湖北省黃岡市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育

《湖北省黃岡市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省黃岡市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省黃岡市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（?）。 A、知識(shí)與技能習(xí)得的心理過(guò)程 B、知識(shí)與技能的心理表征 C、知識(shí)向技能轉(zhuǎn)換的規(guī)律 D、知識(shí)學(xué)習(xí)情境與其測(cè)量情境的變化程度 【參考答案】A 2. 各個(gè)動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，相互干擾，常有多余動(dòng)作產(chǎn)生指的是操作模仿階段（?）的特點(diǎn)。 A、動(dòng)作品質(zhì) B、動(dòng)作結(jié)構(gòu) C、動(dòng)作控制 D、動(dòng)作效能 【參考答案】B 3. 教師的職業(yè)形象不包括（?）。 A、道德形象 B、文化形象 C、人格形象

2、 D、隱性形象 【參考答案】D 4. 學(xué)校衛(wèi)生包括了（?）。 A、身體衛(wèi)生 B、心理衛(wèi)生 C、青春期衛(wèi)生 D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生 【參考答案】D 5. 在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的原則是（?）。 A、直觀性原則 B、啟發(fā)性原則 C、循序漸進(jìn)原則 D、鞏固性原則 【參考答案】A 6. 心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（?）。 A、積極的社會(huì)功能 B、應(yīng)有的責(zé)任能力 C、應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感 D、道德精神面貌

3、【參考答案】A 7. 古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（?）。 A、禮、樂(lè)、射、辭、書、數(shù) B、文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御 C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù) D、禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù) 【參考答案】D 8. 系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程是（?）。 A、教學(xué)計(jì)劃 B、教學(xué)設(shè)計(jì) C、教學(xué)評(píng)價(jià) D、教學(xué)過(guò)程 【參考答案】C 9. 成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（?）。 A、布魯納 B、奧蘇貝爾 C、韋納 D、阿特金森 【參考答案】B 10. 教育的最基本途徑是（?）。 A、教學(xué) B、課外活動(dòng)

4、 C、社會(huì)實(shí)踐 D、校外活動(dòng)? 【參考答案】A 11. 微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（?）。 A、訓(xùn)練單元小 B、反饋及時(shí)準(zhǔn)確 C、訓(xùn)練程序合理 D、利于綜合創(chuàng)新 【參考答案】A 12. 在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（?）。 A、習(xí)俗水平 B、前習(xí)俗水平 C、后習(xí)俗水平， D、權(quán)威水平 【參考答案】B 13. 學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（?）。 A、德育 B、班級(jí)活動(dòng) C、教研活動(dòng) D、教學(xué)?" /> 【參考答案】D 14. 教育目的的性質(zhì)和方向是由（?）決定的。 A、科技發(fā)展 B、社會(huì)生產(chǎn)力 C、政

5、治經(jīng)濟(jì)制度 D、受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律 【參考答案】C 15. 上海前和律師事務(wù)所商建剛律師表示，網(wǎng)友對(duì)其在網(wǎng)站上發(fā)表的帖子具有著作權(quán)，如果其在帖子中注明“不得轉(zhuǎn)載”，則其他單位或網(wǎng)站不得對(duì)此進(jìn)行轉(zhuǎn)載，否則視為侵權(quán)。如果帖子中沒(méi)有相關(guān)聲明，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，其他單位或網(wǎng)站可以進(jìn)行轉(zhuǎn)載，但必須支付稿酬，否則也將視為侵權(quán)。根據(jù)本文，理解正確的是（?）。 A．網(wǎng)絡(luò)作品受法律保護(hù)B．網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)很難進(jìn)行界定C．網(wǎng)站可以任意轉(zhuǎn)載帖子D．網(wǎng)絡(luò)作品的稿酬不好計(jì)算 【參考答案】A 16. 我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（?）。 A、社會(huì)本位價(jià)值取向 B、個(gè)人本位價(jià)值取向 C、馬克思主義關(guān)

6、于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) D、政治本位價(jià)值取向 【參考答案】C 17. 我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)是（?）。 A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) B、堅(jiān)持社會(huì)主義方向 C、培養(yǎng)社會(huì)主義勞動(dòng)者 D、發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì) 【參考答案】B 18. 教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在（?）。 A、促進(jìn)教育發(fā)展 B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展 C、促進(jìn)文化發(fā)展 D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 【參考答案】B 19. 根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（?）。 A、25％ B、50％ C、75％ D、100％ 【參考答案】B 20. （?）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)決議，確定每年的?9 月?10 日為“教師節(jié)”

7、。 A、1984 B、1985 C、1986 D、1987 【參考答案】B 21. 強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（?）。 A、外鑠論 B、內(nèi)發(fā)論 C、環(huán)境決定論 D、多因素相互作用論 【參考答案】B 22. 班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫做（?）。 A、常規(guī)管理 B、平行管理 C、民主管理 D、目標(biāo)管理 【參考答案】C 23. 我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（?）。 A、活動(dòng)課程 B、潛在課程 C、綜合課程 D、學(xué)科課程?" /> 【參考答案】D 24. 下列那種德育模式主

8、張從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行價(jià)值.和評(píng)價(jià)，自己做出價(jià)值選擇。（?）A、體諒模式 B、價(jià)值澄清模式 C、社會(huì)行動(dòng)模式 D、榜樣學(xué)習(xí)模式 【參考答案】B 25. 根據(jù)維納的歸因理論，如果學(xué)生把成功歸因于自己的能力，學(xué)生會(huì)感到（?）。 A、驚喜和感激 B、滿意和自豪 C、內(nèi)疚和無(wú)助 D、學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性 【參考答案】B 26. 課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到（?）。 A、柏拉圖 B、畢達(dá)哥拉斯 C、蘇格拉底 D、亞里士多德 【參考答案】D 27. 隱性課程的提出者是（?）。 A、博比特 B、泰勒 C、杰克遜 D、

9、斯騰豪斯 【參考答案】C 28. 真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動(dòng)課程的特點(diǎn)和價(jià)值的是（?）。 A、克伯屈 B、杜威 C、盧梭 D、福祿培爾 【參考答案】B 29. 一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基，這種做法屬于（?）。 A、正強(qiáng)化 B、消退 C、懲罰 D、負(fù)強(qiáng)化 【參考答案】C 30. 教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)其具有潛移默化的作用，是因?yàn)閷W(xué)生具有（?）。 A、依賴性 B、向師性 C、背師性 D、示范性 【參考答案】B 31. 師生關(guān)系在人格上是（?）的關(guān)系。 A、授受 B、民主平等 C、相互促進(jìn) D、依

10、附 【參考答案】B 32. 教材的主體部分是（?）。 A、講授題綱和講義 B、教科書和參考書 C、教科書和講義 D、講義和參考書 【參考答案】C 33. 觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個(gè)范疇（?）。?A、體力 B、智力 C、創(chuàng)造力 D、個(gè)性 【參考答案】B 34. 加里培林及其心理學(xué)派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（?）。 A、原型設(shè)計(jì)階段 B、原型內(nèi)化階段 C、原型操作階段 D、原型定向階段 【參考答案】C 35. 教育目的要回答的一個(gè)根本問(wèn)題是（?）。 A、教育培養(yǎng)什么樣的人 B、教育怎樣去培養(yǎng)人 C、教育內(nèi)容 D、教育的

11、方向 【參考答案】A 36. 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（?）規(guī)律的反映。 A、順序性?" /> B、不平衡性 C、階段性 D、個(gè)別差異性 【參考答案】B 37. （?）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。 A、小學(xué) B、初高中 C、大學(xué) D、成年 【參考答案】B 38. 人的身心發(fā)展具有（?）。 A、系統(tǒng)性 B、能動(dòng)性 C、客觀性?" /> D、主觀性 【參考答案】B 39. 在全人類中，智力呈（?）。 A、常態(tài)分布 B、偏態(tài)分布 C、正偏態(tài)分布 D、負(fù)偏態(tài)分布 【參考答案】A 40. 學(xué)校（?）聘

12、用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。 A、可以 B、不得 C、特殊情況可以 D、經(jīng)批準(zhǔn)可以 【參考答案】B 41. 教育目的作用主要表現(xiàn)為（?）。 A、導(dǎo)向作用?" /> B、選擇作用 C、激勵(lì)作用 D、定位作用 【參考答案】A 42. 教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度，要求貫徹（?）?教學(xué)原則。 A、系統(tǒng)性 B、量力性 C、鞏固性 D、直觀性 【參考答案】B 43. 美育之“超美育”功能指的是（?）。 A、美育的超越性功能 B、美育的直接性功能 C、美育的間接性功能 D、美育的附加功能 【參考答案】

13、A 44. 我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的教育傳統(tǒng)是把（?）放在中心位置。 A、學(xué)生 B、教材 C、教師 D、教師和學(xué)生 【參考答案】C 45. 教師的語(yǔ)言修煉可以從以下幾方面入手：提高教師自身的思想修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和（?）。 A、加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng) B、加強(qiáng)信息能力 C、較強(qiáng)角色調(diào)適能力 D、加強(qiáng)交往能力 【參考答案】A 46. 主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”屬于（?）。 A、社會(huì)建構(gòu)主義理論； B、信息加工理論； C、皮亞杰理論； D、激進(jìn)建構(gòu)注意觀 【參考答案】B 47. 讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（?）。 A、個(gè)別化教學(xué) B、

14、指導(dǎo)性教學(xué) C、合作教學(xué) D、情境教學(xué) 【參考答案】A 48. （?）是品德教育中運(yùn)用最為廣泛的基本方法。 A、榜樣示范法 B、說(shuō)服教育法 C、情感陶冶法 D、鍛煉法 【參考答案】B 49. 依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（?）。 A、某教育局局長(zhǎng) B、某市市長(zhǎng) C、某市公安局? D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記 【參考答案】C 50. 依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?）。①人們說(shuō)到李書記，總是稱贊他大公無(wú)私，不計(jì)較個(gè)人恩怨。②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該，從自己的責(zé)任心人手檢討一番呢?A．光明磊落?反躬自省 B．正大光明?反躬自責(zé) C．

15、光明磊落?反躬自責(zé) D．正大光明?反躬自省 【參考答案】A 二、多選題 51. 學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德行為 C、道德情感 D、道德意志 E、德育內(nèi)容 【參考答案】ABCD 52. 為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（?）。 A、發(fā)散思維 B、推測(cè)與假設(shè) C、自我設(shè)計(jì) D、頭腦風(fēng)暴 E、個(gè)性塑造 【參考答案】ABCD 53. 班集體的正常秩序包括（?）。 A、必要的規(guī)章制度 B、共同的生活準(zhǔn)則 C、一定的活動(dòng)節(jié)律 D、正確的班級(jí)輿論 E、優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng) 【參考答案】ABC 54. 貫徹直觀性原則的

16、要求是（?）。 A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段 B、直觀要與講解相結(jié)合 C、重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀 D、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 E、重視組織各種復(fù)習(xí) 【參考答案】ABC 55. 德育在形式上包括（?）。 A、社區(qū)德育 B、家庭德育 C、單位德育 D、學(xué)校德育 E、社會(huì)德育 【參考答案】BDE 56. 以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為（?）四個(gè)目的層次。 A、教育目的(總目標(biāo)) B、培養(yǎng)目標(biāo) C、課程目標(biāo) D、職業(yè)目標(biāo) E、教學(xué)目標(biāo) 【參考答案】ABCE 57. “八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（?）。 A、練練 B、講講 C、說(shuō)說(shuō)

17、D、讀讀 E、議議 【參考答案】ABDE 58. 根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（?）。 A、講授課 B、演示課 C、復(fù)習(xí)課 D、實(shí)驗(yàn)課 E、練習(xí)課 【參考答案】ABCDE 59. 個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容活動(dòng)構(gòu)成，包括（?）。 A、生理活動(dòng) B、心理活動(dòng) C、精神活動(dòng) D、思維活動(dòng) E、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 【參考答案】ABE 60. 以下著作和作者匹配正確的有（?）。 A、《政治學(xué)》——亞里士多德 B、《父母必讀》——馬卡連柯 C、《愛(ài)彌兒》——洛克 D、《雄辨術(shù)》——昆體良 E、《巨人傳》——拉伯雷 【參考答案】ABDE 61. 下列哪

18、些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性？（?）A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn) B、在班級(jí)管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合，尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用 D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評(píng)估辦法 E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行?" /> 【參考答案】ABCD 62. 教育的功能有（?）。 A、政治功能 B、經(jīng)濟(jì)功能 C、文化功能 D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能?" /> E、社會(huì)功能 【參考答案】ABCD 63. 廣義的教育包括（?）。 A、學(xué)校教育 B、社

19、會(huì)教育 C、家庭教育 D、全民教育?" /> E、素質(zhì)教育 【參考答案】ABC 64. 教育目的規(guī)定和制約著（?）A、各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求 B、各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C、具體的教學(xué)方法 D、教育原則 E、各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求 【參考答案】BE 65. 我們可以通過(guò)以下哪些項(xiàng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能（?）。 A、注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的縱向評(píng)價(jià) B、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感?" /> C、重視地學(xué)習(xí)過(guò)程的檢測(cè) D、將課程分成小單元，及時(shí)激勵(lì) E、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng) 【參考答案】ABDE 66. 班集

20、體的培養(yǎng)工作主要包括（?）等。 A、組織集體活動(dòng) B、確定奮斗目標(biāo) C、制定集體規(guī)范 D、形成集體核心 E、建立正確輿論 【參考答案】ABCDE 67. 下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（?）。 A、強(qiáng)化 B、逃避條件作用 C、回避條件作用 D、消退 E、懲罰 【參考答案】ABCDE 68. 教師的基本素質(zhì)成分包括（?）。 A、知識(shí)結(jié)構(gòu) B、個(gè)性品質(zhì) C、教學(xué)能力 D、教育觀念 E、教育內(nèi)容 【參考答案】ABCD 69. 班集體的教育功能包括（?）A、教養(yǎng)功能 B、教育功能 C、管理功能 D、社會(huì)功能 E、發(fā)展功能 【參考答案】ABCDE

21、 70. 班級(jí)管理的主要職能有（?）。 A、計(jì)劃 B、組織 C、協(xié)調(diào) D、管理 E、控制 【參考答案】ABCE 71. 制約教育目的的因素有（?）。 A、文化傳統(tǒng) B、政治經(jīng)濟(jì)制度 C、生產(chǎn)力 D、科技水平 E、教育性質(zhì) 【參考答案】ABCD 72. 對(duì)社會(huì)模仿模式理解正確的選項(xiàng)有（?）。 A、由美國(guó)班杜拉創(chuàng)立 B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn)，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合 C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法 D、理論拼湊痕跡明顯 E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果 【參考答案】ABCDE 73. 下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（?）

22、。 A、簡(jiǎn)縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ADE 74. 對(duì)于獲得知識(shí)的理解，墨家認(rèn)為主要有哪幾種途徑？（?）。 A、說(shuō)知 B、見知 C、親知 D、聞知 E、聽知 【參考答案】ACD 75. 在操作技能形成的局部動(dòng)作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（?）。 A、示范 B、講解 C、反饋 D、練習(xí) E、動(dòng)覺(jué) 【參考答案】ABCDE 76. 科技進(jìn)步對(duì)教育的影響（?）。 A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán) B、現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容 C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因 D、促進(jìn)教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度 E、改變

23、教育技術(shù) 【參考答案】BCE 77. 道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項(xiàng)中哪些是道家的主張（?）。 A、“棄圣絕智，棄仁絕義” B、“無(wú)為” C、“道法自然” D、“兼愛(ài)，非攻” E、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)” 【參考答案】ABC 78. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 79. 建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制需要做到（?）。 A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的 B、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位 C、訓(xùn)

24、練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力 D、建立班級(jí)管理制度 E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo) 【參考答案】ABC 80. 一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（?）A、行政管理方法 B、法律方法 C、思想教育方法 D、經(jīng)濟(jì)方法 E、學(xué)術(shù)方法 【參考答案】ABCDE 81. 任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了（?）過(guò)程。 A、發(fā)展 B、組建 C、解體 D、初識(shí) E、形成 【參考答案】ABE 82. 根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、水平遷移 B、垂直遷移 C、同化性遷移 D、順應(yīng)性遷移 E、重組性遷移 【參考答案】CDE 83

25、. 我國(guó)學(xué)校德育的主要內(nèi)容有（?）。 A、通識(shí)教育 B、政治教育 C、思想教育 D、道德教育 E、心理健康教育 【參考答案】BCDE 84. 布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（?）。 A、交往領(lǐng)域 B、動(dòng)作技能領(lǐng)域?" /> C、認(rèn)知領(lǐng)域 D、情感領(lǐng)域 E、思維領(lǐng)域 【參考答案】BCD 85. 教育多元化的基本內(nèi)容有（?）。 A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化 B、教學(xué)內(nèi)容的多元化?" /> C、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化 D、管理模式的多元化 E、學(xué)校類型的多元化 【參考答案】ABCD 86. 教與學(xué)的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（?）。 A、它們互為存在的依據(jù)

26、 B、教是為了學(xué)，學(xué)的前提是有了教 C、教與學(xué)在范圍和程度上相同? D、它們互為存在的條件 E、教與學(xué)有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容 【參考答案】ABD 87. 赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他強(qiáng)調(diào)（?）。?" />A、以書本為中心 B、以學(xué)生為中心 C、以課堂為中心 D、以教師為中心 E、從做中學(xué) 【參考答案】ACD 88. 有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的特征是（?）。 A、問(wèn)題的明確性 B、解法的確定性 C、問(wèn)題不明確性 D、解法的開放性 E、答案的已知性 【參考答案】AB 89. 屬于談話法的基本要求是（?）。 A、準(zhǔn)備好問(wèn)題 B、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃 C、提問(wèn)要明確，

27、引起思維興奮 D、善于啟發(fā)誘導(dǎo) E、做好歸納、小結(jié) 【參考答案】ABCDE 90. 元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（?）。 A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B、瀏覽閱讀材料 C、產(chǎn)生待回答問(wèn)題 D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) E、反饋結(jié)果 【參考答案】ABCD 91. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 A、蒙田 B、伊拉斯謨 C、維多里諾 D、格里諾 E、拉伯雷 【參考答案】ABCDE 92. 完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括（?）。 A、思維領(lǐng)域 B、身心發(fā)長(zhǎng)領(lǐng)域 C、認(rèn)知領(lǐng)域 D、情感領(lǐng)域 E、動(dòng)作技能領(lǐng)域 【參考答案】CDE 93. 現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（?）。

28、 A、大眾性 B、公益性 C、免費(fèi)服務(wù) D、為全體人民服務(wù) E、公平性 【參考答案】ADE 94. 學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（?）。 A、生存性 B、娛樂(lè)性 C、競(jìng)爭(zhēng)性 D、技能性 E、教育性 【參考答案】BDE 95. 結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系，如（?）。 A、上下關(guān)系 B、平行關(guān)系 C、并列關(guān)系 D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系 E、交叉關(guān)系 【參考答案】ACE 96. 教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)有（?）。 A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合 B、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合 D、教學(xué)過(guò)程中知、

29、情、意統(tǒng)一 E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合 【參考答案】BCDE 97. 班級(jí)目標(biāo)管理的實(shí)施要做好哪幾個(gè)方面的工作（?）。 A、組織工作 B、指導(dǎo)工作 C、管理工作 D、協(xié)調(diào)工作 E、激勵(lì)工作 【參考答案】ABDE 98. 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學(xué)大綱 B、教材 C、課程 D、教學(xué)風(fēng)格 E、專業(yè)知識(shí) 【參考答案】ABC 99. 關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（?）。 A、現(xiàn)代教育學(xué)之父 B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人 C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者 D、提出教學(xué)具有教育性思想 E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng) 【參考答案】ABCD 100.

30、關(guān)于講授法，正確的是（?）。 A、是注入式的教學(xué)方法 B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性 C、可分為講述，講解，講演 D、注意啟發(fā) E、講究語(yǔ)言藝術(shù) 【參考答案】BCDE 三、 判斷題 101. 《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（?） 【參考答案】正確 102. 《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（?） 【參考答案】正確 103. 學(xué)生集體是學(xué)校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。（?） 【參考答案

31、】錯(cuò)誤 105. 如果說(shuō)測(cè)量回答了“有多少”的問(wèn)題，只考察量的大小，測(cè)驗(yàn)則回答了“某個(gè)人做的怎么樣”的問(wèn)題，包含了對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋和評(píng)判。（?） 【參考答案】正確 106. 課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。（?） 【參考答案】正確 107. 被撤銷教師資格的，自撤銷之日起?5 年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。（?） 【參考答案】正確 108. 捷克教育家夸美紐斯在其《普通教育學(xué)》中提出了班級(jí)授課制的思想。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 109. “藏息相輔”、“善喻”、“長(zhǎng)善救失”等教學(xué)思想首次提出在《大學(xué)》。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤

32、 110. 提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 111. 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 112. 普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（?） 【參考答案】正確 113. 中國(guó)古代對(duì)教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 班集體對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力沒(méi)有作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 115. 到?20 世紀(jì)?70 年代，發(fā)展性指導(dǎo)已成為學(xué)校咨詢的重要工作內(nèi)容。（?） 【參

33、考答案】正確 116. 由于存在各級(jí)各類的學(xué)校，因此教育目的并不是對(duì)所有的學(xué)校都具有指導(dǎo)意義。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 社會(huì)本位的教育目的論典型的錯(cuò)誤是抽象地談?wù)摗皞€(gè)人”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. 在我國(guó)小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，將是重要的理論和實(shí)踐課題。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件是個(gè)體與環(huán)境的相互作用。（?） 【參考答案】正確 120. 個(gè)體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121

34、. 班會(huì)一般有三類：常規(guī)班會(huì)、生活會(huì)和主題班會(huì)。（?） 【參考答案】正確 122. 素質(zhì)教育充分體現(xiàn)了我國(guó)教育目的的基本精神。（?） 【參考答案】正確 123. 外鑠論者一般不注重教育的價(jià)值。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 125. 人的全面發(fā)展就是人的平均發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（?） 【參考答案】正確 127. 實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（?） 【參考答案】正確 128. 學(xué)校、幼兒園的

35、教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下，可以對(duì)不聽話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 129. 班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。（?） 【參考答案】正確 130. 根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定：“凡是?6 周歲到?12 周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)申請(qǐng)，經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員?！保?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（?） 【參考答案】正確 132. 我國(guó)的教育法體系由縱向?4 個(gè)層次和橫向?6 個(gè)部門構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 133

36、. 宋代以后，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容已不再是科舉的內(nèi)容。（?） 【參考答案】正確 134. 調(diào)查法是間接收集資料的方法。（?） 【參考答案】正確 135. 組織教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的部分。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 對(duì)于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（?） 【參考答案】正確 137. 一節(jié)課成敗與否，是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 2005 年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（?） 【參考答案】正確 139. 講授課是根據(jù)教學(xué)任務(wù)來(lái)劃分。（?）

37、【參考答案】錯(cuò)誤 140. “殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（?） 【參考答案】正確 141. 德育過(guò)程的機(jī)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個(gè)要素構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 142. 體諒模式形成于?70 年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實(shí)質(zhì)上是交往。（?） 【參考答案】正確 144. “普通教育職業(yè)化，職業(yè)中學(xué)普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢(shì)。（?） 【參考答案】正確 145. 教師不僅僅是傳授知識(shí)的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（?） 【參考答案】正確 146. 教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠(yuǎn)有德育。（?）?" /> 【參考答案】正確 147. 老師在備學(xué)生時(shí)，只需要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 中國(guó)近代第一個(gè)在全國(guó)推行的學(xué)制是壬戌學(xué)制。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（?） 【參考答案】正確 150. 在當(dāng)前的小學(xué)教育實(shí)踐中，總結(jié)性評(píng)價(jià)仍然是比較主流而且比較合理的評(píng)價(jià)方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤