藥品管理制度 - 風華初級中學

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1、學校管理系統(tǒng) 規(guī)章制度匯編 學校管理系統(tǒng) 校長負責制度 校長主持學校全面工作，是學校的法定代表人，代表學校對內(nèi)全面負責學校的教育教學和行政管理工作，副校長協(xié)助校長開展工作。 職能部門負責制度 各職能部門及常設機構維護學校教育教學秩序。 128 黨群管理制度 黨群管理制度 黨支部工作建設 黨建工作制度 1、 落實領導職責。將黨建工作列入學校工作大局通盤考慮，制定出領導干部抓黨建工作責任制。黨支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責，其他支委成員按照部門、工作分工，明確任務、落實責任。 2、 健全工作機構。學校黨支部為黨務工作機構，支部委員會由五位支委

2、組成。下設四個黨小組。 3、 明確工作目標。制定出全校黨建工作規(guī)劃，明確黨建工作目標和努力方向。同時，結合教育領域的特點和黨員隊伍現(xiàn)狀，分年度制定黨建工作具體計劃，明確黨建工作目標、任務、措施、責任人和時限。 4、 建立專題議事制度。每半年專題研究一次黨建工作，針對學校黨的建設出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定改進措施。 5、 建立健全黨務公開制度、黨內(nèi)情況通報和反映制度，重大決策征求意見制度、民主監(jiān)督制度等，不斷推進黨的建設民主化、公開化、規(guī)范化。 6、 黨支部委員會按期換屆，由黨員大會選舉產(chǎn)生。選舉工作嚴格按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關規(guī)定和程序進行。 黨支部“三會

3、一課”制度 1、 支部委員會會議（支委會）。黨支部委員會一般每季召開一次，工作需要可隨時召開。內(nèi)容主要是研究、貫徹上級黨委的決議和指示；討論制定工作任務、工作制度；研究黨的建設和黨員教育管理方面的問題；研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面等問題。 2、 黨員大會。黨員大會一般每季度召開一次。主要是討論決定本支部的重大問題；傳達貫徹上級黨組織的決議、指示；討論接收新黨員等。 3、 黨小組會。黨小組會每月至少召開一次。主要是組織黨員學習；研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項工作任務；黨員匯報思想和工作情況；研究發(fā)展新黨員，推選優(yōu)秀黨員等。 4、 黨課。黨課一般每季度一次。內(nèi)容一般包括：聯(lián)系實際工作和黨員思想

4、狀況，采取集中授課、收看電教片、外出參觀學習等形式，對全體黨員進行經(jīng)常性的黨性黨風教育，政策形勢教育等。 中心組學習制度 1、 學習計劃制度。按照局黨工委的部署和要求，制定年度理論學習計劃、階段性學習計劃和專題學習方案。年度學習計劃要在每年年初制定；階段性學習計劃主要結合形勢變化和不同階段的要求制定；專題學習方案主要圍繞學校教育教學工作中的某個重點、熱點問題組織學習。 2、 自學制度。每次集中學習前，中心組成員根據(jù)中心組安排的學習專題認真閱讀有關文件和書目，做好讀書筆記。每人要有專門學習筆記本，并按專題學習要求寫出發(fā)言提綱。 3、 專題研究制度。大力弘揚馬克思主義學風和“沉到底”的精神

5、，把調(diào)查研究作為中心組成員加強學習的重要方式，結合本部門實際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，設計調(diào)研選題，開展專題調(diào)研。調(diào)研要與專題學習相結合，與改進作風相結合，真正做到既提高思想理論水平，又增強實際工作能力。 4、 集中學習討論制度。中心組每月集中學習討論一次，每次學習時間不少于1個學時，每次安排1至2人中心發(fā)言，其他成員也要積極發(fā)言。 5、 考勤登記制度。中心組成員要按照要求參加集中學習，因特殊情況不能參加學習的，向支部書記請假，但要抽時間補學相關內(nèi)容，并寫出學習體會。 黨風廉政建設制度 1、 以建設“為民、務實、清廉”組織為目標，以“三嚴三實”專題教育為活動載體，加強廉政

6、教育與群眾路線教育實踐活動，把黨風廉政建設列入重要議事日程。認真研究，制定黨風廉政建設的工作計劃，并組織實施。 2、 堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的方針，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一系列指示和各項規(guī)定。及時貫徹落實上級黨組織關于黨風廉政建設的決議、決定，實行黨風廉政建設責任制報告制度和廉政談話制度。 3、 建立黨風廉政建設逐級匯報制度。定期向上級黨組匯報學校黨風廉政建設情況，原則上每半年匯報一次。如發(fā)生違紀違法等重大問題，應及時向上級黨組織報告。 4、 堅持黨支部統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，黨小組組織協(xié)調(diào)，組室各負其責，依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。 5、

7、 實行廉政責任制。學校主要領導是第一責任人，分管領導按照分工，負責對分管年級組室黨員干部黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查和考核工作。 6、 加強黨內(nèi)外監(jiān)督。經(jīng)常聽取黨員，民主黨派和群眾的意見，深入實際，調(diào)查研究，對反映黨員在黨風黨紀方面存在的問題，及時采取有效措施，切實加以解決，并反饋通報有關情況。 7、 將執(zhí)行黨風廉政建設情況列為民主生活會和述職報告重要內(nèi)容，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，自覺接受群眾批評和監(jiān)督。 8、 加強和完善黨風廉政建設法規(guī)制度建設，把上級有關規(guī)定與學校責任范圍內(nèi)的實際情況結合起來，完善相關制度和具體實施辦法。確保有效的管理機制，監(jiān)督機制的實施，從源頭上預防和治理腐

8、敗。 9、 嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴禁用公款大吃大喝，不準公車私用，不準收受紅包、禮金、禮品，不準借婚喪節(jié)慶斂取財物，嚴禁參加一切可能影響公務的活動等，發(fā)現(xiàn)違反黨風廉政建設規(guī)定的行為要及時糾正和處理。 10、 開展任前談話、廉政談話和誡勉談話等三項談話制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時批評教育，指出不足，限期整改。 11、 履行監(jiān)督職責。每年對黨員干部的廉潔從政情況進行一次監(jiān)督檢查和考核；定期監(jiān)督檢查黨風廉政建設各項任務和制度的落實情況。 12、 實行責任追究。在實行黨風廉政建設責任制中不履行或不認真履行職責的責任人，按有關規(guī)定對其實行責任追究。 領導班子集中學習制度 一、 學習

9、目的：提高學校領導班子的政治素質(zhì)、思想水平和領導能力。 二、 學習內(nèi)容：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的十八屆四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習、踐行社會主義核心價值觀以及政治、經(jīng)濟、法律、文學藝術、科學技術、教育教學改革等各方面知識。 三、 學習時間：每月至少集中學習一次，每年集中學習時間不少于40學時，自學時間不少于80學時。 四、 學習方法：以自學為主，輔之以座談、調(diào)研等，注意結合學校工作實際開展討論，提出進一步提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量的意見和措施，力求把學習成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。 五、 學習要求： 1、

10、學校黨支部要結合學校領導班子自身建設的需要，定期制定系統(tǒng)的學習計劃，明確具體要求。 2、 每次集中學習要主題明確，精心準備，確保達到預期效果。 3、 領導班子所有成員均需按時集中學習，并建立考勤制度。 4、 學習討論應名符其實，認真記錄，積極發(fā)言，不得以研究工作代替學習。 領導班子民主生活會制度 為健全黨內(nèi)民主生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督，使學校領導班子民主生活會制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特制定學校領導班子民主生活會制度。 一、 學校領導班子民主生活會每年舉行一次，也可以根據(jù)工作需要，隨時召開。會議日期和主題，需提前通知到會人員，做好準備。 二、 學校領導班子民主生活會參加人員是學校領導班子

11、成員，邀請聯(lián)系局有關組織、紀檢部門等人員參加。 三、 民主生活會的基本內(nèi)容： 1、 貫徹黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況。 2、 加強領導班子自身建設、實行民主集中制的情況。 3、 加強黨內(nèi)監(jiān)督、遵守黨的紀律、弘揚求真務實精神以及廉政情況。 4、 堅持群眾路線、改進領導作風、深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾的情況，特別是“四風”問題上存在的問題。 5、 其它重要問題。 四、 民主生活會要做好以下準備工作： 1、 根據(jù)局黨工委的要求，針對黨性黨風方面存在的突出問題，確定民主生活會方案。 2、 在適當范圍內(nèi)征求干部、師生的意見和建議。 3、 召開民主生活會之前，領導班子成員間要廣

12、泛開展談心活動，溝通情況，交換意見。 4、 召開民主生活會之前，要安排學習黨的有關重要文件和文獻。 五、 學校領導班子民主生活會由黨支部書記召集和主持。民主生活會要安排專人做好記錄，列席人員可以發(fā)言，對領導班子及其成員提出批評或建議。 六、 如實向局黨工委報送民主生活會會議情況報告和會議記錄。民主生活會情況和整改措施要及時，并在一定范圍內(nèi)通報。 民主評議校級領導干部制度 一、 評議的對象 黨支部書記、校長、副校長 二、 評議的主要內(nèi)容 對照校級領導干部崗位目標責任制，從德、能、勤、績、廉等方面進行評議。 三、 評議的方法和程序 民主評議校級干部必須在教工委的領導下進行。具體

13、方法和程序為： 1、 開展學習教育。提高校級干部的思想認識，以正確的態(tài)度接受民主評議。 2、 組織調(diào)查走訪。召開師生、家長等代表座談會，了解師生、家長對校級干部的評價和意見。 3、 校級干部個人總結。書面總結個人履行職責包括個人目標責任達成情況和德能勤績廉方面的情況，實事求是地肯定成績，找出存在問題，提出今后的打算和措施。 4、 召開述職測評大會。學校全體教職工參加述職測評大會。在學校校級干部逐一述職后，由參會人員進行無記名測評。 四、 評議的時間一般安排在每學年末進行。 五、 評議結果的處理 1、 作為校級干部任用和年度考核等次的依據(jù)之一。 2、 按照有關規(guī)定向校級干部本人反

14、饋。 3、 對評議不稱職對象進行誡勉談話或作出組織處理。 學校黨政領導與民主黨派定期溝通制度 為了發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強貫徹“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，確保民主黨派人士參政、議政，密切黨群、干群關系，做好黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作，特制定我校黨政領導與民主黨派定期溝通制度。 1、 黨支部委派組織委員具體負責聯(lián)系民主黨派支委協(xié)助完成有關工作。 2、 隨時向民主黨派人士傳達黨和國家的方針、政策及學校的有關規(guī)定和文件精神，聽取他們的意見。 3、 經(jīng)常向他們通報系黨支部和行政的工作情況，及時了解他們對工作的意見和建議。 4、 學校領導（中共黨員）每年根據(jù)情況應參加一次民主

15、黨派的集體活動，每學期至少應找黨派的負責同志或代表人士談一次話，必要時應登門探望。黨支部每年檢查一次聯(lián)系制度的落實情況。 5、 定期不定期通過多種形式了解他們在工作、學習、生活中的具體問題和困難，并及時反饋給黨支部，為他們排憂解難。 6、 積極支持民主黨派圍繞學院中心工作開展各項活動，積極邀請他們參加學校各種有益活動。 7、 通過專題學習教育和討論、培訓等，支持和幫助民主黨派加強思想建設。積極探索新形勢下思想教育的內(nèi)容、形式、途徑和方法。 干部聯(lián)系群眾制度 1、 干部要繼承和發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，關心群眾的思想、學習、工作、生活，熱心為教職工服務。 2、 設立校級領導接

16、待日制度，接待師生員工和學生家長，公布聯(lián)系電話，傾聽他們的心聲，解決他們提出的問題，改進學校工作。 3、 每個領導干部要分工聯(lián)系一個年級或教研組、聯(lián)系一辦公室，深入一個班級，參加他們的活動、會議，聽取他們對學校工作的意見、建議，并及時向有關負責人反映。 4、 教職工本人和家中遇有困難，領導干部必須親訪、看望，并千方百計地為其排憂解難。 黨務、校務公開制度 一、 黨務校務公開的內(nèi)容 1、 學校辦學指導思想、辦學方向、發(fā)展規(guī)劃、年度工作目標。 2、 學校黨政組織的重大決策、決定、決議等。 3、 學校黨政組織選拔任用干部及有關人事變動等情況。 4、 學校黨組織培養(yǎng)、發(fā)展入黨對象的情況

17、。 5、 學校及個人受表彰、教職工年度考核情況，黨員、干部違紀違法查處情況。 6、 學校經(jīng)濟運行、收費管理等情況。 7、 學校招生計劃、政策、程序、收費標準、困難學生減免、招生結果等內(nèi)容。 8、 黨員黨費的收繳情況。 9、 學校機構設置、有關人員分工、定崗定編、職稱評聘情況。 10、 按規(guī)定應公開的其他黨務、校務工作。 二、 黨務校務公開的途徑與形式 1、 會議型：支委會、黨員大會；行政會；教代會、工會會員大會、工會委員會；全校教職工大會、家長會、學生會。 2、 告示和公示型：設立黨務校務公開欄以及移動標牌、電子屏、校園網(wǎng)絡等。 3、 文件型：網(wǎng)絡文件、書面文件。 三、

18、黨務校務公開的工作要求 1、 學校成立黨務校務公開領導小組和監(jiān)督小組，負責領導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、處理黨務校務公開的相關事宜。學校黨支部書記、校長分別是黨務、校務公開的第一責任人，工會主席是監(jiān)督實施的第一責任人。學校設立意見箱，公開監(jiān)督電話。 2、 學校黨務校務公開工作應按照提供、審核、發(fā)布等規(guī)范的操作程序進行，堅持事前公開、征求意見，過程公開、陽光操作，結果公開、接受監(jiān)督，做到及時、真實、全面。 3、 學校黨務校務公開的資料應按年度及時整理、裝訂歸檔。 4、 學校黨務校務公開接受上級的檢查和指導。黨務、校務公開工作列入學校工作年終考核。 黨員隊伍建設 黨員學習培訓制度 1、 培訓內(nèi)容

19、：系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及黨的十八大、習近平總書記系列講話精神。學習《黨章》和黨的基本路線、方針、政策，黨的基本知識，科學文化知識，法律知識和形勢任務教育等。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。 2、 黨員學習教育要做到“六有”：有學習計劃、有相對固定的學習時間、有學習記錄本、有學習考勤本、有個人筆記本、有學習心得體會。 3、 每個月召開一次黨員學習會，學理論，學黨章，傳達上級指示精神。校領導班子黨員領導每年要為黨員上課1－2次。 4、 黨員每年寫2篇以上學習心得，緊緊圍繞學校

20、中心工作，每半年召開一次學習交流會，每個黨員應作一次以上中心發(fā)言，交流學習心得。 5、 積極組織黨員干部參加上級黨組織舉辦的各種學習培訓。 6、 創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)涵，采取輔導報告等形式，組織對黨員進行學習培訓。 7、 組織入黨積極分子參加上級黨組織舉辦的學習培訓。 民主評議黨員制度 1、 民主評議黨員按照上級黨組織的布置每年進行一次。學校黨支部結合實際做出具體的安排。 2、 評議中要堅持黨員標準，認真開展批評與自我批評，對黨員的評議要客觀、公正、全面、準確。 3、 評議結束后，召開支部大會對評議情況進行總結。對作用發(fā)揮好的黨員進行表揚，對不合格黨員要按《黨章》及有關規(guī)定進

21、行妥善處置。黨員談話時，要肯定成績，指出不足和努力方向。 發(fā)展黨員工作制度 1、 黨支部要根據(jù)單位實際，制定發(fā)展黨員計劃。 2、 發(fā)展黨員以“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”為方針，堅持個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個。 3、 發(fā)展對象須參加上級黨組織舉辦的入黨積極分子集中培訓，未經(jīng)培訓的，不能發(fā)展入黨。 4、 對經(jīng)過一年以上培養(yǎng)和考察，符合黨員條件的入黨積極分子，被列為發(fā)展對象后，要按照規(guī)定程序，履行相關手續(xù)，才能吸收為預備黨員。 5、 實行發(fā)展黨員公示制度。做到推薦、培養(yǎng)、考察、審批、轉(zhuǎn)正“五公開”，公示時間不少于7天。 6、 實行發(fā)展黨員票決制度。黨支部在討論確定發(fā)

22、展對象、接收預備黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正時，必須召開支部黨員大會討論，采取舉手或無計名投票決定。 黨員責任區(qū)制度 1、 每年由支部確定并公布黨員責任區(qū)及責任人。 2、 黨員對責任區(qū)內(nèi)確定重點聯(lián)系人和一般聯(lián)系人。做到責任區(qū)內(nèi)黨員人人有聯(lián)系人，群眾人人有負責的黨員。 3、 黨員與聯(lián)系人要定期談話，每學期不少于兩次，做到及時幫助和指導。 4、 對聯(lián)系人要多關心、多幫助，及時向他們宣傳黨的路線、方針、政策及學校重要工作安排，做好責任區(qū)人員的思想政治工作。 5、 對群眾思想中的問題，要及時向校黨支部和校領導反饋，并對如何做好有關思想工作出謀獻策。 6、 黨支部每年要對責任區(qū)工作總結一次。 關于

23、定期評選表彰優(yōu)秀黨員的制度 1、 學校黨支部每年年初制定出評選表彰優(yōu)秀黨員計劃。 2、 年度末結合支部評估工作和年末年度考核評出優(yōu)秀優(yōu)秀黨員。 3、 對評選出來的校優(yōu)秀黨員進行大會表彰頒發(fā)證書及獎品，并通過學校教工大會、櫥窗等進行宣傳。 黨費收繳制度 1、 黨員交納黨費應做到自覺、主動、積極，每季度由本人交給支部組織委員，組織委員應及時登記、造冊，做好黨員黨費證記錄，并將收繳黨費及時上繳局教育黨工委。 2、 黨員如遇特殊情況不能按時交納黨費，可以補交，但補交黨費的時間不得超過3個月。對不按時交納黨費的黨員，支部要及時進行批評教育，對無正當理由連續(xù)6個月不交納黨費的黨員，按自行脫黨處

24、理。 3、 黨員應交納的黨費比例，由支部組織委員按照上級黨組織規(guī)定的比例統(tǒng)一核定，黨員必須足額交納。黨員增加工資收入后，由支部組織委員核算后通知黨員本人，按新工資標準領取工資的當月起，按照規(guī)定比例交納黨費。 4、 預備黨員從支部大會通過接收其為預備黨員之月起按規(guī)定交納黨費。 5、 收繳的黨費由支部組織委員每季度統(tǒng)一上繳局教育黨工委，不得拖延上繳或借支、挪用。 工會工作制度 教代會制度 教職工代表提案征集處理制度 做好提案征集和處理工作是提高教代會質(zhì)量，調(diào)動廣大教工積極參與學校管理、促進學校全面工作發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)制定制度如下： 一、 動員工作: 在教代會召開前半個月左右，由

25、學校工會或教代會籌備小組召開會議，向全體教工和教代會代表通告提案征集的有關注意事項，動員大家積極向大會提交提案。由教代會提案小組印發(fā)提案表，在教代會籌備階段分發(fā)給教職工代表。 二、 提案內(nèi)容 提案的內(nèi)容應圍繞教代會中心議題以及教職工最關心的問題。 三、 提案流程 提案一般應先由一人或幾人（署名）提出，也可以由代表組集體提出；然后，由一名教代表主要負責提案征集表的填寫，并由其他兩名教代表進行復議。 提案征集表的填寫應根據(jù)一事一案的原則，每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內(nèi)容。 四、 處理落實 1、 提案審議 由教代會提案小組（或工會）以提案表為依據(jù)，根據(jù)以下標準審

26、議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規(guī)定程序和提案要求，符合立案條件的提案都應立案。 2、提案登記 立案的提案應分類登記，由提案小組轉(zhuǎn)給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。 3、提案處理 承辦部門在接到提案后，應盡快解答提出處理意見。凡是有條件落實的提案，應邊征集邊處理，對涉及幾個部門聯(lián)辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協(xié)商，予以妥善解決。要做到條條有答復，件件有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋給提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。 五、 監(jiān)督檢查 提案小組要定期或不定期地檢查承辦部門對提案處

27、理（落實）的情況。 六、 存檔備案 所有提案處理完畢之后，提案表及處理結果情況記錄應存檔備查。 七、落實通報 提案小組應在下次教代會上，對立案提案的處理（落實）情況進行通報。 八、不立案說明 對沒有立案的提案（應該稱意見或建議），提案小組應向提案人說明不立案的理由。 備注：提案工作小組人員包括： 組長：書記 副組長：工會主席 組員：工會委員以及工會小組長 教職工代表大會會議活動記錄以及檔案資料管理制度 為進一步加強學校教職工代表大會的檔案管理工作，維護檔案的完整安全，提高教代會檔案的管理水平，不斷促進工會的自身建設，特制定以下制度： 1、 教職工代表大會召開期間成

28、立的工作小組，不僅負責會前的文件起草、修改，而且負責會后的教代會文件整理和歸檔工作。 2、 教職工代表大會期間形成的文件歸檔內(nèi)容包括：教代會作的開幕詞、校長工作報告、教代會工作報告、工會工作報告、學校改革與發(fā)展的規(guī)劃、教職工獎懲制度、學校管理體制改革方案、暫行條例及實施辦法、閉幕詞等會議期間形成的資料文件及會議活動記錄。 3、 教代會有關文件的裝訂由人力資源部專人負責，裝訂成冊的教代會文件，經(jīng)過分類、編號并保存，由檔案室負責借閱。 4、 教代會期間代表提出的各項提案，由提案工作小組負責整理成冊。根據(jù)提案涉及的部門，召開聯(lián)席會議落實提案中的有關問題，并反饋記錄、歸檔，交學校工會保存。

29、 5、 教代會期間，遇有重要問題，組織代表討論時，也要做好會議記錄并存檔，以便參照代表意見處理有關問題。 教職工代表大會制度實施細則 1、 為了發(fā)揚社會主義民主，保障教職工在學校的主人翁地位，充分發(fā)揮教職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力，實行決策的民主化和科學化，結合我校實際，特修訂為本細則。 2、 教職工代表大會是我校實行民主管理的基本組織形式和最高咨詢機構，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權力的機構。 3、 教職工代表大會接受學校黨組織的思想政治領導，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、學校和教職工三者利益關系，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權，保證完成教育、教學任務，培養(yǎng)全面發(fā)展的

30、四化建設人才。 4、 教職工代表大會實行民主集中制。 5、 教職工代表大會行使下列職權： （1） 聽取校長的工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財務預算和提高教師素質(zhì)措施等重大問題，提出意見和建議，并可對上述重要方案的實施作出決議。 （2） 審議通過學校崗位責任制方案、績效工資調(diào)整實施方案、教職工獎懲辦法和其他重要規(guī)章制度。 （3） 審議制定教職工福利費管理使用辦法及其他有關教職工生活福利的重大事項。 （4） 評議、監(jiān)督學校行政領導人員。 6、 教職工代表大會支持校長依法行使職權，維護行政指揮系統(tǒng)的權威；校長尊重教職工代表大會行使民主管理的權力，定期向教職工代表大會報告工

31、作，實施教職工代表大會通過的決議和決定，負責處理教職工代表大會提出的應由行政方面處理的提案，并接受教職工代表大會的檢查和監(jiān)督。 7、 教職工代表大會對校長在其職權范圍內(nèi)決定的事項有不同意見時，可向校長提出建議。校長對教職工代表大會通過或決定的事項有不同意見時，可以提請教職工代表大會復議，如仍有不同意見，由學校黨組織協(xié)調(diào)。 8、 凡是本校享有政治權利的教職工，均可當選為教職工代表。 9、 教職工代表大會的代表，以年級組、部、室為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生，占教職工的30％左右。 10、 教職工代表中應有教師、管理人員、領導干部，其中教師不得少于60％。教職工代表按選舉單位建立代表小組，推

32、選出組長。 11、 教職工代表實行常任制，每三年改選一次，連選得連任。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權依照民主程序，監(jiān)督或撤換本單位的教職工代表。 12、 教職工代表的權利： （1） 在教職工代表大會上，有表決權、選舉權和被選舉權。 （2） 在教職工代表大會上，自主地、充分地發(fā)表自己的意見。參加關于學校決策的討論。 （3） 有根據(jù)地批評學校任何部門和任何領導人員，要求罷免或撤換不稱職的干部。 （4） 有權參加教職工代表大會及其工作機構組織的對學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況的檢查，評議學校工作和行政領導人員，向?qū)W校行政領導提出質(zhì)詢。 （5） 參加教代會組織的

33、各項活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。 （6） 因行使正當民主權利而遭到壓制、阻撓和打擊報復，有權向工會及有關部門申訴、控告。 13、 教職工代表的義務： （1） 努力學習黨的方針、政策，不斷地提高思想覺悟、業(yè)務水平和參加管理的能力，積極投入教育改革。 （2） 密切聯(lián)系群眾，代表教職工利益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認真執(zhí)行教代會的決議，做好教代會交給的各項工作。 （3） 模范遵守國家的法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，教書育人，服務育人，做好本職工作。 14、 根據(jù)需要，可確定若干特邀代表，其權利、義務與教職工代表的權利、義務相同。也可邀請有關人員

34、列席會議。 15、 教代會每三年為一屆。一般每學期召開會議一次，遇有重要事項，經(jīng)校長、學校工會或三分之一以上代表提議，可提前召開或召開臨時會議，每次會議必須有三分之二以上代表出席。選舉或做出決議，必須有全體代表的半數(shù)以上通過方為有效。 16、 教職工代表大會選舉主席團主持會議。主席團成員應有教師、管理人員和學校黨政工團領導干部，其中教師應超過半數(shù)。主席團一般不少于9人。 17、 教代會要遵循“議大事、辦實事”的原則，廣泛聽取教職工群眾的意見，圍繞貫徹教育方針、學校的重大改革、發(fā)展規(guī)劃、辦學措施、加強思想政治工作、教師隊伍建設、改善教職工工作、生活條件和大多數(shù)群眾關心的重要問題確定議題。

35、 18、 教代會在其職權范圍內(nèi)決定的事項，非經(jīng)教代會同意不得修改。 19、 教代會設立提案小組。提案小組(由3人組成，選出1人為組長)在教職工代表中產(chǎn)生，對教代會負責，其主要工作是：審議提交教職工代表大會的議案；在教職工代表大會閉會期間，檢查督促有關部門貫徹執(zhí)行教職工代表大會的決議和處理提案。 20、 學校工會委員會是教職工代表大會的工作機構，主持教職工代表大會的日常工作： （1） 組織教職工選舉教代會代表。 （2） 提出教代會議題的建議，會同有關部門做好教職工代表大會的籌備工作和會議的組織工作。 （3） 主持教職工代表組長、提案小組組長聯(lián)席會議。 （4） 向教職工進行民主管理的宣

36、傳教育，提高教職工代表素質(zhì)。 （5） 組織學校民主管理的其他工作。 21、 上級工會有指導、支持和維護教代會正確行使合法權利的責任。 22、 本細則經(jīng)校教職工代表大會討論通過后實施。 教職工代表培訓制度 1、 為增強教職工代表參政議政的能力和正確行使民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權利，全面提高教職工代表的素質(zhì)，結合學校的實際，特制定本制度。 2、 教職工代表參加培訓，是履行教職工代表權利和義務的體現(xiàn)，是搞好參政議政的需要，也是做好教職工代表大會交給的各項工作重要保障。 3、 教職工代表培訓的重點是對教職工代表進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針的教育，進行國家法律、法規(guī)

37、的教育，進行學校改革管理、學校規(guī)章制度的教育。要通過教育培訓，掌握黨的重要政策、國家的法律法規(guī)及學校管理和民主管理知識，不斷提高政策水平、業(yè)務知識和管理水平。 4、 要增強教職工代表主人翁意識教育，做好教職工代表的思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教職工代表的思想政治覺悟，增強教職工代表全心全意為教職工，為師生服務的意識。 5、 要組織教職工代表學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)以及學校的各項規(guī)章制度。 6、 組織職工代表學習《教師法》、《教育法》、《工會法》、《勞動法》以及建立現(xiàn)代教育制度的有關知識，掌握教育改革和發(fā)展大計，了解教育的改革和發(fā)展情況

38、及取得的成績。 7、 學習教代會賦予代表的權利和義務，當好主人，做好參謀。 8、 制訂方案。每年年初要對本單位教職工代表培訓工作制訂出切實可行的培訓計劃，對培訓的時間、人員、內(nèi)容、授課教師都要做詳細的規(guī)劃。 9、 調(diào)查摸底。在培訓職工代表前進行調(diào)查摸底，要摸清受訓教職工代表數(shù)，并對教職工代表的狀況進行調(diào)查，使培訓工作具有針對性。要系統(tǒng)培訓與專題培訓結合，政治培訓與業(yè)務培訓結合。 10、 組織實施。對教職工代表的培訓工作給予高度重視，要注意解決好培訓與教學工作的矛盾。在培訓過程中要做到組織落實，分工負責，按培訓計劃逐項落實。 11、 總結講評。培訓工作結束后，要認真總結培訓工作，對好的

39、學員進行表揚，對所存在的問題進行自查，找出今后整改措施。 12、 對教職工代表培訓采取的方法既要注意結合學校實際，同時要做到行之有效，保證培訓的實效性。要本著集中和分散相結合，上下相結合的原則，既要有定期培訓，又要根據(jù)實際需要組織不定期培訓。 13、 定期組織教職工代表培訓，以授課形式或研討形式為主。要注意做到內(nèi)容集中，人員集中，時間集中，每年至少舉辦一次定期培訓。 14、 根據(jù)國家、教育不同時期的工作重點，不定期組織講座，進行專題教育。 15、 教職工代表加深對理論知識的領會和提高應用能力，促進職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督工作上水平。 16、 制定規(guī)范的教職工代表日?；顒又贫?，

40、使教職工代表自覺的開展活動，并能按法定的民主程序開展調(diào)研、歸納提案，反映職工關心的熱點、難點、焦點問題，并及時提出解決問題的建議等，提高教職工代表的議事能力。 17、 本制度由學校教代會工作機構——風華初級中學工會負責解釋。 教職工代表選舉程序 1、 凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和信賴，均可當選為教代會代表。但由于教職工代表任期三年，如在校工作時間將不滿三年的同志（即將退休），將不再作為教代表候選人。 2、 學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但仍舊依據(jù)規(guī)定履行民主程序，參加選舉。 3、 教職工代表占學校教職工的比例在30%左右。 4、 教職工代表要體現(xiàn)代表性和群

41、眾性。選舉時，提醒選民注意代表中應有教師、管理人員、領導干部，其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之六十，中層以上領導干部不得超過代表總數(shù)的百分之二十，女教職工和青年教職工應占適當比例等相關注意事項。 5、 教職工代表的產(chǎn)生 （1） 由學校工會制定選舉代表的方案。根據(jù)學校年級組和兩處人員構成狀況，確定選區(qū)、代表名額（各選區(qū)總?cè)藬?shù)的30%）、代表條件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。 （2） 工會向全校教職工做好宣傳教育工作，動員大家選好代表，開好教代會。 （3） 各選區(qū)（年級組及兩處）由年級組長、兩處召集人和各工會小組組長主持召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候

42、選人名單，并由教職工直接選舉，過半數(shù)票才能當選。 （4） 選區(qū)將選舉結果報告工會，由工會及教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受政治權利的在職教職工，是否符合民主選舉的程序、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效后，張榜公布。 （5） 當教代表因離職或身體原因等不能繼續(xù)履職的，教代會可以根據(jù)主席團提議、他薦或自薦的結果進行教代表的增補工作。將教代會代表表決的結果交教代表資格審查小組審查后，進行公示5個工作日，方為有效。 領導干部民主評議制度 一、 指導思想 民主評議干部，是教職工依法行使民主管理、民主監(jiān)督權利的有效形式，是發(fā)揚社會主義民主，堅持黨的群眾路

43、線，全心全意依靠工人階級根本指導方針的重要措施。搞好教職工大會對領導干部的民主評議，有利干建立自我約束機制，有利于加強黨風和廉政建設，密切黨群和干群關系，有利于實現(xiàn)民主決策和科學管理，促進學校的改革和發(fā)展。 二、 對象時間 1、 民主評議干部的對象 （1） 學校的校長、書記、副校長。 （2） 全體中層干部。 2、 民主評議干部的時間 （1） 學校的校長、書記、副校長的評議每年12月份根據(jù)區(qū)教育局安排同步進行。 （2） 中層干部的評議每年年底學期結束之前完成。 三、 主要內(nèi)容 民主評議領導干部主要評議領導班子的任期目標和崗位責任的完成情況，堅持績效為主的原則，對德、能

44、、勤、績進行全面評議。主要內(nèi)容包括： 1、 能否自覺認真貫徹落實黨的基本路線、教育方針、教育思想和辦學目標。 2、 是否具有履行崗位職責所要求的專業(yè)知識、管理能力和開拓創(chuàng)新。 3、 能否堅持群眾路線，自覺接受各方面的監(jiān)督，依靠黨組織和廣大教職工辦好學校。 4、 是否勤奮敬業(yè)，勇于奉獻，艱苦奮斗，開拓進取，扎實工作。 5、 是否謙虛謹慎，努力學習，善于同領導班子成員合作共事。 6、 是否廉潔奉公，作風正派，校務公開工作群眾滿意。 四、 評議原則 1、 堅持黨管干部的原則。 2、 堅持客觀公正、一分為二、注重績效的原則。 3、 程序結果透明公開，參與面廣的原則。 五、 方法

45、步驟 民主評議領導干部，要與對領導班子任期屆中或換屆的考核工作緊密結合起來，按照不同階段的工作要求進行。具體步驟如下： 1、 召開全校教職工大會，宣傳民主評議領導干部的目的、意義和要求，做好思想動員工作，同時，被評議的領導干部要做好述職準備。 2、 評議對象向教職工大會作述職報告，并提交報告的書面材料。述職報告結束后在寬松的時間和空間采用無記名方式，對評議對象進行書面或網(wǎng)上測評。 3、 整理代表評議意見，統(tǒng)計測評結果，形成書面材料交校務公開領導小組。 4、 將書面材料向黨支部匯報，并向代表和被評議的領導干部反饋評議意見。 校務公開制度 校務公開、黨務公開責任分工一覽表

46、公開事項 公 開 內(nèi) 容 責任人 分管校級 重要事項 1、上級有關文件規(guī)定 人力資源部 校長 2、學校改革和發(fā)展的重大事項、決策 3、涉及教職工利益的各項制度、決策 廉潔自律 1、領導班子成員年度述職述廉報告 人力資源部 書記 2、班子及成員落實黨風廉政建設責任制情況 3、民主生活會意見及整改落實情況 4、教代會民主評議干部情況 工會 書記 收費管理 1、收費項目、依據(jù)、標準及監(jiān)督機構、舉報電話 校務辦公室 校長 2、代辦費使用情況 招生考試 1、“小升初”工作中特長生招生計劃、錄取原則及執(zhí)行情況以及“小升初”招生計劃、片區(qū)

47、劃分及錄取情況 教學管理部 副校長 2、九年級中考推薦生、特長生等特殊類型資格審查等 人事管理 1、教職工招考、全員聘用 人力資源部 校長 2、職稱評聘、晉級晉職、選優(yōu)評先、獎懲 3、繼續(xù)教育、選派交流的計劃和安排 4、工資和各種補貼、資金的分配 干部管理 1、干部（教師）任免、交流、獎懲 人力資源部 書記 2、干部推薦、考核、任前公示情況 財務管理 1、財務收支管理情況 后勤保障部 校長 2、事業(yè)費預決算、預算外資金管理、大額度資金管理使用 3、教科研經(jīng)費、專項經(jīng)費安排使用 招標情況 1、學校工程建設或修繕招投標情況 后勤保障部 校長 2、

48、教材、圖書、設備等采購項目招投標情況 教學教研 1、教改立項、資助結果 教育科研室 副校長 2、教學成果評審條件、評審程序和結果 3、科研申報、立項和成果評審 學生管理工作 1、學生評先評優(yōu)、選干、獎懲 學生管理部 副校長 2、“二免一補”條件及名單 其他事項 其他應當事項，做到應公開盡公開 校務公開實施細則 校務公開是學校民主管理的一種重要形式，是教職工代表大會制度的延伸和發(fā)展，也是加強基層民主政治建設的要求。全面推進校務公開，不僅為教職工行使民主管理、民主決策、民主監(jiān)督提供了重要條件，而且是教職工實現(xiàn)自身權益的重要手段。 一、校務公開的內(nèi)容

49、及原則： 1、 校務公開的主要內(nèi)容 (1) 關系學校發(fā)展的重大問題。 (2) 關系教職工、學生及家長切身利益的熱點問題。 (3) 關系到校級領導廉潔自律的主要問題。 2、 具體公開的內(nèi)容為： （1） 學校改革發(fā)展重大決策公開。 （2） 學?；?、設備添置購買情況公開。 （3） 民主評議領導班子和干部選拔任用情況公開。 （4） 學校經(jīng)費使用情況公開。 （5） 工資獎金發(fā)放公開。 （6） 教職工的聘任、獎懲、職稱評定、業(yè)務進修等情況公開。 （7） 領導干部廉潔自律情況公開。 （8） 涉及職工切身利益的重大事項公開。 （9） 教育收費情況公開公開。 （10） 學校招生以

50、及考試情況公開。 3、 校務公開的原則 (1) 堅持實事求是的原則。 (2) 促進教育教學工作的原則。 (3) 堅持突出群眾反映的熱點問題的原則。 (4) 堅持及時公開的原則。 二、校務公開的程序： (1) 有關部門整理出公開內(nèi)容。 (2) 提請學校公開領導小組同意。 (3) 按照校務領導小組確定的時間和形式予以公開。 三、校務公開的形式和方法： (1) 有效利用“半月談”這一特色載體，利用全校教職工大會，定期通報有關事項，通過有關決定。 (2) 設立校務公開欄，公開政策性文件、規(guī)定或其它定期公開的事項。 (3) 利用學校電視、廣播、網(wǎng)絡、?？刃麄髅襟w實行公開，讓教

51、職工及時了解學校工作的動態(tài)和日常工作的進展情況。 (4) 定期召開家長會、家委會會議、學校教育管理委員會會議，并充分利用通告、通知等形式，向家長及社會公開有關事項。 四、校務公開組織領導和監(jiān)督檢查： 實行校務公開，要建立組織保障體系，精心制定校務公開實施制度，實行校務公開負責制，充分發(fā)揮監(jiān)督機制作用。 校務公開責任追究制度 建立校務公開責任追究制度，保證公開的真實性、實效性。做到學校重大決策必須通過校務公開，聽取教職工意見；涉及教職工切身利益的重大事項應向教職工公開，既未公開又未經(jīng)教代會通過的有關決定視為無效。 一、責任追究的對象 本規(guī)定所稱的責任追究，指對不履

52、行或不正確履行校務公開工作領導責任的各部門，根據(jù)相關規(guī)定進行批評教育、組織處理和紀律處分。? 二、責任追究的內(nèi)容 學校在推行校務公開工作過程中，有下列情形之一的，將予以責任追究。 1、 對上級關于校務公開的部署和要求，不傳達貫徹，不組織實施，不檢查、督促、落實的。 2、 對校務公開工作敷衍塞責，實際工作未開展或公開內(nèi)容不落實、搞虛假公開的。 3、 應及時公開而未及時公開或沒有嚴格按程序進行公開的。 4、 應通過教職工代表大會公開并提交教代會審議、討論、通過的重大事項，而未提交的。 5、 在檢查考核中，教職工群眾對校務公開工作“滿意”或“基本滿意”率之和低于60

53、%的。 6、 違反教代會決議和校務公開的有關規(guī)定而導致矛盾激化，影響教職工隊伍、單位穩(wěn)定的。 7、 應公開的重大問題和教職工群眾反映強烈的問題不公開，導致發(fā)生群體性事件或產(chǎn)生其他嚴重后果的。 8、 打擊報復檢舉人、控告人及依法履行校務公開職責的工作人員的。 9、 工作中發(fā)現(xiàn)問題不整改、不追究、不處理的。 三、責任追究的處理方式 (1) 校務公開實行“一票否決制”和“責任追究制”。 (2) 對校務公開工作思想不重視、工作馬虎、整改不到位的有關責任人將予以告誡，相關部門不得評為先進部門，相關責任人也不得評優(yōu)評先。 (3) 告誡滿三次的，相關責任人應引咎辭職；在校務公開中

54、弄虛作假的，追究相應的責任。 模范“職工小家”評比制度 為了加強校園文化建設和師風師德建設，提高教師素養(yǎng)，創(chuàng)造整潔、有序、文明、和諧的辦公環(huán)境，提高工作效率。每學期，工會開展模范“職工小家”評比活動，特定制度如下： 一、評選條件 1、 思想領先作風好：認真組織參加思想政治教育學習活動，“小家”成員具有較強的大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)積極向上、開拓進取的良好作風。 2、 科學管理機制好：建立健全各項工作制度，“小家”成員職責分明、責任落實，“小家”工作環(huán)境文明有序，形成目標管理、基礎管理的長效機制和工作模式。 3、 道德高尚精神好：自覺恪守職業(yè)規(guī)范，樹立良好師德教風，展示職業(yè)

55、禮儀，塑造職業(yè)形象，形成健康向上的職業(yè)精神。踐行公共道德，關心社會積極參加“扶貧幫困” 獻愛心活動，“小家”成員無違反師德規(guī)范行為。 4、 學習成才氛圍好：積極參加學校組織讀書活動、文化技能崗位培訓和文體活動等?！靶〖摇睂W習制度健全，學習氛圍濃厚，學習能力不斷增強，“小家”成員科學文化素養(yǎng)和職業(yè)技能素質(zhì)明顯提高，學以致用，崗位成才。 5、 團結和諧風氣好：“小家”民主管理，堅持和完善辦事公開制度，“小家”負責人關心教職工工作、學習、生活，維護教職工合法權益，“小家”成員團結一致、互助合作，凝聚力強，干群關系和諧。 6、 工作認真成效高：積極參加業(yè)務技能競賽等活動，“小家”成員具有較高的教

56、育教學和服務能力，接受學校安排的工作任務，圓滿完成各項工作，“小家”綜合業(yè)績突出，崗位本領過硬。 7、 成員有下列情況之一者，采取一票否決制：體罰或變相體罰學生、鬧不團結、師德師風差和嚴重違法亂紀等。 二、檢查方式 1、 由工會組織人員檢查。 2、 檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結合。 3、 每學期按模范“職工小家”量化表”進行評比并交流，評比結果報校黨支部審核。 教職工療休養(yǎng)細則 為了進一步認識貫徹《中華人民共和國教師法》，擴大教職工休養(yǎng)活動的受益面，依法維護廣大教職工的合法利益。風華初級中學特制定《上海市風華初級中學教職工療休養(yǎng)工作細則》（以下簡稱《細則》），規(guī)定如下：

57、1、 享受療休養(yǎng)待遇的教職工是指當年在編在職在崗的人員。 2、 從2015年開始，教職工療休養(yǎng)經(jīng)費由區(qū)教育局承擔500元，學校承擔2500元，超出部分由教職工本人承擔。 3、 參加義務獻血的同志，當年必須列入療休養(yǎng)名單。 4、 兩年中面臨退休的同志，優(yōu)先考慮。 5、 由于《細則》實施從2014年算起，上一輪五年中（2009-2013），未享受過療休養(yǎng)活動的教職工，優(yōu)先考慮。（已參加過的同志，今后將按照四年一個輪回，根據(jù)之前療休養(yǎng)的年份，依次進行安排。） 6、 同等條件下，優(yōu)先考慮校齡較長的同志。 7、 工作未滿5年的，根據(jù)區(qū)教育局工會文件精神，不予考慮。 8、 因個人原因，不愿參

58、加本年度休養(yǎng)活動的教職工，學校視為年度自動放棄，名單將排列至最后；如因個人原因，第二次不愿參加休養(yǎng)活動的教職工，將視為本輪休養(yǎng)活動放棄。 9、 因公務原因，不能參加本年度休養(yǎng)活動的教職工，出具有關證明公示后，由學校安排下一年度休養(yǎng)。 10、 因重大疾病不能參加療休養(yǎng)活動的教職工，其病情得到公示公認后，學校給予保留名額到其身體狀況能參加療休養(yǎng)活動為止，若在活動中有因病復發(fā)等情況，學校不承擔責任。 11、 如出票后又因個人原因放棄療休養(yǎng)的教職工，將由教職工本人承擔個人支付部分，并視作已享受過本輪的療休養(yǎng)待遇。 學校本著機會均等、服務教工的原則，希望通過療休養(yǎng)活動使廣大教職工寓教于樂，加強自

59、身綜合素質(zhì)，作為加強師德師風建設的舉措之一。如上級療休養(yǎng)政策和本校實際有其他變動，《細則》將另行修改。本《細則》解釋權歸學校工會所有。 教職工獻血條例 一、總則 為發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義，促進學校精神文明建設，保證我校教職員工醫(yī)療用血需要，保障全校教職員工身體健康，根據(jù)《上海市公民義務獻血條例》，結合本校實際情況，特制訂本校教職員工獻血試行辦法。 二、獻血對象 凡本校年齡為十八周歲至五十五周歲（含十八周歲與五十五周歲），符合獻血標準的男女教職員工均須履行獻血義務。 三、獻血辦法： 1、 獻血排號的辦法 （1） 全校教職員工（除獻血辦確認終身不能獻血者外

60、）以抽簽辦法排號，依次參加獻血。 （2） 新教工按進校先后，依照抽取的序號排列。 2、 獻血辦法 （1） 每年按區(qū)獻血辦下達的指標，依排號順序安排人數(shù)參加獻血。 （2） 因客觀原因（懷孕、產(chǎn)假、患病、公事等）輪到獻血而未能參加者。在第二年要排列在先參加獻血。 （3） 輪到獻血而患病的教工，應在指定的上海市第十人民醫(yī)院就診（必要時到?？漆t(yī)院就診），然后根據(jù)其病情，由獻血辦確認。如終身不能獻血者，將在排列名單中刪除；如暫不宜獻血的，將在第二年參加獻血。 （4） 已獻血者按照《上海市公民義務獻血條例》規(guī)定，半年以后輪到序號時應參加獻血。 四、根據(jù)總則的精神，全體教工既有用血權利

61、，又須履行一定的義務，發(fā)揚互相幫助、互相關心的風格，采取捐獻的方法，每年每位教工資助人民50元整。捐獻用于參加獻血同志的慰問（?？顚Ｓ茫?。 五、獎勵 學校對每位參加獻血的同志給予一次性獎勵： 1、 行政獎勵人民幣2500元。 2、 教工互助部分獎勵人民幣650元整。 3、 公休假一周，如在放假、工作需要或公差時未休假一周的給予每天補貼50元，共計350元。 4、 享受當年療休養(yǎng)一次。因客觀原因（患病、公事等）向后推遲。 六、處罰：凡符合獻血要求而無故不獻者，學校將給予必要的處罰。 1、 扣除當年部分年終考核獎勵，金額作為獻血事業(yè)專項基金。 2、 不得參加當年的各項評優(yōu)評先。

62、 七、本條例經(jīng)五屆四次教代會審議通過后即行生效。 困難教職工救助制度 為有效規(guī)范地利用困難補助經(jīng)費，使困難教職工得到及時救助，特制定本規(guī)定。 一、困難補助金發(fā)放范圍 風華初級中學工會會員生活困難或發(fā)生突發(fā)事件，均屬于困難補助對象。 二、獲得困難補助條件及標準 1、 教職工住院治病，每次補助500—1000元。其中，住院的教職工補助500元；住院且手術的教職工補助1000元。 2、 因不可抗力的自然災害或事故，造成一定損失的，每次補助500—1000元。 3、 教職工本人患重大疾?。阅I衰竭（尿毒癥）；惡性腫瘤；再生障礙性貧血；急性、亞急性、中晚期慢性重型肝炎；心臟瓣膜置換手術

63、；冠狀動脈旁路手術；顱內(nèi)腫瘤開顱摘除手術；重大器官移植手術；主動脈手術。），當年補助1000元。第二年起因病情復發(fā)需再次入院治療的，一次性可再補助1000元。 4、 教職工父母、配偶、子女患重大疾病（同上述九類疾?。a助500元。 5、 喪父母、喪配偶、喪子女，每人次補助300元。 6、 出現(xiàn)其他特殊情況和家庭生活特別困難的，由工會履行申報程序，交學校研究，補助額度另行確定。 三、有下列情況之一者，不發(fā)困難補助 1、 有賭博行為的。 2、 因生活無計劃，揮霍無度而造成生活困難的。 3、 因參與打仗斗毆致傷的。 4、 非正常活動理由致傷的。 四、困難補助申請及發(fā)放程序 1、

64、 凡需救助的教職工須向?qū)W校工會提交本人困難申請，同時提供相關證明材料，如醫(yī)院出具的病情診斷證明及費用清單、突發(fā)災難的情況說明及損失清單等等。 2、 學校工會根據(jù)本人申請和提供的材料進行核實，符合困難職工救助條件者填寫《風華初級中學教職工困難補助申請表》，凡符合救助條件的，工會將予以審批并給予補助。 單身人才公寓管理辦法 一、 為規(guī)范人才公寓的管理和使用，增強區(qū)域人才吸引力，解決初職教師生活成本高的困難，結合我校實際，制定本辦法。? 二、 人才公寓由學校直接指定房源，用于外省市或邊遠區(qū)縣（包括原川沙、金山、松江、青浦、南匯、奉賢、崇明等）人才來我校工作初期生活居住的政策性過渡用房，為期2

65、年。? 三、 人才公寓的租賃和管理遵循統(tǒng)籌安排、規(guī)范管理的原則。? 四、 本辦法所指人才公寓由單位聯(lián)系閘北公共租賃住房投資運營有限公司以及共建單位提供房源。? 五、 人才公寓保障對象主要為來學校工作，且在本市范圍內(nèi)（不含原川沙、金山、松江、青浦、南匯、奉賢、崇明等）沒有自有房產(chǎn)，且具有本市常住戶口且與學校簽訂一年以上勞動合同的單身人才。? 六、 人才公寓采取個人申請、學校初審、統(tǒng)一上報的方式，每人限租1套。具體程序為：? 1、 提交申請。符合條件的人才憑下列材料向?qū)W校遞交書面申請? （1） 《風華初級中學人才公寓準入資格申請表》，并作出書面誠信承諾。? （2） 本人身份證復印件（

66、出示原件）。? （3） 本人本市戶口簿復印件（出示原件）。? （4） 本人婚姻證明。? （5） 本人擁有本市產(chǎn)權住房的?房地產(chǎn)權證?復印件，本人承租本市共有住房的?租用居住公房憑證?復印件。 （6） 戶籍地住房的相關證明材料。 （7） 本人社會保險金繳納證明。 （8） 本人勞動合同復印件（出示原件）。 （9） 其他學校要求提供的材料。? （10） 以上材料均需提供原件及復印件（一式兩份）。? 2、 受理審查。學校對人才資格條件進行審查，將符合條件的人才申請材料上報。? 3、 復核審批。閘北公共租賃住房投資運營有限公司進行復核，提出審批意見，并通知通過資格審核的申請人參加選房。? 4、 分配入住。閘北公共租賃住房投資運營有限公司與承租人及學校簽訂租賃合同后，辦理入住手續(xù)。? 七、 經(jīng)自主協(xié)商，具備條件的申請人可以采取合租形式，但需在申請時注明，并得到學校同意。? 八、 人才公寓租賃合同每三個月一簽，每半年期滿續(xù)租的需重新書面申請，最長租期不超過兩年。? 九、 人才公寓租金（含物管費）標準以區(qū)物價局核定為準，房租計費面積以房屋的建筑面積為準。? 十、 享受人才