2021春七年級英語下冊 Unit 3 Will people have robots？Period 1導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制

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1、 Unit3 Period1 Section A 1a~2c 知識目標(biāo)：1.熟練掌握詞匯：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution 2. 熟練掌握以下句型： (1) There will be more pollution. (2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won’t. (3) Kids will study at home on computers. (4) People will live t

2、o be 200 years old. (5) Really？ I don’t think so 技能目標(biāo)：1. 學(xué)會運(yùn)用there be句型的一般將來時和will 構(gòu)成的一般將來時態(tài)對未來進(jìn)行預(yù)測。2. 學(xué)會運(yùn)用“more, fewer, less”比較多少。 情感態(tài)度：學(xué)會積極的心態(tài)去面對未來的變化。注意保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球。 課前預(yù)習(xí): Ⅰ. 保護(hù)自然環(huán)境，減少環(huán)境污染： 近50年來，全球氣候變暖、臭氧層破壞、、森林植被銳減、生物多樣性減少、酸雨和空氣污染、土地荒漠化、水資源危機(jī)等一系列環(huán)境問題，使人們飽嘗了環(huán)境惡化的后果。遏制環(huán)境污染，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，成為當(dāng)今世界

3、的最強(qiáng)號召。聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，旨在控制溫室氣體排放，以扭轉(zhuǎn)全球氣候變暖的危險趨勢。 Ⅱ. 請用there be句型描述我們的生活現(xiàn)狀。例句：There is a lot of pollution. Ⅲ. 一百年后，世界環(huán)境會有什么變化？人們的家居生活會是什么樣的？發(fā)揮你的想象力，把它們用圖畫描繪出來。 課堂學(xué)習(xí)： Before listening 1. 全班進(jìn)行討論，交流展示課前準(zhǔn)備Ⅱ的預(yù)習(xí)成果。 2. 全班共同討論1a對未來的預(yù)測，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。將自己課前所畫圖畫在班內(nèi)展示，討論出可能性最大的預(yù)測，評比最

4、佳預(yù)言家。 3. Groupwork:小組討論1a中預(yù)測未來的句子在句式結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)。 While listening 1. 聽1b錄音中對未來的預(yù)測，完成1b的聽力任務(wù)。 2. 再聽一遍1b錄音，你聽到哪些對將來進(jìn)行預(yù)測的句子？討論一下吧! 看看誰說的多! 3. Pairwork:對于一百年后的預(yù)測，哪些可能發(fā)生？哪些不可能發(fā)生？結(jié)合1a內(nèi)容，兩人一組自由討論。討論時可借助如下對話形式： (1)A：Will people use money in 100 years? (2)A: Will there be one country? B: Yes, they

5、will /No, they won’t。 B: Yes, there will./ No, there won’t. 觀察與思考：觀察以上聽力訓(xùn)練中所填詞匯，結(jié)合1a中預(yù)測未來的句子，請你來總結(jié)： (1) 表示將來發(fā)生的動作或情況應(yīng)該用___ +____________來表達(dá)。其否定形式為___________+____________。你能寫出它的疑問句式嗎？_______________________ (2) There be 句型的一般將來時結(jié)構(gòu)為______________________。 練習(xí)：將下列句子譯成英文。 ① 一百年后人們將會擁有機(jī)器人。

6、People __________ ________robots in 100 years. ② 每樣?xùn)|西都將會免費(fèi)嗎？__________everything __________ __________? ③ 將來污染會很嚴(yán)重嗎？ __________ __________ __________much pollution? (3) 其他人對將來還有哪些預(yù)言？聽2a錄音，選出你所聽到的單詞。(聽錄音之前，首先瀏覽2a各句，明確其含義) (4) 聽2b錄音，選出你所聽到的預(yù)言。(聽錄音之前，首先瀏覽2b各句，明確其含義。 （5） 再聽一遍錄音，完成下面的對話。 Woman: O

7、K, now I want to hear everyone’s predictions about the future. Girl 1: Well, I think there will be ___________ ___________. Woman: More people? OK. What else? Boy 1: I predict that there will be ___________ ___________ ___________. Woman: I hope not! Girl 2: Well, I think there will be __

8、_________ ___________. Woman: You do? Girl 2: Yes, people will use the subways more. Woman: That’s a great idea. Let’s hear another prediction. Boy 2: There will be ___________ ___________. Woman: That will be good for the earth! Girl1: I think there will be _______ _____. I think cities

9、will be really big and crowded. 觀察與思考：根據(jù)所填內(nèi)容，請你來總結(jié)一下： (1) fewer譯為______，是______的比較級，修飾___________(復(fù)數(shù)/不可數(shù)) 名詞。 (2) less譯為_______，是__________的比較級，修飾______ (復(fù)數(shù)/不可數(shù))名詞。 (3) more譯為______，是_______或______的比較級，修飾_____(復(fù)數(shù)/不可數(shù))名詞 Now In 100 years 600 houses 1000 houses a lot of pollution almost no

10、 pollution seven schools two schools a little clean water a lot of clean water a lot of snow a little snow six movie theaters two movie theaters 練習(xí)：根據(jù)表格內(nèi)容，用fewer, less, more填空。 In 100 years… There will be _________ houses. There will be __________pollution. There will be __

11、________ schools. There will be ___________clean water. There will be ___________snow. There will be _________movie theaters. 7. 模仿秀：跟讀錄音，注意模仿每個人進(jìn)行預(yù)測時的語音語調(diào)。 After listening 1. Pairwork:借助2c的對話形式，結(jié)合2b內(nèi)容，兩人一組，練習(xí)對話。 2. Pairwork: 借助2c的對話形式，結(jié)合自己對未來的預(yù)測，兩人一組，試著做一組新對話。 知識鞏固 Ⅰ. 將下列句子譯成英語。 1. 明天的城

12、市汽車會更少，地鐵會更多。 There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city. 2. 城市的污染會更少，人口會更多。 There ______ ________ __________ _________ more people in the city tomorrow. 4. 這位老人非常健康，他可以活到100多歲。 The old man is very healthy, he can _________ _________ ________ over 100 years o

13、ld. Ⅱ. 仿照例句改寫句子。 1. I feel sick today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow. 2. Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)________________________ 3. I’m tired now.(sleep later)____________ _________________ 4. My parents need a new car. (buy one soon)__________________

14、_______ 5. We can’t leave right now. (leave a little later)______________ 6. The weather is awful today. ________________ 課堂反思： 1. 我們用___________時態(tài)對將來進(jìn)行預(yù)測，其結(jié)構(gòu)為________________。當(dāng)我們說“將會有……”時，我們用______________。 2. 歸納形空詞more、fewer和less的用法。 單詞 漢意 原型 修飾 更多的 many和much 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或者不可數(shù)名詞 fewer 更少的 更少的 little 家庭作業(yè) ： Ⅰ.熟練掌握“more，fewer，less”的用法。 Ⅱ. 發(fā)揮你的想象力，仿照本課的核心句型，用10句話描述一百年后的世界。然后將你的描述寫下來。 Ⅲ. 依據(jù)下一個學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成課前準(zhǔn)備。 4