湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 口語(yǔ)交際《開(kāi)一次辯論會(huì)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）

《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 口語(yǔ)交際《開(kāi)一次辯論會(huì)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 口語(yǔ)交際《開(kāi)一次辯論會(huì)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口語(yǔ)交際《開(kāi)一次辯論會(huì)》 2、培養(yǎng)表達(dá)能力、論辨能力、組織能力、相互之間的合作能力，提高思辨能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)， 從而在多方面提高學(xué)生的素質(zhì)。 [學(xué)習(xí)過(guò)程] (一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí)) 1.什么是辯論？辯論是對(duì)立雙方就一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，針?shù)h相對(duì)地發(fā)表意見(jiàn)，以便分清是非的一種說(shuō)話形式。 2.辯論的要素：傾聽(tīng)、分析、反駁。 傾聽(tīng)：要認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的發(fā)言，弄清對(duì)方發(fā)言的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法等。 ???? 分析：邊聽(tīng)邊在頭腦中分析，指出對(duì)方發(fā)言中的謬誤。對(duì)方發(fā)言中的謬誤一般有幾個(gè)方面：一是論點(diǎn)錯(cuò)誤或論點(diǎn)有片面性；一是論據(jù)不真實(shí)，論據(jù)不足，或論據(jù)有片面

2、性；一是論證方法不合理，推理不合邏輯。 ???? 反駁：了解了對(duì)方發(fā)言的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，找出了存在的錯(cuò)誤之后，就可以有針對(duì)性地進(jìn)行反駁了。反駁有以下方法：一是直接反駁對(duì)方的論點(diǎn)，指出論點(diǎn)存在的錯(cuò)誤。二是駁論據(jù)，通過(guò)指出其論據(jù)的不真實(shí)、論據(jù)不足，或論據(jù)的片面性，使對(duì)方的論點(diǎn)失去根據(jù)，不駁自倒。三是指出對(duì)方在論證方法上的錯(cuò)誤。抓住對(duì)方論證不合理、推理不合邏輯等毛病，顯示對(duì)方觀點(diǎn)的荒謬性。 3.辯論應(yīng)注意的問(wèn)題：一是論題的同一，一是以理服人。 (二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑) 1、確定辯題 ????全班討論，就同學(xué)們最關(guān)心的而又存在不同認(rèn)識(shí)的問(wèn)題確

3、定出一個(gè)論題。 2、公布論題 ????論題確定后，觀點(diǎn)相同的人組成一組，確定正方、反方，每方選出主辨一人，助辯三人。 3、推舉主持人和評(píng)委 ????采用民主投票的方式，推舉主持人和評(píng)委，評(píng)委還可以以班委會(huì)的名義邀請(qǐng)任課教師擔(dān)任，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 4、主持人宣布論題，提出辯論要點(diǎn)。公布評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。 ????抽簽決定發(fā)言順序，由主持人宣布辯手發(fā)言順序。 ????如：反方：開(kāi)卷未必有益。如果看了一些有關(guān)暴力、色情方面的書(shū)，還會(huì)受到壞的影響。 正方：開(kāi)卷所讀的書(shū)，大部分都是好書(shū)，是有益的，少數(shù)壞書(shū)，我們可以不看，或者用批判的眼光去看，去掉反面的東西，免受不良的影響。 反方主辯——正方主辯——反方二辯——正方二辯——反方三辯——正方三辯——自由辯論——反方四辯——正方四辯。 5、評(píng)委會(huì)主任點(diǎn)評(píng)。 6、評(píng)選優(yōu)秀辯手、優(yōu)秀辯方。 (三)反饋(總結(jié)知識(shí)學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練) 1、教師小結(jié)：評(píng)價(jià)學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)情況 2、了解有關(guān)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)： 論據(jù)真實(shí)，分布較廣。 論據(jù)能支持論點(diǎn)。 語(yǔ)言規(guī)范，使用普通話。 表達(dá)流暢，精彩。 善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方論點(diǎn)的弱點(diǎn)，并進(jìn)行有效反駁。 善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方論據(jù)的虛假或論據(jù)不能支持論點(diǎn)，并進(jìn)行有效反駁。 相互配合好。 言談舉止文明禮貌。