2020高考語文 沖刺密檔 詩鑒賞練習(xí)題集錦素材

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 詩鑒賞練習(xí)題集錦 1、閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。????????????????????????????????????? ?與諸子登硯山??????孟浩然????? ?????????人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 ?????水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 ?????[注]羊公碑：后人為紀念西晉名將羊沽而建。 （1）這首詩的體裁是什么？請就這種體裁形式的特點做簡明解說。????????????????????????????????????????

2、????????????。 （2）從這首詩的四聯(lián)中任擇一聯(lián)，聯(lián)系全詩，就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色談一下你的看法。? 2、閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。? 菩薩蠻??????晏幾道 哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦，細將幽恨傳。???當筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時，春山眉黛低。 ????（1）這首詞描寫的是一種什么景象？主要內(nèi)容寫的是什么？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）詞里集中對什么做了描寫？精妙之處在哪里？就你有體會的一點談?wù)勛约旱囊娊狻?

3、 3、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。??????????????????????????????????????? ?飲酒?????????????陶淵明 ?????結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下,?悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 [注]南山，即廬山，當時是佛教、道教云集的勝地。 ?????（1）這首詩記敘、描寫、議論、抒情有機地結(jié)合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，作簡要評析。 ???（2）歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認為“悠然見南山”好的，也有認為“悠然望南山?”好的。請簡明扼要地談?wù)勀愕目捶ā? 4、閱

4、讀下面的宋詞，完成后面的問題。?????????????????????????????????????? 如夢令?????????????????嚴蕊 ??道是梨花不是；道是杏花不是?。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。 ?????（1）這首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？?????????????????????????????????????????。 （2）請就這首宋詞表達的感情和運用的寫法談?wù)勀愕目捶ā? ?5、閱讀下面的詞、完成后面的問題。???????????????? ?昭君怨??????????????

5、??鄭域 ??道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 ??????冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同載，一般開。 （1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？???????????????????????????????????????????????????????????。? （2）這首詞下闋?，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？??? 6、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。????? 暮過山村?????????????賈島 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。 ????初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。 （1）詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)

6、什么？請簡要說明。不得超過50個字。? （2）“邊烽不過秦”上什么意思？表現(xiàn)了作者什么思想？答案不得超過35個字。????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？答案不超過60?個字。????? 7、閱讀詞〈菩薩蠻〉。分析這首詞在表現(xiàn)“江南好”這一主題時的藝術(shù)特點。??? 菩薩蠻??????????????韋莊 ?人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧如天，畫船聽雨眠。??? ?????壚邊人似月，浩腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷

7、腸。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????閱讀下面兩首詩，回答后面的問題。（6分）? 　　　　　　　近試上張水部?　　　　　　　　　朱慶余? 　　　　　洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。? 　　　　　妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。 　　　　　　　　　酬朱余慶?　　　　　　　　　　張籍? 　　　　　越女新妝出鏡心，自知明艷更

8、沉吟。? 　　　　　齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。? 注：朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識，臨考試前寫下此詩，征求張籍的意見，而張籍則以酬詩的方式作了回答。? （1）從兩詩的內(nèi)容上看，A朱詩表達了詩人怎樣的心情？B張詩對此表明了什么看法？? A（不超過40字）? B（不超過40字）? （2）兩詩繼承了我國詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們共同采用了詩歌傳統(tǒng)表現(xiàn)手法中的哪一種？請從兩詩中各舉一例加以說明。?（不超過50字）?? 9、閱讀下面這首詩，完成詩后兩題? 　　　　　　　　暮江吟?白居易? 　　　　　一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。? 　　　　　可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

9、? （1）殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？? （2）詩人為什么覺得“九月初三夜”是可憐的？試結(jié)合詩句作具體分析。? 10、閱讀下面一首詞，回答以下問題：? 望江南??????李煜? 多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。? 這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。(１)你讀出了什么？(２)請從藝術(shù)手法運用的角度談?wù)勀銓@首詞的看法。(６分)?? 11、閱讀下面兩首唐詩，讀后回答。（6分）? 　　　　　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵????李白 　　　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州

10、。? 　　　　　孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！　? ????????????送元二使安西?????????王維 　　　　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。? 　　　　　勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。? （1）這兩首詩都是唐代著名的詩篇。從內(nèi)容看，都是寫??????????????????????????????????????? 從抒情手法看，李詩?????????????????????王詩??????????????????? 　　　　　　　 （2）詩人的稟賦個性不同，詩歌的感情色彩也不同，試比較這兩首詩不同的感情色彩? ?參考答案（一） ①這是一首五言律詩：四聯(lián)八句

11、，每句五個字；第2、4、6、8句押韻；頷聯(lián)、頸聯(lián)對偶；全詩符合平仄格律要求。 ②首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景，包含著對時光流逝、無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調(diào)。頷聯(lián)詩句平實，內(nèi)涵豐富，既有對歷史英雄羊公的回憶，也有詩人吊古傷今的感懷。頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒”簡捷形象地把羊公所處的背景環(huán)境描繪出來。尾聯(lián)是悠然的收束，詩人在秋寒暮色中垂淚，賃吊懷古中融入了因個人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。 參考答案（二）①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景：主要內(nèi)容是描寫彈奏的樂曲和彈箏女的神情、動作。②一是集中描寫音樂。上闕由曲名寫起，曲子描寫的是湘江和湘江故事。鳴箏聲聲，令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波。“

12、寫盡”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫彈箏女子，這里是特寫鏡頭?！袄w指”突出了彈箏女子年輕秀媚的特征?！坝暮蕖奔葘懬星榫w，又含彈者心聲，“細”字連結(jié)二者。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài)，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫“玉柱”。下闋后兩句收束全詞，“斷腸“與“幽恨”照應(yīng)，將彈奏感情推向高潮?！按荷矫槛斓汀?，用貼切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。 　參考答案（三） ①一、二句記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用一“而”字作堅決地轉(zhuǎn)折。三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問方式揭示出心志淡遠是在

13、“人境”中獨享安閑的緣由。五－－－八句細致的描寫采菊的過程，并以所見寫心境，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中自有“悠然”的心境。收尾兩句抒發(fā)感情：“忘言”中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。 ②“見”字好－－“見”更能顯示出詩人采菊時，未留心、不經(jīng)意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而標志出詩人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。 “望”字好－－“望”表示有意識地凝目眺望，更能寄托詩人對僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原則。參考答案（四）①“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》，由此可

14、知這首宋詞抒寫的是桃花。 ②這首宋詞表達了心地高潔、凌越世俗的感情?！∵@首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標逸韻，獨特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況?！∵@首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對比，贊美了紅白桃花獨標一格，超拔于春天群芳之上。參考答案（五）①梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。 ②用對比的手法。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。 參考答案（六） ①重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。

15、 ②表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達出對和平寧靜生活的熱愛。 ③寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。 參考答案（七） 　　這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點，給讀者留有極大的想像空間。寫江南的人美，只寫壚邊女的皓婉，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想像空間。開頭用“人人盡說”這一側(cè)面描寫的手法，令人信服。一般游子，總會發(fā)出“思歸”而不得的感慨，而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼應(yīng)開頭，反傳統(tǒng)而用之，說游人和客居應(yīng)老死于此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意。參考答案（八）：? （1）A朱詩表達了作

16、為應(yīng)試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。（2分）? 　B張詩肯定了朱慶余的才能，暗示他不必為這次考試擔心。（2分）? （2）“比”的手法。（1分）如：朱詩，以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張詩，以越女，采菱姑娘比朱，以“齊紈”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等。（兩詩各取一例即可。一分）參考答案（九）：（1）這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用“鋪”準確、形象。運用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。? （2）"可憐”意為可愛。詩人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，深藍的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月，所以

17、才脫口而出贊美這可愛的夜晚。參考答案（一○）從表面看(特別是后三句)，這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，但實際上是表達夢醒后其處境無限凄涼。作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢境進行有力的反襯。夢境越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀便越是濃重；對昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。? 答案應(yīng)包括三個方面：? (１)讀出了什么？２分(表達夢醒后其處境無限凄涼，２分；表達對往昔繁華的眷戀、懷念、思念，１分；極盡故國的繁華熱鬧，０分)。? (２)運用了什么藝術(shù)手法。２分(反襯或以虛寫實)。?(３)藝術(shù)手法的表達效果。２分。 參考答案（一一）：（1）送別；間接抒情（借景抒情，寓情于景也可）；直接抒情（直抒胸臆）?（意思對即給，每處1分，共3分）?（2）李詩豁達（曠達，樂觀），王詩離愁中帶灑脫（只答“離愁”“灑脫”“傷感”亦可)?(對兩詩鑒賞內(nèi)容正確的得2分，語言通順得1分，共三分）