廣東省清遠(yuǎn)市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試

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1、廣東省清遠(yuǎn)市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（ ）。 A、課程內(nèi)容??? B、課程計(jì)劃 C、課程目標(biāo) D、課程設(shè)計(jì) 【參考答案】C 2. 昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是（ ）。?A、“教育學(xué)的雛形”? B、世界上第一部專門論述教育的著作? C、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志? D、世界上第一本研究教學(xué)法的書 【參考答案】D 3. （ ）是評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)果的測(cè)量必須針對(duì)于此。???A、教學(xué)目標(biāo) B、教學(xué)目的 C、

2、測(cè)評(píng) D、教學(xué)策略 【參考答案】A 4. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（ ）。 A、意識(shí)和能力構(gòu)成 B、規(guī)則和技能構(gòu)成 C、認(rèn)知策略構(gòu)成 D、經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成 【參考答案】B 5. 13、14～16、17?歲屬于人生的（ ）。 A、兒童期? B、少年期? C、青年期? D、成年期 【參考答案】B 6. 教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（ ）。 A、關(guān)健作用 B、橋梁作用 C、決定作用 D、主導(dǎo)作用 【參考答案】D 7. 在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（ ）。?A、斯巴達(dá)教育 B、雅典教育?

3、 C、教會(huì)教育? D、騎士教育 【參考答案】B 8. “教師中心論”的代表人物是（ ）。 A、杜威 B、夸美紐斯 C、華生 D、赫爾巴特 【參考答案】C 9. 在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是（ ）。 A、孔子 B、孟子 C、墨翟 D、荀子 【參考答案】A 10. 注重學(xué)生探究態(tài)度和能力培養(yǎng)的課程類型是（ ）。 A、研究型課程 B、拓展型課程 C、基礎(chǔ)型課程 D、實(shí)踐型課程 【參考答案】A 11. 以“產(chǎn)婆術(shù)”著稱的提倡啟發(fā)式教學(xué)是古代先哲（ ）。?A、孔子 B、孟子? C、蘇格拉底? D、亞里斯多德 【參考答案】

4、C 12. 指出哪一組是符合體驗(yàn)性目標(biāo)陳述方式的：（ ）。 A、說出、表演、展示 B、設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)作 C、感受、參加、養(yǎng)成 D、解釋、完成、背誦 【參考答案】C 13. 教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在（ ）。 A、促進(jìn)教育發(fā)展 B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展 C、促進(jìn)文化發(fā)展 D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 【參考答案】B 14. 我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（ ）。?A、癢??? B、序 C、校? D、學(xué) 【參考答案】A 15. 我國實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（ ）章六十三條。 A、八 B、七 C、六 D、九 【參考答案】A 16.

5、進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（ ）。 A、疏導(dǎo)原則 B、因材施教原則 C、導(dǎo)向性原則 D、一致性和連貫性原則??? 【參考答案】C 17. 一個(gè)人的生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期是（ ）。 A、幼兒園 B、小學(xué) C、中學(xué)??? D、大學(xué) 【參考答案】C 18. 教學(xué)技能的學(xué)習(xí)包括（ ）。 A、言語表達(dá)能力 B、言語表達(dá)能力、教師課堂駕馭能力、教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力、“三筆字”的書寫能力 C、言語表達(dá)能力、教師課堂駕馭能力 D、言語表達(dá)能力、教師課堂駕馭能力 【參考答案】B 19. 按照一定的社會(huì)教育目標(biāo)，有計(jì)

6、劃，有步驟地對(duì)青少年學(xué)生施加影響的教育是（ ）。?A、家庭教育 B、學(xué)校教育? C、同輩群體教育? D、自身教育 【參考答案】B 20. 設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于（ ）。 A、監(jiān)視策略 B、組織策略 C、復(fù)述策略 D、元認(rèn)知計(jì)劃策略 【參考答案】D 21. 提出“泛智教育”的著名思想家是（ ）。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、盧梭 D、斯賓塞 【參考答案】A 22. 學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（ ）?的基本觀點(diǎn)。 A、形式訓(xùn)練說? B、相同要

7、素說? C、概括說? D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 【參考答案】A 23. 觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個(gè)范疇（ ）。 A、體力 B、智力 C、創(chuàng)造力 D、個(gè)性 【參考答案】B 24. 教學(xué)過程中的首要事件是（ ）。 A、引起學(xué)生注意 B、提示教學(xué)目標(biāo) C、喚起先前經(jīng)驗(yàn) D、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 【參考答案】A 25. 在操作形式中，把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定并一體化稱為（ ）。 A、操作模仿? B、操作整合? C、操作熟練? D、原型定向 【參考答案】B 26. 現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（ ）。?A、以誠相待 B、互助互惠? C、民主平等???

8、D、和諧親密 【參考答案】C 27. （ ）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理 解。 A、斯金納 B、布魯納 C、苛勒 D、加涅 【參考答案】B 28. 在教學(xué)中，下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主（ ）。 A、教師是教育過程的絕對(duì)權(quán)威 B、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)過程 C、學(xué)生按班主任意圖主持班會(huì) D、學(xué)生不完成教師布置的事 【參考答案】B 29. 普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（ ）。?A、做人教育 B、職業(yè)教育? C、基礎(chǔ)教育? D、專業(yè)教育 【參考答案】C 30. 教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳

9、濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（ ）。 A、示范者角色 B、授業(yè)解惑者角色 C、傳道者角色??? D、研究者角色 【參考答案】A 31. 在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（ ）。 A、概念學(xué)習(xí)??? B、意義學(xué)習(xí) C、命題學(xué)習(xí) D、符號(hào)學(xué)習(xí) 【參考答案】A 32. 人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為（ ）。?A、能力? B、氣質(zhì)? C、性格? D、需要 【參考答案】C 33. 推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力主要是什么的發(fā)展（ ）。 A、教育問題 B、教育規(guī)律 C、教育

10、目的 D、教育價(jià)值 【參考答案】A 34. 教師職業(yè)道德是教師在從事教學(xué)、科研和管理等教育活動(dòng)中所形成的較為穩(wěn)定的道德觀念和（ ）。 A、技術(shù)規(guī)范 B、行動(dòng)規(guī)范 C、操作規(guī)范 D、行為規(guī)范 【參考答案】D 35. 短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。?A、感覺登記 B、注意? C、組塊? D、復(fù)述 【參考答案】C 36. 人的健康不僅要有健康的身體，還要有（ ）。 A、健康的人格 B、健康的習(xí)慣 C、健康的心理 D、健康的生活 【參考答案】C 37. 人的學(xué)習(xí)主要是通過（ ）進(jìn)行的。 A、視覺? B、聽覺? C、嗅

11、覺? D、觸覺 【參考答案】A 38. 關(guān)于教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A、教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段 B、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段 C、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段 D、教育可以促進(jìn)政治民主 【參考答案】D 39. 教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成，利用（ ）主要應(yīng)考慮的就是如何使 學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。 A、直接發(fā)生途徑 B、直接轉(zhuǎn)化途徑 C、間接發(fā)生途徑 D、間接轉(zhuǎn)化途徑 【參考答案】A 40. 肌體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到

12、部分補(bǔ)償，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展?的（ ）。 A、順序性? B、階段性? C、不平衡性? D、互補(bǔ)性 【參考答案】D 41. 衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其教學(xué)能否自覺地關(guān)注（ ）。 A、教材 B、學(xué)生 C、生薦 D、情境 【參考答案】B 42. 小學(xué)生的思維（ ）。 A、正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段 B、正處于抽象思維向具體思維過渡階段 C、正處于具體思維向抽象思維過渡階段 D、完全屬于具體形象思維階段 【參考答案】C 43. （ ）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。 A、權(quán)威的? B、民主的? C、專斷的? D、放任的??? 【

13、參考答案】C 44. 我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（ ）。 A、活動(dòng)的定向階段? B、物質(zhì)或物質(zhì)化階段? C、出生的外部言語活動(dòng)階段? D、內(nèi)部言語活動(dòng)階段 【參考答案】A 45. 實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（ ）。 A、烏里 B、梅伊曼 C、瓦斯凱 D、杜威 【參考答案】D 46. 以下哪種說法是不正確的（ ）。 A、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)。 B、要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆 記的作用，具體方法以及如何使用筆記。??? C、小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是

14、相同的，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 D、成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒。 【參考答案】C 47. 從現(xiàn)代認(rèn)識(shí)心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（ ）。?A、進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練 B、進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練? C、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練? D、重視基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 【參考答案】A 48. 創(chuàng)新思維最本質(zhì)的特點(diǎn)是（ ）。???A、靈感和求異思維 B、求同思維 C、邏輯思維 D、定向思維 【參考答案】A 49. 學(xué)生根據(jù)哺乳動(dòng)物的關(guān)鍵特征，來判斷某些動(dòng)物是不是哺乳動(dòng)物的過程是（ ）。 A、抽象化 B、概括化 C、歸納化 D、分化 【參考

15、答案】B 50. 古代（ ）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。 A、雅典? B、斯巴達(dá)? C、埃及? D、印度 【參考答案】B 二、多選題 51. 關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（ ）。 A、吸收了赫爾巴特的教育思想 B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo) C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用 D、該書對(duì)我國教師產(chǎn)生過重大影響 E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性 【參考答案】ABCDE 52. 下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（ ）。 A、目的性更明確 B、持久性明顯發(fā)展 C、精確性提高 D、概括性更強(qiáng) E、記憶性提高

16、 【參考答案】ABCD 53. 在國內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（ ）。?A、課程是標(biāo)準(zhǔn) B、課程是教育教學(xué)本身? C、課程是活動(dòng)? D、課程是經(jīng)驗(yàn)? E、課程是知識(shí) 【參考答案】CDE 54. 課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（ ）。 A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì) B、突出課程的綜合性和整體性 C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動(dòng)性 D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn) E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上 【參考答案】ACD 55. 一般地講，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。 A、教學(xué)目的的明確性 B、教學(xué)內(nèi)容的正確性 C、教學(xué)方法的適當(dāng)性 D、

17、教學(xué)過程是否緊湊 E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮 【參考答案】ABCDE 56. 下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定( )。?A、《教師資格條件》 B、《教育法》? C、《憲法》? D、《教師法》 E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》 【參考答案】BDE 57. 課堂里主要的人際關(guān)系有（ ）。 A、對(duì)立與統(tǒng)一 B、吸引與排斥 C、積極與消極 D、合作與競(jìng)爭(zhēng) E、主體與客體 【參考答案】BD 58. 班主任工作中個(gè)別教育技能是指（ ）。 A、了解學(xué)生的技能 B、心理咨詢的技能 C、操行評(píng)定的技能 D、處理偶發(fā)事件的技能??? E、掌握心

18、理咨詢的主要方法和技能 【參考答案】ABCDE 59. 制定教育目的的基本依據(jù)是（ ）。?A、全面發(fā)展 B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展? C、社會(huì)制度? D、文化背景 E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律 【參考答案】BCDE 60. 交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（ ） A、總結(jié) B、提問 C、析疑 D、預(yù)測(cè) E、復(fù)習(xí) 【參考答案】ABCD 61. 下列屬于班集體規(guī)范的有（ ）。 A、考勤制度 B、班風(fēng) C、正確的集體輿論 D、課堂紀(jì)律 E、班級(jí)習(xí)慣 【參考答案】ABCDE 62. 美國民主主義的教育目的包括（ ）。???A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) B、人際關(guān)系的目標(biāo)

19、? C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)? D、公民責(zé)任的目標(biāo)? E、共產(chǎn)主義的目標(biāo) 【參考答案】ABCD 63. 為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（ ）。 A、發(fā)散思維 B、推測(cè)與假設(shè)??? C、自我設(shè)計(jì) D、頭腦風(fēng)暴 E、個(gè)性塑造 【參考答案】ABCD 64. 智育的任務(wù)為（ ）。 A、傳授知識(shí) B、發(fā)展智力 C、形成技能 D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力 E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性 【參考答案】ABE 65. 當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（ ）。?A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的? B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的? C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相

20、結(jié)合的? D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的? E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主 【參考答案】BCD 66. 少年期生理發(fā)展的主要特征是（ ）。 A、體型巨變 B、身體機(jī)能迅速健全 C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人 D、性開始成熟 E、骨化過程完成 【參考答案】ABCD 67. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（ ）。 A、針對(duì)性 B、多開端性 C、全面性 D、長(zhǎng)期性 E、權(quán)威性 【參考答案】ABCD 68. 杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有（ ）。?A、以書本為中心 B、以兒童為中心? C、在做中學(xué)? D、學(xué)校即社會(huì)? E、以教師為中心 【參考答案】B

21、CE 69. 教學(xué)目標(biāo)的作用有（ACD）。 A、導(dǎo)向作用 B、保障作用 C、標(biāo)準(zhǔn)作用 D、激勵(lì)作用 E、提高作用 【參考答案】ACD 70. “八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（ ）。 A、練練 B、講講 C、說說 D、讀讀 E、議議 【參考答案】ABDE 71. 杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（ ）。?A、學(xué)校即社會(huì) B、教育即生活 C、兒童為中心? D、課堂為中心? E、從做中學(xué) 【參考答案】ABCE 72. 教學(xué)媒體包括（ ）。 A、投影 B、錄像 C、計(jì)算機(jī) D、黑板 E、圖片 【參考答案】ABCDE 73. 小學(xué)課

22、外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（ ） A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性??? C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 74. 教育萬能論的代表人物有（ ）。?A、洛克 B、華生? C、格塞爾? D、康德? E、高爾登??? 【參考答案】BD 75. 教育心理學(xué)研究的基本原則有（ ）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 76. 美國心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（ ）。 A、言語智力 B、數(shù)理智力 C、空間智力 D、音樂智力

23、E、體能智力 【參考答案】ABCDE 77. 我國《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（ ）。 A、保障未成年人的合法權(quán)益? B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)? C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)? D、教育與保護(hù)相結(jié)合? E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 78. 教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（ ）。???A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展 B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能 C、形成并發(fā)展人的個(gè)性 D、發(fā)展人的精神力量 E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值 【參考答案】ABCDE 79. 我國古代的《四書》是指（ ）。 A、《大學(xué)》

24、B、《老子》 C、《中庸》 D、《論語》 E、《孟子》 【參考答案】ACDE 80. 學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面（ ）。?A、創(chuàng)造性 B、能動(dòng)性? C、獨(dú)立性? D、可選擇性? E、自主性 【參考答案】ABDE 81. 問題的三個(gè)基本成分是（ ）。 A、起始狀態(tài) B、目標(biāo)狀態(tài) C、中間狀態(tài) D、答案 E、存在的限制或障礙 【參考答案】ABE 82. 教學(xué)與智育的關(guān)系是（ ）。 A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育 B、智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一 C、教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng) D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別 E、智育主要通過教學(xué)來實(shí)施

25、【參考答案】BDE 83. 鍛煉法的方式有（ ）。 A、委托任務(wù) B、組織活動(dòng) C、托物言志 D、制度 E、練習(xí) 【參考答案】ABDE 84. 制約課程的主要因素有（ ）。 A、知識(shí)結(jié)構(gòu) B、社會(huì)發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學(xué)生的身心發(fā)展 E、課程理論 【參考答案】BDE 85. 貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（ ）。?A、講明道理，疏導(dǎo)思想? B、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘 C、創(chuàng)設(shè)良好的情境? D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性? E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育 【參考答案】ABE 86. 問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（ ）。 A、手段—目的分析法 B、逆推法

26、 C、算法 D、一一檢驗(yàn)法 E、爬山法 【參考答案】ABE 87. 生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（ ）。???A、生產(chǎn)關(guān)系 B、生產(chǎn)方式 C、生產(chǎn)資料 D、勞動(dòng)力 E、勞動(dòng)對(duì)象 【參考答案】CD 88. 少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有（ ）。?A、體型巨變 B、性開始成熟? C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人??? D、對(duì)異性的好感與愛慕 E、身體機(jī)能迅速健全 【參考答案】ABCE 89. 課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（ ）。 A、對(duì)學(xué)生的研究 B、對(duì)社會(huì)的研究 C、對(duì)課程的研究 D、對(duì)學(xué)科的研究 E、對(duì)科學(xué)的研究??? 【參考答案】ABD 90. 兒童身心發(fā)展

27、有兩個(gè)高峰期是（ ）。 A、新生兒期 B、幼兒期 C、兒童期 D、青春期 E、成年期 【參考答案】AD 91. 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（ ）。?A、主體性原則 B、內(nèi)化性原則? C、特定性原則? D、生成性原則? E、自我監(jiān)控原則 【參考答案】ABCDE 92. 教育的發(fā)展規(guī)律是指（ ）。 A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因 B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動(dòng)態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展 C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展 D、上層建筑各部門對(duì)教育發(fā)展有重要影響 E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的 【參考答案】CDE 93

28、. 道家是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項(xiàng)中哪些是道 家的主張（ ）。 A、“棄圣絕智，棄仁絕義” B、“無為” C、“道法自然” D、“兼愛，非攻” E、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)” 【參考答案】ABC 94. 在操作技能形成的局部動(dòng)作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（ ）。?A、示范 B、講解? C、反饋? D、練習(xí)? E、動(dòng)覺 【參考答案】ABCDE 95. 學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段（ ）。 A、義務(wù)教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、終身教育 【參考答案】BCD 96.

29、 動(dòng)物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因?yàn)椋?）。 A、動(dòng)物沒有意識(shí)，其“教育”是無明確目的和意圖的 B、動(dòng)物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進(jìn)行的“教育” C、動(dòng)物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造 D、動(dòng)物對(duì)后代的愛護(hù)、照顧和撫育活動(dòng)是出于一種本能，這與人類的教育不同 E、動(dòng)物的“教育”只是一種實(shí)際行為 【參考答案】ABCD 97. 學(xué)校教育的基本途徑有（ ）。 A、科研 B、社會(huì)實(shí)踐 C、課外活動(dòng) D、教學(xué) E、智育 【參考答案】BCD 98. 德育過程的規(guī)律主要包括（ ）。 A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

30、 B、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律 C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D、學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性規(guī)律??? E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律 【參考答案】ABCDE 99. 在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（ ）。?A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生? B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展? C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展? D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)? E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色 【參考答案】ABCD 100. 常用的組織策略有（ ）。 A、列提綱 B、利用圖示 C、利用表格 D、做筆記 E、聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】ABC 三、 判斷題 10

31、1. 課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施。（ ） 【參考答案】正確 102. 對(duì)于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 103. 課堂提問無須預(yù)先設(shè)計(jì)。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 潛能是人區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)重要的標(biāo)志。（ ） 【參考答案】正確 105. 素質(zhì)教育是面向精英學(xué)生的教育。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。（ ） 【參考答案】正確 107. 在世界教育史上赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”。（ ） 【參考答案】正確 108. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教

32、育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（ ） 【參考答案】正確 109. 政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容。（ ） 【參考答案】正確 110. 班級(jí)不僅是教育的對(duì)象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。（ ） 【參考答案】正確 111. 教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。（ ） 【參考答案】正確 112. 陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。（ ） 【參考答案】正確 113. 遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提，因此對(duì)人的身心發(fā)展具有主導(dǎo)的作用。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 近代社會(huì)以前，教育結(jié)構(gòu)主要是單一的普通教育，造就的是社會(huì)的官吏。（ ） 【參考答案】

33、正確 115. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí)，成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 116. 陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識(shí)素養(yǎng)。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實(shí)說的就是發(fā)散思維。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. 因材施教就是照顧個(gè)別同學(xué)的差異。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 適齡兒童、少年免試入學(xué)。（ ） 【參考答案】正確 120. 從性質(zhì)上說，學(xué)校文化總體上屬于顯性的文化，對(duì)人有著重要的教育意義。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（ ）

34、 【參考答案】正確 122. 我國教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。（ ） 【參考答案】正確 123. 教學(xué)從其本質(zhì)上講，是一種實(shí)踐活動(dòng)。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 地方課程屬于二級(jí)課程，只能開設(shè)必修課。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 125. “危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫助與教育。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 德育工作的出發(fā)點(diǎn)是德育目標(biāo)。（ ） 【參考答案】正確 128. 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。（ ） 【參考答案】正

35、確 129. 首次詳細(xì)論述了班級(jí)授課制的教育著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 130. 實(shí)施授課質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí)，不同的學(xué)?？赡軙?huì)選用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會(huì)涉及以下方面，（1）教學(xué)目?標(biāo)完成情況。（2）學(xué)生的課堂參與。（3）內(nèi)容安排。（4）教學(xué)方法。（5）語言表達(dá)。（6）教學(xué)原則。（ ） 【參考答案】正確 131. 按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 制度化教育的核心標(biāo)志是學(xué)校的出現(xiàn)。（ ） 【參考答案】正確 133. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 134. 個(gè)體享

36、用性的實(shí)質(zhì)是讓個(gè)體在道德學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴(yán)與優(yōu)越， 因而具有審美的性質(zhì)。（ ） 【參考答案】正確 135. 在組織教學(xué)時(shí)，教師為達(dá)到有效表揚(yáng)，應(yīng)盡量增加表揚(yáng)的頻率，無需考慮表揚(yáng)的質(zhì)量。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 孟子的“性善論”從教育對(duì)人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 德育就是思想政治教育。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 個(gè)人本位的教育目的論具有強(qiáng)烈的人道主義特色，它的全盛時(shí)期是?18、19 世紀(jì)。（ ） 【參考答案】正確 139. 認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（ ） 【參考答

37、案】錯(cuò)誤 140. 在德育中，表揚(yáng)與處分是一種德育途徑。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（ ） 【參考答案】正確 142. 盧梭認(rèn)為人為的、根據(jù)社會(huì)要求加給兒童的教育是壞的教育，順其自然、遠(yuǎn)離社會(huì)影響的教育才是好的?教育。（ ） 【參考答案】正確 143. 學(xué)校教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，因此學(xué)校教育只具有延時(shí)價(jià)值，不具有即時(shí)價(jià)值。（ ）??? 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué) 板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu)，通常保留到教學(xué)結(jié)束

38、。（ ） 【參考答案】正確 145. 課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是亞里士多德。（ ）??? 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 亞里斯多德在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想，被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家。（ ） 【參考答案】正確 147. 定量評(píng)估，是對(duì)工作績(jī)效所進(jìn)行的質(zhì)的鑒定，從總體上給予評(píng)價(jià)。一般常用于職稱評(píng)審、職務(wù)任命、宣 傳表彰等管理領(lǐng)域。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 在一個(gè)段落或一門課結(jié)束后，教師會(huì)編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測(cè)驗(yàn)類型為形成性測(cè)驗(yàn)。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì) 環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 成熟為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。（ ） 【參考答案】錯(cuò)誤