九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經濟的發(fā)展》課件2 新人教版.ppt

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二戰(zhàn)中被炸毀的的城市,戰(zhàn)后重建,第9課西歐和日本經濟的發(fā)展,學習目標：1.了解“歐洲共同體”和“歐洲聯盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經濟發(fā)展的主要史實及原因。2.認識到科學技術是第一生產力，社會生產的發(fā)展離不開科技的進步，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度。重點：戰(zhàn)后西歐、日本經濟發(fā)展的主要原因難點：“歐洲共同體”和“歐洲聯盟”的建立和意義,歐洲聯盟成立后，這些國家人民的生活發(fā)生了哪些變化？歐盟各國將逐步使用單一的的貨幣—歐元；歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通；不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住。,合作交流一,布魯塞爾的歐盟總部大廈,歐盟旗幟,,歐元,1950~1970年主要資本主義國家經濟年平均增長率的比較,,1.結合教材52頁“一位當代西方史學家”的話分析西歐國家走向聯合的原因是什么？①隨著經濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯系日益密切；②西歐國家感到要保障自己的安全和國際地位，促進經濟的發(fā)展，有必要加強聯合與合作。,合作交流二,戰(zhàn)后日本經濟得到迅速恢復和發(fā)展原因有哪些？,⑴二戰(zhàn)后，美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策；⑵二十世紀50年代，美國開始扶持日本。⑶日本政府制定了適當的經濟政策；⑷引進最新的科學技術成就，發(fā)展教育和科學技術；,合作交流三,二戰(zhàn)后西歐和日本經濟發(fā)展的共同原因？它對我國今天的經濟建設有哪些借鑒意義？,拓展延伸：,共同點：①都得到了美國在經濟上的援助或扶持；②都大力引進最先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；③都制定了恰當的經濟政策。,借鑒意義：①要善于抓住機遇，注意加強國際經濟聯系；②要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新；③堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。,近年來日本在國際舞臺的最新表現,明確提出要加入政治大國的行列重整軍備，軍費開支居世界第二以國際合作名義，接連向海外派兵幾年多次要求成為常任理事國,日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個“世界第一”,掃雷技術——在實戰(zhàn)中成長“反潛作戰(zhàn)”——海上自衛(wèi)隊的看家本領常規(guī)潛艇——不遜于核潛艇Ｆ2戰(zhàn)斗機——最先進技術的結晶高技術導彈——令美軍震驚的“百發(fā)百中”Ｆ15的一流飛行員和維護員高競爭率和優(yōu)秀的教育體制,謝謝大家,日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?！?984年日本文部大臣在北京大學的演講,“教育先行”“科技立國”,日本的汽車工業(yè),日本新干線列車,,,戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資,,探究之——美國援助日本和西歐的目的是什么?,黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”,,,