三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112774676 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:28KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)英語下冊(cè) Unit2(6)教案 人教版PEP(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【課題】Unit 2 My family 【教學(xué)重點(diǎn)】句型:What a big fish! 詞匯:brother sister 【教學(xué)難點(diǎn) 】語音:brother中 “th”的發(fā)音時(shí)要咬住舌尖。 【教具準(zhǔn)備】 學(xué)生們的家庭照片和自己家庭成員的個(gè)人生活照 學(xué)生的家庭錄像 教材相配套的教學(xué)課件[Unit 2 Let’s learn] 家庭成員單詞卡片和家庭樹圖片 【教學(xué)過程 】 (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 1 sing the song 學(xué)生們一起唱《Father and mother》,邊唱邊演

2、。 2 Is she your …? 教師拿出自己家庭成員的不同照片,讓學(xué)生提問,教師根據(jù)提問回答。 學(xué)生以小組為單位(變換小組成員),拿著家庭成員的照片互相詢問:“Is she/he your …?” (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation) 1 教師出示B Let’s learn的視頻,教師提問:在錄像中有幾個(gè)人?他們的關(guān)系? 學(xué)生回答,并讓學(xué)生試著介紹自己的家庭成員。 2 出示Let’s learn部分的動(dòng)畫。 教師出示場(chǎng)景,讓學(xué)生說說看到了什么,他們?cè)诟墒裁??(“What can you see? What are they doin

3、g?”) 點(diǎn)擊單詞或人物brother sister,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。 告訴學(xué)生:在英語中,brother既可(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)作哥哥講,也可作弟弟講,而sister既可作姐姐講,也可作妹妹講。 播放課件,學(xué)生觀看,理解“What a big fish!”的含義,教師邊說邊用手勢(shì)幫助學(xué)生理解其含義。學(xué)生分角色跟讀。小組表演 3 教師出示家庭成員的單詞卡片,讓學(xué)生開火車認(rèn)讀。請(qǐng)讀的最好的學(xué)生到前面來帶讀。 4 師在黑板上畫出一棵大樹,在樹上貼出家庭成員的單詞卡片。讓學(xué)生一起讀一讀。 (三)趣味操練 (Practice) 1 活動(dòng)一:聽一聽

4、,做一做 教師和學(xué)生一起問一問,答一答。問到那個(gè)人物,就讓學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片。 T: Who’s he? Who’s he? S: He’s my father. T: Who’s she? Who’s she? S: She’s my mother. …. 2 活動(dòng)二:Let’s chant 展示Let’s chant的動(dòng)畫,先幫助學(xué)生理解Chant的意思 邊看邊跟讀 小組為單位,表演Chant 各大組邊說,邊打節(jié)奏,比一比誰的表演最精彩。 (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) Make a family tree 教師事先準(zhǔn)備一些畫好大樹的紙,讓學(xué)生把自己的家庭成員貼在家庭樹的正確位置。 學(xué)生們做自己的Family Tree. 學(xué)生們自由走到其他同學(xué)那里,談?wù)摷彝コ蓡T,運(yùn)用句型“Who’s he/she?Is she/he your …?”進(jìn)行問答。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!