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阿嚏,阿嚏 幼兒園小班教案
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故事《阿嚏，阿嚏》——（托班）教案
活動目標(biāo): 知道生病了要去看醫(yī)生。
能夠在打噴嚏時用小手遮擋，注意禮貌。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)大書（上3）故事《阿嚏，阿嚏》。
幼兒用書（上3）人手一本。
活動過程:1、出示教學(xué)大書，有請動物朋友并模擬感冒打噴嚏的情形，激發(fā)寶寶閱讀的興趣。
師：小朋友們今天有一個小動物來給我們講故事，讓我們看看是誰呢？
小豬生
2、病了，看看它怎么了？
2、請寶寶仔細閱讀畫面內(nèi)容，說一說畫面上有什么。
第一頁:小豬感冒了，不斷的打噴嚏。瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩兒呢！
師：阿嚏，阿嚏！他生什么病了呀？……
生：感冒了
師：小豬感冒了，不斷的打噴嚏。瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩兒呢！
他走呀走，猜猜它遇見了誰呢？
第二頁：小豬從樹旁經(jīng)過，小樹打了個噴嚏，嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了。
師：遇見了小樹，阿嚏，阿嚏，小樹
3、也感冒了。嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了，鼻涕差點噴到小豬的臉上。小樹這樣禮貌嗎？
生：不禮貌
師：我們是講禮貌的好寶寶，那我們在打噴嚏時應(yīng)該怎么做呀？
（講師用手做動作，引導(dǎo)幼兒。）
生：用小手擋在前面
師：真棒！看看，小豬走呀走，又遇見誰了呢？
第三頁:小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過，大叔打了個噴嚏，氣球都飛走了。
師：小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過，大叔打了個噴嚏，氣球都飛走了。鵝大叔打噴嚏的時候有沒有吧小手擋在前面呀？
4、
生：沒有
師：那鵝大叔這樣做有禮貌嗎？
生：沒禮貌
師：有禮貌的小朋友在打噴嚏時應(yīng)該？
生：用小手擋在前面
師：真棒！你們都是有禮貌的好寶寶。
小豬繼續(xù)往前走，走呀走，我們看看小豬又遇見了誰？
第四頁：小豬遇見了河馬，河馬打了個大噴嚏——“阿——嚏”，河馬的噴嚏真厲害，小豬一下被吹到天上去了。
師：看看這是誰呀？小小的眼睛、大大的嘴、圓圓的身體短短的腿······
生：河馬
師：哎呀，河馬打了個大噴嚏，“阿——嚏!”河馬的噴嚏真厲害，小豬一下唄吹到天上去了。小朋友們猜猜，小豬能落在哪呢？讓我們看看
5、 第五頁：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里。
師：看看小狗的衣服上有什么？
生：紅十字
師：哦，那小狗是不是醫(yī)生呀？醫(yī)生是不是都在醫(yī)院里呀？小豬掉在了？
生：醫(yī)院里
師：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里。
第六頁：醫(yī)生給小豬吃過藥，打過針，小豬的病好了，再也不用打噴嚏了。
師：小朋友生病了要吃藥，吃了藥病就好啦。我們就能一起出去玩兒啦！
那老師問問小朋友，小樹、鵝大叔和大河馬打噴嚏的時候有沒有用小手當(dāng)在前面呀？
生：沒有。
師：他們講禮貌嗎？
生：不講禮貌。
師：小朋友要做講禮貌的好寶寶，大噴嚏和咳嗽的時候用小手擋一擋。
下面，老師跟小朋友一起看故事書。（與幼兒一起講故事）
活動總結(jié)：教學(xué)目標(biāo)完成，活動良好。但與孩子的互動效果不佳，語氣的陰陽頓挫與翻書的環(huán)節(jié)欠佳。
阿嚏,阿嚏 幼兒園小班教案
