蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題

《蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 一種果蠅的突變體在21 ℃的氣溫下，生存能力很差。但是，當(dāng)氣溫上升到25.5 ℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明（ ） A．突變是隨機(jī)發(fā)生的 B．環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的 C．突變的有害或有利與環(huán)境條件有關(guān) D．突變是不定向的 2 . 下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（ ） A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．一豬生九子，連母十個(gè)群 C．虎父無(wú)犬子 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐 3 . 優(yōu)生優(yōu)育最簡(jiǎn)單有效的措施是（ ） A．近親結(jié)婚 B．禁止近親結(jié)婚 C．遺傳咨詢(xún) D．產(chǎn)前診斷 4 . “世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”，這說(shuō)明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是 A．膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子 B．太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu) C．愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D．雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀 5 . 染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系是： A． B． C． D． 6 . 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里 B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) C．生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果 D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生 7 . 下列屬于相對(duì)性狀的是（ ） A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B．兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛 C．豌豆的高莖和短莖 D．豌豆的高莖和圓粒 8 . 下列不是哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成部分的是 A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．神經(jīng) 9 . 不屬于我國(guó)優(yōu)生工作的主要措施 A．遺傳咨詢(xún) B．適齡生產(chǎn) C．產(chǎn)前診斷 D．近親結(jié)婚 10 . 已知馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是64條，它產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)目分別是（ ） A．32條 32條 32條 B．16對(duì) 16對(duì) 32對(duì) C．64條 64條 64對(duì) D．32條 32條 64條 11 . 過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存三者的關(guān)系依次是（ ）。 A．原因、結(jié)果、手段 B．手段、原因、結(jié)果 C．手段、結(jié)果、原因 D．原因、手段、結(jié)果 12 . 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱(chēng)為 A．表現(xiàn)型 B．基因型 C．等位基因 D．相對(duì)性狀 13 . 人和其他生物一樣，都有遺傳和變異的特性。以下說(shuō)法，你不認(rèn)同的是 A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體 B．每一種生物細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一樣的 C．禁止近親結(jié)婚是因后代患遺傳病的概率會(huì)大大增加 D．生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的 14 . 人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 A．使用工具 B．產(chǎn)生語(yǔ)言 C．腦容量增加 D．直立行走 15 . 下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法不合理是（ ） A．遺傳變異在生物界是普遍存在的 B．種瓜得瓜，種豆得豆描述的是遺傳現(xiàn)象 C．蘭蘭和她媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳 D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻 16 . 面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因(D)是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因。一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無(wú)酒窩的孩子，這對(duì)夫婦的基因型是 A．DD、DD B．Dd、Dd C．DD、Dd D．DD、dd 17 . 下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ） A．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同 B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同 C．生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定 D．生物體的表現(xiàn)型只決定于基因型 18 . 下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述正確的是（ ） A．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 B．在地質(zhì)年代較近的地層中不可能找到低等生物的化石 C．生男生女機(jī)會(huì)均等,其中一個(gè)重要原因是含X的精子與含Y的精子數(shù)量相等 D．普通甜椒經(jīng)太空漫游后培育成的太空椒，其產(chǎn)量和品質(zhì)得到很大提升，是一種不遺傳變異 19 . 下列關(guān)于人類(lèi)的生殖發(fā)育和遺傳病的說(shuō)法，正確的是（ ） A．人體細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變都會(huì)導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生 B．生男生女也是由染色體上的基因決定的，該基因位于X染色體上 C．人類(lèi)的受精卵發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供 D．男性體內(nèi)的Y染色體一定來(lái)自于父親，女性體內(nèi)的X染色體一定來(lái)自于母親 20 . 達(dá)爾文認(rèn)為人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是（ ） A．類(lèi)人猿 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．森林古猿 二、綜合題 21 . 青霉素是一種抗菌素，幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這種現(xiàn)象稱(chēng)為不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌存活下來(lái)并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)____，青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在_____。 （2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的_____實(shí)現(xiàn)的。這種在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做_____。 （3）自然選擇是把自然界中早已存在的_____變異選擇出來(lái)，并使之逐代定向積累、加強(qiáng)，最終形成與環(huán)境相適應(yīng)的生物新類(lèi)型。 22 . 從一個(gè)受精卵到呱呱附地的嬰兒,再通過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請(qǐng)回答: （1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為，胎兒著床的場(chǎng)所在，胎兒通過(guò)和從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液，由母體排出。 （2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為單眼皮，則媽媽的基因型為。后爸媽生了個(gè)雙眼皮的弟弟，那么弟弟的基因型為。 （3）遺傳學(xué)上單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì)。 （4）女兒的性染色體組成是。 （5）如果爸爸、媽媽是近親結(jié)婚，那么他們的后代就有可能獲得相同致病，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率。我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。 23 . 我國(guó)二胎政策實(shí)施后，男女性別比的變化更加受到研究者的關(guān)注。請(qǐng)回答問(wèn)題： （1）圖1為_(kāi)___________性體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成。 （2）圖2為人的性別遺傳示意圖，正常狀況下，男性產(chǎn)生的含X染色體的精子與[①]含___________染色體的精子的比例為_(kāi)______________。兩種類(lèi)型的精子與含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等，所以新生兒中男女比例相近。 （3）圖3是染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，它主要是由_______和________構(gòu)成的。 三、資料分析題 24 . 指紋由不同長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的紋線(xiàn)組成，分斗、箕、弓三種基本類(lèi)型，具有終身不變性、唯一性和方便性。指紋的形成是基因與環(huán)境共同作用產(chǎn)生的，一般在胎兒六個(gè)月左右形成。形成后，無(wú)論什么原因損傷了指紋，一旦傷口痊愈，指紋依然不變。 指紋的這些特征可用于生物識(shí)別技術(shù)。 現(xiàn)在世界上生物識(shí)別技術(shù)發(fā)展非?？欤ㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)與光學(xué)、聲學(xué)、生物傳感器和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等高科技手段密切結(jié)合，利用人體固有的生理特性，(如指紋、臉象、虹膜等)和行為特征(如筆跡、聲音、步態(tài)等)來(lái)進(jìn)行個(gè)人身份的鑒定。 指紋識(shí)別即指通過(guò)比較不同指紋的細(xì)節(jié)特征點(diǎn)來(lái)進(jìn)行鑒別。指紋識(shí)別技術(shù)涉及圖像處理、模式識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)、小波分析等眾多學(xué)科，被廣泛應(yīng)用于安保、破案、金融、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。比如隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家能夠通過(guò)指紋、掌紋、足底紋等來(lái)研判一些疾病。一種先天性癡愚病的指紋與正常人不同，便是染色體異常的一種遺傳病?，F(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種"指紋鑰匙"，為各種加密和開(kāi)鎖提供了新的技術(shù)手段。 （1）基因和染色體的關(guān)系可以這樣來(lái)表達(dá)：_____是_____的一部分。 （2）一卵雙胞胎的形成原因是一-個(gè)受精卵在胚胎發(fā)育早期分裂產(chǎn)生兩個(gè)胚胎，他們的基因完全相同，那么他們的指紋_____(“相同”或“不相同”)，因?yàn)開(kāi)____。 （3）某同學(xué)不小心被刀子劃傷了手，經(jīng)過(guò)治療痊愈后，他的指紋_____ A.和原來(lái)一樣 B.無(wú)法恢復(fù) C.失去指紋 D.有新斷紋出現(xiàn) （4）關(guān)于先天性愚癡病的說(shuō)法正確是_____ A.指紋異常導(dǎo)致的 B.患者染色體異常導(dǎo)致 C.不可能遺傳給后代 D.患者基因和正常人一樣 （5）先天性愚癡病患者結(jié)婚后生育時(shí)，這種病_____ A.可能會(huì)遺傳給后代 B.不可能遺傳給后代 C.會(huì)傳染給后代 D.后代指紋肯定正常 （6）現(xiàn)代指紋識(shí)別技術(shù)可以用于_____ A.識(shí)別罪犯 B.開(kāi)鎖 C.手機(jī)支付 D.前三項(xiàng) 四、實(shí)驗(yàn)探究題 25 . 某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)能卷舌和不能卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表所示： 類(lèi)別 家庭數(shù)目 （個(gè)） 父母性狀 子女性狀 能卷舌 不能卷舌 第一類(lèi) 89 不能卷舌 不能卷舌 0 89 第二類(lèi) 160 不能卷舌 能卷舌 104 56 第三類(lèi) 120 能卷舌 能卷舌 97 23 （1）利用問(wèn)卷的形式了解遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_____法． （2）控制能卷舌的基因是_____性，控制不能卷舌的基因是_____性，此判斷可根據(jù)第_____類(lèi)（填寫(xiě)類(lèi)別）調(diào)查結(jié)果得出． （3）用B表示顯性基因，b表示隱性基因，第三類(lèi)的子女中能卷舌性狀的基因組成是_____、_____． （4）能卷舌和不能卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有遺傳效應(yīng)的_____片段． 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 三、資料分析題 1、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、