八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 電和磁 第三節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第三節(jié) 電生磁 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng) 2、知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)與什么的磁場(chǎng)相似 3、會(huì)用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：安培定則 學(xué)習(xí)思路：電流磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。電流及其周圍的磁場(chǎng)是同時(shí)存在而密不可分的。初步認(rèn)識(shí)電與磁之間存在某種關(guān)系。探究、表述出通電螺線管的極性與電流方向之間的關(guān)系，歸納判斷通電螺線管的極性和電流方向的方法，得出安培定則。 自主學(xué)習(xí)： 一、電流的磁效應(yīng)（奧斯特實(shí)驗(yàn)） 活動(dòng)1：（課本68頁(yè) 圖9.3-2）在磁針上面有一條直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線和電池連通時(shí)

2、，你能看到什么現(xiàn)象？改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？ 問(wèn)題：磁針受到什么力而轉(zhuǎn)動(dòng)？ 磁場(chǎng)是怎樣產(chǎn)生的？ 由圖甲和圖乙可以說(shuō)明 由圖甲和圖丙可以說(shuō)明 填一填： 1、奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在 ，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)。 該現(xiàn)象說(shuō)明： 實(shí)驗(yàn)中利用短路獲得較強(qiáng)的電流來(lái)增加磁性。在一般情況下是不允許的，在實(shí)際生活中我們用什么辦法來(lái)增強(qiáng)通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)呢？后來(lái)人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中把導(dǎo)線彎成各種形狀，發(fā)現(xiàn)把把導(dǎo)線繞成一圈一圈的螺線管狀，磁場(chǎng)就會(huì)強(qiáng)得多，這樣在生產(chǎn)生活中用途就大，這種裝置就叫做螺線管

3、二．螺線管的磁場(chǎng) 活動(dòng)2：課本69頁(yè)探究通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的（按課本上的問(wèn)題探究） 填一填： 2、通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)和 的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟 有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。 偉大的物理學(xué)家安培通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)在我們的右手上找到了規(guī)律，人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他總結(jié)的規(guī)律規(guī)定為安培定則 安培定則： 安培定則的內(nèi)容： 安培定則歌──右手握住螺線管，四指順著電流轉(zhuǎn)，拇指指向N極端。 合作探究： 一、電流的磁效應(yīng) 著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？ 實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于金屬線的材料有什么要求？ 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了什么現(xiàn)象？

4、 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ 二、通電螺線管的磁場(chǎng) 1、在電流相同的情況下，為什么通電螺線管的磁場(chǎng)比通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)更強(qiáng)？ 2、通電螺線管的磁場(chǎng)與哪種磁鐵的磁場(chǎng)相似？ 通電螺線管的磁場(chǎng)方向與什么因素有關(guān)？ 三、安培定則 安培定則的內(nèi)容是什么？ 根據(jù)安培定則，可以解決哪些問(wèn)題？ 是安培定則決定了通電螺線管的磁極，還是安培定則確定了通電螺線管的磁極？ 1、下圖中，能正確反應(yīng)出螺線管極性與電流方向關(guān)系的是（ ） 2、如下圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（ ） 3、下圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請(qǐng)?jiān)?/p>

5、圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、 “—”極，并畫出螺線管的繞法。 4、首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是 ( ) A．法拉第 B．阿基米德 C．奧斯特 D．托里拆利 5、標(biāo)出圖中通電螺線管的N、s極。 6、標(biāo)出螺線管上導(dǎo)線中的電流方向。 7、如圖，在通電螺線管的上端有一靜止的小磁針，請(qǐng)把線圈繞制完成。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線周圍存在 ，證明了電和磁之間是相互 的． 2．通電螺線管外部的磁場(chǎng)和 形磁體外部的磁場(chǎng)一樣，它的兩端分別是 極、 極．當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí)，螺線

6、管的兩磁極 3．小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知： ； 比較乙、丙兩圖可知： ． 4．2020年是世界物理年。下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( ) A.愛因斯坦 B.帕斯卡 C.奧斯特 D.牛頓 5．下列四個(gè)例子中，采用相同的物理研究方法的是( ) (1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)

7、認(rèn)識(shí)電流 (2)研究電流時(shí)把它比作水流 (3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) (4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng) A．(1)與(2) B．(1)與(3) C．(3)與(4) D．(2)與(4) 6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A．螺線管周圍一定存在磁場(chǎng) B．安培定則是用來(lái)判定電流方向與磁極方向的 C．知道通電螺線管的南北極就可判斷出電流的方向 D．通電螺線管的磁極可以對(duì)調(diào) 7．如圖9-10所示的通電螺線管，其中正確的是 （ ） 8．如圖9-14所示，正確的是（ ） 9．如圖9-15，根據(jù)通電螺線管周圍的磁感線分布，可確定磁極 甲、乙、丙、丁的極性依次是（ ） A． N、N、S、N B． S、N、S、S C． S、S、N、N D． N、S、N、N 10.標(biāo)出圖中通電螺線管的N、S極. 11.在圖 (a)中,靜止的小磁針黑端是極,請(qǐng)畫出螺旋管的繞法;圖(b)中,根據(jù)電磁鐵的極,判斷電源的正、負(fù)極。