云南省昆明市《學前教育基礎知識》教師教育

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1、云南省昆明市《學前教育基礎知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 道德品質(zhì)的基礎是（?）。 A、道德信念 B、道德意志 C、道德認識 D、道德情感 【參考答案】C 2. （?）是道德判斷的最高階段，表現(xiàn)為能以公正、平等、尊嚴這些最一般的原則為標準進行思考。 A、尋求認可定向階段 B、社會契約定向階段 C、懲罰與服從定向階段 D、普遍倫理定向階段 【參考答案】D 3. 我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于（?）。 A、活動課程 B、潛在課程 C、綜合課程 D、學科課程 【參考答

2、案】D 4. 班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（?）。 A、發(fā)現(xiàn)學習 B、合作學習 C、觀察學習 D、有意義學習 【參考答案】C 5. 班級管理的主要對象是（?）。 A、時間 B、學生 C、空間 D、信息 【參考答案】B 6. 人對環(huán)境影響的接受過程是（?）。 A、積極的過程 B、能動的過程 C、被動的過程 D、主動的過程 【參考答案】B 7. 班級管理常見的幾種模式（?）。 8. 在學校教育中，起關鍵作用的是（?）。 A、教學媒體 B、教師 C、學生 D、教學環(huán)境 【參考答案】B 9. 德育中運用說服法要注意的要求不包括（?）。 A、明

3、確目的性 B、富有知識性、趣味性 C、以誠待人 D、堅持嚴格要求 【參考答案】D 10. 學校管理的基本途徑是（?）。 A、教學活動 B、溝通 C、教勞結(jié)合 D、協(xié)調(diào) 【參考答案】B 11. 教育心理學研究的核心內(nèi)容是（?）。 A、教學過程 B、學習過程 C、評價過程 D、反思過程 【參考答案】B 13. 道德品質(zhì)的基礎是（?）。 14. 下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（?）。 A、整體性原則 B、遷移性原則 C、生理適宜原則 D、合理性原則 【參考答案】D 15. 《教育法》賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的，而應該有一個基

4、本的遵循，因此，（?）是學校自主管理的基本依據(jù)。 A、教師 B、校長 C、學生 D、章程 【參考答案】D 16. 教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法屬于（?）。 A、談話法 B、講授法 C、演示法 D、討論法 【參考答案】B 17. 小菁常在課堂上玩手機，小娜提醒小菁學校規(guī)定課堂上不能玩手機，可小菁不聽。為此，小娜認為小菁不是好學生。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小娜的道德發(fā)展處于哪一階段?（?）A、懲罰與服從 B、相對功利 C、遵守法規(guī) D、道德倫理 【參考答案】C 18. 教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（?）。 A、備課 B、上課 C、作業(yè)的檢查與

5、批改 D、課外輔導 【參考答案】B 19. 整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構的學習策略稱為（?）。 A、組織策略 B、復述策略 C、計劃策略 D、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】A 20. 教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（?）。 A、高等教育 B、在職培訓 C、繼續(xù)教育 D、終身教育 【參考答案】C 21. “給我一打健康的嬰兒，不管他們的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（?）。 A、科爾伯格 B、皮亞杰 C、米爾頓 D、華生 【參考答案】D 22. 人們對于某種行為要求的依據(jù)或必

6、要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（?）。 A、模仿 B、從眾 C、服從 D、感染 【參考答案】B 23. 中國第一本教育心理學翻譯著作是?1908?年（?）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。 A、桑代克 B、房東岳 C、廖世承 D、陸志偉 【參考答案】B 25. 學校管理作風與方式的不當是教師所處環(huán)境的哪一種（?）。 A、自然環(huán)境 B、社會環(huán)境 C、學校組織環(huán)境 D、人文環(huán)境 【參考答案】C 26. 贊科夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則，不在此列的一條是（?）。 A、高難度原則 B、高速度原則

7、 C、理論知識起主導作用的原則 D、循序漸進原則 【參考答案】D 27. 中國最早采用班級授課制始于?1862?年清政府開辦的（?）。 A、京師同文館 B、京師大學堂 C、南洋工學 D、洋務學堂 【參考答案】A 28. 兒童對形狀形成正確直覺的關鍵期是（?）歲。 A、1 B、2 C、3 D、4 【參考答案】D 29. 侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法（?）。 A、給予治安管理處罰 B、承擔民事責任 C、追究刑事責任 D、給予行政處分 【參考答案】C 30. 學生認識的主要任務是（?）。 A、學習直接經(jīng)驗 B、社會實踐 C、學習

8、間接經(jīng)驗 D、智育 【參考答案】C 31. 與學習的社會意義和個人的前途相連的學習動機是（?）。 A、近景的直接性動機 B、內(nèi)部動機 C、遠景的間接性動機 D、外部動機 【參考答案】C 32. 師生關系在道德上是（?）的關系。 33. 在教育心理學的發(fā)展進程中，提出反思性教學研究的是在其（?）。 A、初創(chuàng)時期 B、發(fā)展時期 C、成熟時期 D、完善時期 【參考答案】D 34. 德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（?）。 A、以知為開端，知情意行依次進行 B、以情為開端，情知意行依次進行 C、以意為開端，意知情行依次進行 D、視具體情況，

9、可有多種開端 【參考答案】D 35. 班杜拉提出的學習理論是（?）。 A、操作性條件反射理論 B、認知建構理論 C、社會學習理論 D、認知結(jié)構理論 【參考答案】C 36. 學校衛(wèi)生包括了（?）。 A、身體衛(wèi)生 B、心理衛(wèi)生 C、青春期衛(wèi)生 D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生 【參考答案】D 38. 最重要和最良性的學習動力是（?）。A、學習興趣和教師的期待 B、學習興趣和遠大的理想 C、教師的期待和遠大的理想 D、教師的期待和家長的期待 【參考答案】B 39. “勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把什么相隔離（?）。 A、教育與生活 B、教育與經(jīng)濟

10、 C、教育與政治 D、教育與生產(chǎn)勞動 【參考答案】D 40. 到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于（?）。 A、模像直觀 B、實物直觀 C、言語直觀 D、感知直觀 【參考答案】B 41. 普通中小學（包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中）教育的性質(zhì)是（?）。 A、基礎教育 B、高等教育 C、學前教育 D、中等教育 【參考答案】A 42. 提出著名的“產(chǎn)婆術”的人是（?）。 A、亞里士多德 B、柏拉圖 C、赫爾巴特 D、蘇格拉底 【參考答案】D 43. 經(jīng)濟全球化的發(fā)展，帶來人才競爭的全球化。而（?）是當今世界一流大學的共同目標。 44. 規(guī)定：“學校

11、、幼兒園教職員工應尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為”的法規(guī)是（?）。 A、《憲法》 B、《義務教育法》 C、《未成年人保護法》 D、《兒童權利公約》 【參考答案】C 45. 課程體系是以科學邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是（?）。 A、課程是知識 B、課程是經(jīng)驗 C、課程是活動 D、課程是生活本身 【參考答案】A 46. 文件不存在或是被鎖定! 【參考答案】 47.

12、《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現(xiàn)了（?）。 A、啟發(fā)式教學 B、因材施教 C、循序漸進 D、教學相長 【參考答案】A 48. 教科書編寫遵循的原則為（?）。 A、科學性、操作性、基礎性、適用性 B、普遍性、思想性、基礎性、適用性 C、科學性、思想性、基礎性、適用性 D、科學性、思想性、強制性、適用性 【參考答案】C 49. 下列（?）不是學生文化的成因。 A、學生個人身心特征 B、同伴群體影響 C、師生交互作用 D、學校影響 【參考答案】D 50. “知是行之始，行是知之成”這句話表明在德育過程中（?）。 二、多選題 51. 貫徹疏導

13、原則的基本要求是（?）。 A、講明道理，疏導思想 B、因勢利導，循循善誘 C、創(chuàng)設良好的情境 D、調(diào)動學生的主動性 E、以表揚激勵為主，堅持正面教育 【參考答案】ABE 52. 學習策略的特點有（?）。 53. 屬于談話的基本要求是（?）。 A、善于啟發(fā)誘導 B、提問要明確，引起思維興奮 C、準備好問題 D、做好歸納小結(jié) E、準備好談話計劃 【參考答案】ABCDE 54. 元認知策略大致可分為三種，包括（?）。 A、元認知知識 B、元認知體驗 C、監(jiān)控策略 D、計劃策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】CDE 55. 教學中學生的智力活動，主要指為認知事物

14、、掌握知識而進行的（?）等心理因素的活動。 A、觀察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣 【參考答案】ABCD 56. 下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（?）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線 B、有較強的計劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動性 D、完全是主動的 E、完全是被動的 【參考答案】ABC 57. 學校教育內(nèi)容的特殊性主要是（?）。 A、具有明顯的系統(tǒng)性 B、具有更高的社會價值 C、具有更高的教育價值 D、具有明顯的目的性 E、具有明顯的全面性 【參考答案】ABCE 58. 二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(?)。 59. 教學

15、策略的主要類型有（?）。 60. 打字、彈鋼琴等屬于（?）。 A、細微型操作技能 B、連續(xù)型操作技能 C、粗放型型操作技能 D、斷續(xù)性操作技能 E、器械型操作技能 【參考答案】ADE 61. 人文教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（?）。 A、哲學 B、歷史 C、政治 D、數(shù)學 E、物理 【參考答案】ABC 62. 下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（?）。 A、報告和講座 B、各種比賽 C、藝術小組 D、社會公益活動 E、參觀、訪問 【參考答案】ABDE 63. 洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質(zhì)有（?）。 A、?德行 B、智慧 C、膽

16、識 D、禮儀 E、學問 【參考答案】ABDE 64. 教育心理學對教育實踐具有（?）的作用。 A、描述 B、解釋 C、驗證 D、預測 E、控制 【參考答案】ABDE 65. 一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（?）。 66. 發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是（?）。 A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說 B、科教興國 C、實施全民教育 D、人才強國 E、素質(zhì)教育 【參考答案】BD 67. 下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（?）。 A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎 B、掌握知識是為了發(fā)展智力 C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件 D、二者可以相互轉(zhuǎn)化 E、二者統(tǒng)

17、一于學生的發(fā)展 【參考答案】ADE 68. 下列屬于學生學習內(nèi)容的是（?）。 A、知識的掌握 B、創(chuàng)造性的發(fā)展 C、道德品質(zhì)的培養(yǎng) D、技能的掌握 E、健康心理的培養(yǎng) 【參考答案】ABCDE 69. 以下關于課外活動的論述，正確的是（?）。 A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的 B、課外活動也能在校內(nèi)舉行 C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動 D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動 E、課外活動可以擴大學生的活動領域 【參考答案】ABE 70. 下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（?）。 A、流通的空氣 B、明亮的光線 C、室內(nèi)布置 D、適宜的溫度 E

18、、用具擺設 【參考答案】ABCDE 71. 資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（?）。 A、哲學、政治 B、倫理、宗教 C、數(shù)學、物理 D、歷史、地理 E、語言、文字方面的課程 【參考答案】CD 72. 數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（?）。 73. 人口的數(shù)量決定著（?）。 A、教育需求 B、教育的規(guī)模 C、教育的性質(zhì) D、教育事業(yè)發(fā)展的速度 E、教育質(zhì)量 【參考答案】ABDE 74. 下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（?）。 A、值日生制度 B、獎懲制度 C、課堂常規(guī) D、作業(yè)要求 E、班規(guī) 【參考答

19、案】BCD 75. 班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（?）。 A、懲罰 B、正強化 C、自我強化 D、直接強化 E、替代強化 【參考答案】CDE 76. 加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認知策略 D、態(tài)度 E、運動技能 【參考答案】ABCDE 77. 根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（?）。 79. 下列說法錯誤的是（?）。 A、自我效能感理論最早是由韋納提出的 B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關 C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機 D、根據(jù)成就動

20、機理論，學生最有可能選擇成功概率約為?70%的任務 E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機 【參考答案】ACD 80. 教師的工作具有（?）。 A、長期性 B、復雜性 C、延時性 D、優(yōu)越性 E、多面性 【參考答案】ABCE 81. 學生文化的基本特征有（?）。 A、差異性 B、非正式性 C、過渡性 D、多樣性 E、互補性 【參考答案】BCDE 82. 下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（?）。 A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結(jié)構 B、圖式或認知結(jié)構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程 C、皮亞杰將思維發(fā)展

21、的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段 D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑 E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn) 【參考答案】ABDE 83. 教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（?）。 A、學習的實質(zhì) B、學習的動機 C、學習的過程 D、學習的條件 E、學習資源的利用 【參考答案】ABCDE 84. 皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（?）。 85. 普通高中課程由以下三個層次構成（?）。 A、學習領域 B、學習學科 C、學習單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 86.

22、 根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（?）。 A、封建社會的教育 B、原始狀態(tài)的教育 C、古代學校教育 D、近代教育 E、當代教育 【參考答案】BCDE 87. 程序性知識的表征方式主要有（?）。 A、命題網(wǎng)絡 B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、認知結(jié)構 E、產(chǎn)生式 【參考答案】BE 88. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（?）。 A、武士 B、哲學家 C、教師 D、軍人 E、勞動者 【參考答案】BDE 89. 問題解決的特點有（?）。 A、目的性 B、認知性 C、序列性 D、唯一性 E、固

23、定性 【參考答案】ABC 90. 對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（?）。 A、孟子 B、荀子 C、華生 D、洛克 E、威爾遜 【參考答案】BCD 92. 屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（?）。 A、夸美紐斯 B、柏拉圖 C、涂爾干 D、諾篤爾普 E、凱興斯坦納 【參考答案】CDE 93. 下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（?）。 A、作家 B、律師 C、科學家 D、藝術家 E、警察 【參考答案】ACD 94. 下列各項中受教育目的制約的有（?）。 95. 布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（?）。 A、知識的獲得

24、 B、知識的再認 C、知識的轉(zhuǎn)化 D、知識的評價 E、知識的吸收 【參考答案】ACD 96. 評價良好測驗的指標包括（?）。 A、效度 B、信度 C、難度 D、區(qū)分度 E、實用性 【參考答案】ABCDE 98. 下列不屬于古代學校教育的特征有（?）。 A、功利性 B、刻板性 C、階級性 D、世俗性 E、道德性 【參考答案】AD 99. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實際的道德情感 E、社會的道德情感 【參考答案】ABC 100. 教師的基本素質(zhì)成分包括（?）。 A、知識結(jié)

25、構 B、個性品質(zhì) C、教學能力 D、教育觀念 E、教育內(nèi)容 【參考答案】ABCD 三、 判斷題 101. 實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。（?） 【參考答案】錯誤 102. 課程實施?是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。（?） 【參考答案】正確 103. 我國第一本教育心理學著作是?1908 年房東岳編著的《教育實用心理學》。（?） 【參考答案】錯誤 104. 教育作為一種特殊的文化形式，還會反作用于文化整體。（?） 【參考答案】正確 105. 教育作用于政治經(jīng)

26、濟制度的主要途徑是通過對人才的培養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 106. 課程評價的主要模式有目標評價模式；目的游離評價模式和?CIPP?評價模式。（?） 【參考答案】正確 107. 依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（?） 【參考答案】正確 108. “體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（?） 【參考答案】正確 109. 德育內(nèi)容的深度和廣度受制于政治經(jīng)濟。（?） 【參考答案】錯誤 110. 未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（?） 【參考答案】錯誤 111. 學校德育具有社

27、會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（?） 【參考答案】錯誤 112. “孟母三遷”的故事反映了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用。（?） 【參考答案】錯誤 113. 為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（?） 【參考答案】錯誤 114. 有人說，教師是人類靈魂的工程師在市場經(jīng)濟條件下已經(jīng)過時了。（?） 【參考答案】錯誤 115. 學校教育始于奴隸社會末期。（?） 【參考答案】錯誤 116. 一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（?） 【參考答案】正確 117. 以教師/學校為中心的

28、策略主要指的是過去的班級授課制。（?） 【參考答案】正確 118. 教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會生活的各個方面上，這就是它對社會文明的示范功能。（?） 【參考答案】正確 119. 義務教育是為高一級學校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（?） 【參考答案】錯誤 120. 教學過程的本質(zhì)問題是師生的關系問題。（?） 【參考答案】錯誤 121. 普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（?） 【參考答案】正確 122. 學生享有的合法權利有：生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。（?） 【參考答案】正確

29、 123. 按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（?） 【參考答案】錯誤 124. 教育改革的核心是課程的改革。（?） 【參考答案】正確 125. 廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（?） 【參考答案】錯誤 126. 對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（?） 【參考答案】錯誤 127. 真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。（?） 【參考答案】錯誤 128. 班級建設設計的內(nèi)涵包括班級建設的目標、實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設目標的制定為最重要。（?） 【參考答案】正確 129. 學

30、校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（?） 【參考答案】正確 130. 教育心理學是一門應用性的學科。（?） 【參考答案】錯誤 131. “師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關系，自?18?世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關系模式。（?） 【參考答案】錯誤 132. 《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿?18 周歲的公民。（?） 【參考答案】正確 133. 班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當?shù)膷徫蝗氖逻m當?shù)幕顒?。?） 【參考答案】錯誤 134. 個體同一方面的發(fā)展速度，在不同

31、的年齡階段變化是不平衡的。（?） 【參考答案】正確 135. 洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（?） 【參考答案】正確 136. 課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎之上、相對獨立設置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。（?） 【參考答案】正確 137. 教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。（?） 【參考答案】錯誤 138. 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（?） 【參考答案】錯誤 139. 談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。（?） 【參考答案】錯誤 140.

32、 教師是專業(yè)人員，但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。（?） 【參考答案】錯誤 141. 狹義的體育是指所有能夠增進人的身體素質(zhì)及活動技能的活動，包括社會體育、競技體育和所有能夠增進體質(zhì)與體能的活動。（?） 【參考答案】錯誤 143. 發(fā)生在?18 世紀前后的形式教育與實質(zhì)教育關于知識和能力的著名論爭，結(jié)果是主要以人文科學為基礎和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（?） 【參考答案】錯誤 144. 班級管理體現(xiàn)了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關系。（?） 【參考答案】正確 145. 人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴得到保證。（?） 【參考答案】錯

33、誤 146. 高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 147. 班級管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學生的學習活動。（?） 【參考答案】錯誤 148. 堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。（?） 【參考答案】正確 149. 學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（?） 【參考答案】正確 150. 市場經(jīng)濟的利益驅(qū)動機制與教師敬業(yè)奉獻精神存在一定沖突，從而導致一些高校教師重金錢，淡責任。（?） 【參考答案】正確