，單解裘而衣之。（3分） 答： 。 （2）單有是善，而王嘉之，單之善，亦王之善已。（2分） 答： 。 （3）乃布令求百姓之饑寒者收谷之。（2分） 答：

10、 。 四、應用題（共6分，每小題1分） 16、將下列各句中的黑體字，用成語代替。 （1）電影《父子威龍》中，黑社會老大請臥底公安吃飯，他醉翁之意不在酒，而是想借公安的兒子小鞏揭穿他的臥底身份。 （2）共產(chǎn)黨領導的八路軍，紀律嚴明，所到之處，從不拿群眾一針一線。 （3）這年頭在打工不容易，得看老板的臉色，哎，走在屋檐下，不得不低頭。 17、分別寫出下列句子的修辭手法。 （1）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（2）沛公不勝杯杓。（3）秋毫不敢有所近。 五、作文。（40分） 閱讀下列文言文，根

11、據(jù)寓意寫一篇作文，不少于700字。 人有魚池，苦群鷧竊啄食之，乃束草為人：披蓑、戴笠、持竿，植之池中以懾之。群鷧初回翔不敢即下，已漸審視，下啄。久之，時飛止笠上，恬不為驚。人有見者，竊去芻人，自披蓑、戴笠，而立池中，鷧仍下啄，飛止如故。人隨手執(zhí)其足，鷧不能脫。 （《鷧鳥中計》） 【參考答案】1、A(B玦juéC謁yè D袒tǎn) 2.D（A說—悅B蚤—早C還—環(huán)）3.B（B形容詞的意動用法。ACD名詞作狀語。）4.B（①②連詞，表目的。③④分別是“因為”和“按照”。） 5、A（A前者為普通疑問句，后者賓語前置，B被動句C判

12、斷句D定語后置句） 二、6.（1）劉向、編年體、33。（2）風蕭蕭兮易水寒。（3）因人之力而敝人，失其所與，以亂易整。（4）大禮不辭小讓。 三、（一）7.B渡河?8.C 9.DA定語后置句B判斷句C判斷句 10.C（二）11.B（后：來不及。）12.C（A前者“助詞，的”，后者“取獨”；B前者“趁機”，后者“依靠”；C都是“副詞，于是”；D前者“介詞，在”，后者“介詞，表比較”。） 13.B14.A（根源在于“齊以破燕，田單之立疑，齊國之眾，皆以田單為自立也”。） 15.（1）田單看見老者身體寒冷，就讓隨從分件衣服給他，但隨從們沒有多余的衣服，田單就脫下自己的皮裘送給老者穿。（2）田單既有

13、這些優(yōu)點，而大王又贊揚他，要知道贊揚田單的優(yōu)點，也正是宣揚大王的圣德。（3）然后下令調(diào)查饑寒交迫的百姓，給以賑濟。 四、16.（1）項莊舞劍，意在沛公（2）秋毫無犯（3）人為刀俎，我為魚肉17、（1）暗喻（2）委婉（3）借代 五、略。 【參考譯文】 燕軍攻齊，臨淄被攻破，齊閔王逃到莒地，為淖齒所殺。田單死守即墨，后來反擊，大敗燕軍，并且收復了國都臨淄，迎回躲在民間的太子襄王。齊軍破燕，議立國君，田單對立襄王為國君猶豫不絕，齊國的老百姓都懷疑田單會自立為王。后來田單立太子為襄王，自居相位。 有一天，田單路過淄水，看見一位老者赤足渡河凍壞了，無法再走，僵坐在岸邊的沙土上。田單看見老者身

14、體寒冷，就讓隨從分件衣服給他，但隨從們沒有多余的衣服，田單就脫下自己的皮裘送給老者穿。 齊襄王內(nèi)心很是憎惡田單這種收買人心的行為，他自言自語說：“田單這樣用小恩小惠收買人心，莫非圖謀我的王權(quán)富貴？如果不先發(fā)制人，恐怕后悔也來不及了?！闭f完，他猛然從自言自語中驚醒，警惕地左右察看，沒什么人，只是巖石下有個采珠人，襄王把他叫喚過來問道：“你聽到我說什么了嗎？”采珠者坦白承認：“都聽到了。”襄王殺意頓生，卻故意問道：“你認為我該怎么做？”那人說：“大王不如順水推舟，把它變成自己的善行。您可以發(fā)布詔令嘉獎田單的行為，并說：‘寡人擔心百姓子民挨餓受凍，相國就分賜他們衣食；寡人關心百姓，相國也滿腹憂心。相國這樣做，正合寡人心意?！飭渭扔羞@些優(yōu)點，而大王又贊揚他，要知道贊揚田單的優(yōu)點，也正是宣揚大王的圣德。”襄王嘆道：“好主意！”于是以牛酒犒勞田單，表揚了他給貧民送衣的行為。 過了幾天，采珠人又去拜見襄王，進言說：“來日百官上朝，大王應該特地召見田單，并在朝堂上加倍禮讓尊敬，親自表示慰問，然后下令調(diào)查饑寒交迫的百姓，給以賑濟?！毕逋跻灰徽辙k后，又派人到街頭里巷打探民眾的態(tài)度，聽見老百姓都在談論說：“田單很愛護百姓，哎呀！這全是大王教導得好??！”