四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案2 新人教版 課堂環(huán)節(jié)和內(nèi)容：獨(dú)學(xué)解決不了的問(wèn)題對(duì)學(xué)和群學(xué)時(shí)提出來(lái)別人幫你解決，群學(xué)解決不了的問(wèn)題課堂大展示時(shí)別人幫你解決，不懂的一定要多多請(qǐng)教、虛心傾聽，并在書上做好相應(yīng)的筆記補(bǔ)充。 獨(dú)學(xué)（8） 對(duì)學(xué)和群學(xué)（15） 課堂大展示（8） 描寫人物的方法有:語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫，文中運(yùn)用了﹙ ﹚描寫、﹙ ﹚描寫、﹙ ﹚描寫。并在文中找出例子證明。 《風(fēng)箏》一文能讓我們體會(huì)到下面幾層意思： ____________之情。 _______對(duì)于兒童的重

2、要意義。 魯迅的____________精神。 魯迅對(duì)__________________的深深感慨。 3、親情是和煦的春風(fēng)；親情是血脈相連的思念；親情是父母溫暖的懷抱。 我也來(lái)寫 親情是 ： 小組內(nèi)展示獨(dú)學(xué)內(nèi)容。 閱讀第2自然段，討論：為什么說(shuō)春天“久經(jīng)失去”?為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了？ 3、閱讀第7—11自然段，討論：“我”討弟弟的寬恕，弟弟全然忘記了，為什么“我”的心情反而“只得沉重著”？ 4、閱讀第12段，討論：為什么作者認(rèn)為“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧”?“非常的寒威和冷氣”指什么? 記敘的順序主要有哪些？本文采用了什么樣的順序

3、？并談?wù)勀闼赖年P(guān)于記敘文的知識(shí)。 對(duì)待早年的過(guò)錯(cuò)， “我”的心情如此沉重，總想補(bǔ)過(guò)，你從“我”身上學(xué)到了一種什么樣的精神? 3、“我”愛弟弟嗎? 4、學(xué)習(xí)了這篇課文后，你有什么感想（或啟發(fā)、收獲）？ 隨堂檢測(cè)（9） 1、如果把“又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地下，踩扁了”行不行？ 2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一段的內(nèi)容。并說(shuō)說(shuō)“精神的虐殺這一幕”指的是哪一幕？ 3、作者為什么千方百計(jì)地阻止小兄弟放風(fēng)箏？為什么后來(lái)又稱之為“精神虐殺”？ 4、從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎

4、樣的可貴素質(zhì)？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 賞析關(guān)于親情的好句： 親情是風(fēng)，她吹面不寒；親情是雨，她沾衣欲濕。親情是星星，明澈的雙眸也不知道他的數(shù)量；親情是太陽(yáng)，枯干的心靈也不知道他的能量。 親情是天，你根本無(wú)法訴說(shuō)她的博大；親情是地，你根本無(wú)法探知她的寬厚。 世界有多大，親情就有多大。 成功之時(shí)有親情，失望之時(shí)亦有親情；痛苦之時(shí)有情親，幸福之

5、時(shí)也有親情 親情是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的金線，線的兩端是父母；親情是一望無(wú)際的大海，海的彼岸是故鄉(xiāng)；親情是一個(gè)不老的民族，那個(gè)名字是祖國(guó) 1、親情是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)，是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的箏線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。 2、親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈便會(huì)愜意，于是不會(huì)孤獨(dú)。便能疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命能汪洋漫延。 3、親情是黑夜中的北極星。我們?cè)?jīng)因?yàn)槟繕?biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，因而彷徨。親情便是那一束柔光，指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。