第22課《北方的民族匯聚》同步測(cè)試7（北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)）

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1、第22課北方的民族匯聚同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練 自主學(xué)習(xí) 1．內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有 、 、 、 、 ，在歷史上合稱“五胡”。 2．494年，孝文帝將都城從 遷到洛陽。 3．遷都以后，孝文帝要求南遷的鮮卑人一律改穿 ，學(xué)習(xí) ，采用 ，提倡與漢人 。 4．孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，使少數(shù)民族在 、 、 上逐漸與漢族趨同。 5． 、 、 和 、 、 等逐漸融入漢族人民的

2、生活之中。 6．北魏孝文帝遷都的目的是 ( ) A．?dāng)[脫鮮卑貴族的控制 B．加強(qiáng)對(duì)北方人民的控制 C．學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制 D．解除對(duì)匈奴族的威脅 基礎(chǔ)鞏固 7．在東漢、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族除羯、氐、羌之外，還有 ( ) A．匈奴和鮮卑 B．鮮卑和回疆 C．吐蕃和回疆 D．匈奴和吐蕃 8．黃河流域分裂局面結(jié)束的標(biāo)志是 ( ) A.魏建國(guó) B．北魏遷都洛陽 C．北魏分裂 D．北魏統(tǒng)一北方 9．建立北魏的少數(shù)民族是 ( ) A．匈奴 B．鮮卑 C．羌族 D．羯

3、族 10．北魏孝文帝將都城從平城遷到 ( ) A．長(zhǎng)安 B．許 C．洛陽 D．殷 11．促使北魏孝文帝實(shí)行均田制、遷都洛陽、采用漢姓等措施的根本原因是 ( ) A．漢族地主的建議 B．南北對(duì)峙的形勢(shì) C．民族大融合的趨勢(shì) D．先進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的影響 12．下列改革中，促進(jìn)了民族融合，加速了少數(shù)民族封建化進(jìn)程的是 ( ) A．管仲改革 B．商鞅變法 C．北魏孝文帝改革 D．漢武帝改革 13．下表所反映的歷史事件是 ( ) A．北魏孝文帝實(shí)行漢化政策 B．采用漢族政治制度 C．北魏實(shí)行民族分化

4、政策 D．孝文帝遷都洛陽 14．北魏孝文帝改革成功的主要原因是 ( ) A．維護(hù)了人民的利益 B．順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 C．最高統(tǒng)治者的支持 D．．維護(hù)了封建貴族的利益 15．某劇團(tuán)要編演一部反映南北朝時(shí)期我國(guó)少數(shù)民族與漢族友好關(guān)系的話劇，這部話劇可取材于( ) A．七擒孟獲 B．孝文帝改革 C．張騫出使西域 D．甘英出使大秦 16．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，這與下列哪項(xiàng)史實(shí)有關(guān) ( ) A．北魏遷都洛陽 B．北魏改用漢姓 C．北魏改穿漢服 D．

5、北魏學(xué)習(xí)漢族禮法 17．下列關(guān)于北魏孝文帝改革的作用，不正確的是( ) A．北方經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．促進(jìn)了北方民族的融合 C．完成了南北統(tǒng)一 D．加速了北方各族封建化的進(jìn)程 18．南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族政權(quán)中通過漢化來推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，并且影響最大的是 ( ) A．商鞅變法 B．“貞觀之治” C．北魏孝文帝改革 D．戊戌變法 19．與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的歷史現(xiàn)象是 ( ) A．階級(jí)矛盾 B．統(tǒng)一黃河流域 C．完成封建化 D．北方民族大融合 20．①遷都洛陽 ②改鮮卑族姓氏為漢族姓氏

6、③采用漢族官制 ④學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔學(xué)⑤……這是中國(guó)古代一位帝王改革的內(nèi)容，他的改革促進(jìn)了民族融合。請(qǐng)你說出這位帝王 ( ) A．秦始皇 B．漢武帝 C．北魏孝文帝 D．唐太宗 21．北魏孝文帝改革中的漢化措施包括( ) ①采用漢姓 ②穿漢服③學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言④同漢人通婚 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 22．讀下圖： 請(qǐng)完成： (1)這兩幅圖反映了哪一民族的生產(chǎn)方式? (2)它出現(xiàn)在關(guān)外游牧民族的墓葬壁畫中，說明了什么問題? 創(chuàng)新升華 23．閱讀下列材料： 魏主下詔：“以為北人謂土

7、為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之?！? 請(qǐng)完成： (1)“魏主”是指誰? (2)本詔令提出了什么改革措施? (3)詔令提出這一改革措施的論據(jù)是什么? (4)提出這一論據(jù)的意圖何在? (5)怎樣評(píng)價(jià)這次改革? 答案： 第22課北方的民族匯聚 自主學(xué)習(xí) 1．匈奴鮮卑羯氐羌 2．平城 3．漢服漢語漢姓通婚 4．語言服飾風(fēng)俗習(xí)慣 5．胡食胡服胡床胡樂胡歌胡舞 6．C解析：北魏孝文帝遷都的目的一是為了學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，二是為了加

8、強(qiáng)對(duì)黃河流域人民的控制。A、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)，B項(xiàng)的說法不夠準(zhǔn)確。 基礎(chǔ)鞏固 7．A解析：本題考查魏晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族。當(dāng)時(shí)內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族，歷史上又稱為“五胡”。 8．D解析：439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，自然也就標(biāo)志著黃河流域分裂局面的結(jié)束。 9．B解析：386年，鮮卑族拓跋部建立魏國(guó)，定都平城，歷史上稱為北魏。 10．C解析：494年，孝文帝將都城從平城遷到洛陽。 11．D 12．C解析：北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化，加速了北方民族的融合。 13．A解析：本題解答的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)理解表中的含義。此表反映了北魏孝文帝讓鮮卑貴族改用漢姓的

9、歷史事實(shí)。 14．B解析：北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族融合的歷史發(fā)展潮流．是其成功的主要原因。A項(xiàng)的說法是不準(zhǔn)確的，C項(xiàng)是一個(gè)重要條件，D項(xiàng)反映了改革的性質(zhì)。 15．B解析：解答的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“南北朝時(shí)期”。由所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)出現(xiàn)在三國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)發(fā)生在北魏時(shí)期，C項(xiàng)發(fā)生在西漢時(shí)期，D項(xiàng)發(fā)生在東漢時(shí)期。而北魏和東魏、西魏、北齊、北周合稱北朝。 16．D解析：遷都洛陽后，孝文帝要求穿漢服、說漢話、采用漢姓，實(shí)行漢族的禮法習(xí)俗， 17．C解析：北魏孝文帝改革主要是促進(jìn)了北方民族的’融合，并沒有實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一。 18．C解析：由題干中的時(shí)間限制“南北朝時(shí)期”可直接確定C項(xiàng)正確。因?yàn)锳

10、項(xiàng)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)發(fā)生在唐朝，D項(xiàng)發(fā)生在清朝。 19．D解析：由所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革是統(tǒng)一黃河流域以后進(jìn)行的有利于緩和階級(jí)矛盾的改革，故A、B兩項(xiàng)可排除。改革只是加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程，談不上“完成封建化”，故C項(xiàng)也應(yīng)排除。只有D項(xiàng)在原有的程度上進(jìn)一步發(fā)展，北方民族大融合，為孝文帝改革提供了條件。反過來孝文帝改革又進(jìn)一步加強(qiáng)了這種大融合。 20．C 21．C解析：所謂漢化措施，肯定是向漢族學(xué)習(xí)，不可能鼓勵(lì)學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，故③是錯(cuò)誤的。 22．參考答案：(1)反映了漢族(農(nóng)業(yè)民族)的生產(chǎn)方式。 (2)說明隨著民族融合的加強(qiáng)，少數(shù)民族(游牧民族)逐漸學(xué)會(huì)了漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式，進(jìn)行農(nóng)耕。 解析：東漢以來，北方各族人民呈現(xiàn)出逐漸認(rèn)同的趨勢(shì)，形成了民族匯聚的潮流，圖中的內(nèi)容反映了生產(chǎn)方式的融合。 創(chuàng)新升華 23．參考答案：(1)北魏孝文帝。 (2)改鮮卑姓為漢姓。 (3)鮮卑族的祖先是黃帝。 (4)接受漢族的先進(jìn)文化。 (5)這些措施促進(jìn)了鮮卑族的漢化和北方民族的大融合。 解析：本題考查北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)，解答時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解材料的含義，分析材料并從中提取歷史信息。