《期中綜合檢測(cè)》PPT課件.ppt

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(60分鐘100分),一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)1．下圖是隋朝大運(yùn)河示意圖，圖中①、②、③、④分別代表了大運(yùn)河的四段，其名稱錯(cuò)誤的是(),A．①永濟(jì)渠B.②通惠河C．③邗溝D.④江南河【解析】選B。本題考查學(xué)生的讀圖、識(shí)記能力。隋朝大運(yùn)河的第②段是通濟(jì)渠，通惠河是元朝時(shí)開(kāi)鑿的。,2.在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)有475位皇帝，在這其中女皇帝只有一人，真可謂鳳毛麟角。你知道這位女皇帝的名字嗎()A.慈禧太后B.呂后C.蕭太后D.武則天【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。,3.近年來(lái)，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要有計(jì)劃地選派了大批機(jī)關(guān)干部到地方任職。早在唐朝時(shí)期，唐玄宗曾把一批中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績(jī)，這表明唐玄宗非常重視()A．地方吏治B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．干部交流D．改革創(chuàng)新【解析】選A。本題考查學(xué)生的理解分析能力。唐玄宗重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績(jī)。,4.某同學(xué)舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是()A．①②B．③④C．①④D．②③,【解析】選Ｄ。本題考查學(xué)生的識(shí)圖辨析能力。,5.(2010江津中考)唐朝讀書(shū)人要實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是()A.辛勤耕作B.作戰(zhàn)立功C.經(jīng)商致富D.參加科舉考試【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力?？婆e考試使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，最終實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的夢(mèng)想。,6.(2010畢節(jié)中考)“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”最能體現(xiàn)唐太宗這一思想的舉措有()①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等書(shū)籍②令玄奘西游天竺③命厥首領(lǐng)管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官④鑒真東渡日本A.①②B.③④C.②③D.①③【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。唐太宗推行開(kāi)明的民族政策，主要表現(xiàn)為與吐蕃和親，密切唐蕃關(guān)系；任命厥首領(lǐng)管理舊部并在朝廷大量任用突厥人為官，從而贏得各族的擁戴。故答案為D。,7.右圖建筑的設(shè)計(jì)者被譽(yù)為“日本文化的恩人”，他是()A．文成公主B．高僧鑒真C．高僧玄奘D．圓仁法師【解析】選B。本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。唐玄宗時(shí)高僧鑒真東渡日本，辛勤傳播唐朝先進(jìn)的文化，并設(shè)計(jì)建造唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。,8.(2010湛江中考)有一首歌這樣唱道：“……不知今宵是何時(shí)的云煙，也不知今夕是何夕的睡蓮，只愿能夠化作唐宋詩(shī)篇”，那么在“唐宋詩(shī)篇”中被稱為“詩(shī)仙”的唐朝詩(shī)人是()A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。唐朝詩(shī)人李白詩(shī)風(fēng)豪邁奔放，清新飄逸，他被人們稱為“詩(shī)仙”。,9．右圖是著名敦煌文化研究專家楊賢飛先生的《飛天》(畫(huà)中的一幅)。敦煌莫高窟在今天的()A.山西省B.甘肅省C.河南省D.陜西省【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。,10．宋太祖趙匡胤曾非常豪邁地詠詩(shī)說(shuō)：“未離海底千山黑，才到中天萬(wàn)國(guó)明?！彼坪跏菤馄呛艽?，但是北宋并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一。北宋時(shí)期，與其并立的少數(shù)民族政權(quán)有()①西夏②遼③金④蒙古A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,【解析】選A。本題考查學(xué)生的綜合分析能力。與北宋并立的政權(quán)比較長(zhǎng)的是西夏和遼，金建立后也曾經(jīng)與北宋形成短暫的并立，蒙古政權(quán)建立于1206年，而北宋滅亡于1127年，并未與北宋同時(shí)存在，故選A。,11．“坊巷橋頭及隱僻去處，俱是鋪席買(mǎi)賣?！边@則史料最有可能反映的是哪一時(shí)期商業(yè)繁榮的景象()A．商代B．漢代C．唐代D．宋代【解析】選D。本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。宋代商業(yè)繁榮，大街小巷店鋪林立，打破了唐朝時(shí)坊和市的界限。,12.(2010日照學(xué)業(yè)考試)史書(shū)上有“國(guó)家根本，仰給東南”的說(shuō)法，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成于哪一時(shí)期()A.隋唐B.南宋C.元朝D.明清【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。從唐朝中后期開(kāi)始經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最后完成。,13.(2010南京模擬)生活在南宋時(shí)期的百姓不可能做到的是()A．在瓦子中觀看表演B．能夠見(jiàn)到“交子”C．經(jīng)常乘船觀賞汴河兩岸風(fēng)光D．可以吃到太湖流域的稻米【解析】選Ｃ。本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。南宋偏安江南，而汴河位于東京，且被金占領(lǐng)，所以南宋的百姓不可能經(jīng)常乘船觀賞汴河兩岸風(fēng)光。,14.南宋都城臨安，“本地人開(kāi)酒館也往往仿效汴京的舊俗，在門(mén)前張掛驢子燈；開(kāi)茶館則學(xué)北方張掛名人畫(huà)像。更有趣的是，北方人在吃籠餅、蒸餅的時(shí)候習(xí)慣于先去掉皮，原本是因?yàn)楸狈斤L(fēng)塵比較大，但南方人也跟著學(xué)，去了皮才吃”，材料表明北方人南遷()①帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)②帶來(lái)新的風(fēng)俗習(xí)慣③導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)重心南移④促進(jìn)了南北文化的融合A．②③B．①②④C．③④D．②④【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解分析能力。材料主要表明了北民南遷主要帶來(lái)了“舊俗”，促進(jìn)了民族融合。并未涉及先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)重心南移的話題。,15.(2010佛山模擬)“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴薄２牧厦枥L的是()A.漢都長(zhǎng)安B.隋朝洛陽(yáng)C.唐都長(zhǎng)安D.宋都東京【解析】選D。本題考查學(xué)生的閱讀分析能力。材料中的關(guān)鍵信息是“中秋節(jié)前”，可知，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日在宋代就有了。,16.2010年4月20日，在“情系玉樹(shù)大愛(ài)無(wú)疆”抗震救災(zāi)大型募捐晚會(huì)上，漢藏兩族著名歌手同臺(tái)演唱：“藏族和漢族是一個(gè)媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國(guó)！”西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為我國(guó)正式的行政區(qū)始于()A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝【解析】選Ｂ。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。元朝時(shí)，政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，使西藏成為元朝正式的行政區(qū)。,17．小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話，請(qǐng)你找出與歷史事實(shí)相符合的一句()A．春秋時(shí)，有人在野外帶著司南辨識(shí)方向B．秦朝時(shí)，有人在紙上書(shū)寫(xiě)一種小篆的字體C．唐朝時(shí)，煉丹家發(fā)明火藥，并廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)D．15世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)活字印刷，比我國(guó)晚約400年【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。司南出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，西漢發(fā)明造紙術(shù)，火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)是在宋元時(shí)期，所以A、B、C三項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。,18．右面這枚郵票中的故事，你一定很熟悉吧！郵票中這位聰明的小朋友長(zhǎng)大后寫(xiě)的一本著作也被后人津津樂(lè)道。這部著作是()A.《史記》B.《夢(mèng)溪筆談》C.《齊民要術(shù)》D.《資治通鑒》【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。生活在北宋的司馬光，是我國(guó)古代著名的史學(xué)家。他編寫(xiě)的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。,19．2010年5月1日在上海開(kāi)幕的世界博覽會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)舉辦的又一國(guó)際盛會(huì)。走進(jìn)上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館，大家會(huì)欣賞到一幅放大了幾百倍的《清明上河圖》。創(chuàng)作《清明上河圖》的北宋畫(huà)家是()A.趙孟兆頁(yè)B.張擇端C．米芾D.李清照【解析】選Ｂ。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。北宋大畫(huà)家張擇端創(chuàng)作的風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。,20.學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后，某班四位同學(xué)作了如下主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是()A．國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立和民族融合C．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展【解析】選Ｄ。本題考查學(xué)生的理解分析能力。由分析可知，答案選D。,二、非選擇題(本大題共4小題，第21題10分，第22題10分，第23題14分，第24題16分，共50分)21.某班模擬“中國(guó)古代文物圖片展”，請(qǐng)你寫(xiě)出下列圖片名稱。,圖A,世界工藝珍品，是屬于陶瓷類的______。(2分)圖B，現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是____朝印制的《______》。(4分)圖C，北宋時(shí)期活字印刷術(shù)的發(fā)明者是________。(2分)圖D，宋代發(fā)明，并運(yùn)用于航海的是_______。(2分)答案：圖A：唐三彩圖B：唐《金剛經(jīng)》圖C：畢昇圖D：指南針,22.制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！蓖⑽纠钏棺h曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎(仇敵)，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足,易制。天下無(wú)異議，則安寧之術(shù)也，置諸侯不便。”始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！薄妒酚浨厥蓟时炯o(jì)》,材料二唐朝中央行政機(jī)構(gòu)——摘自《岳麓出版社中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》,(1)材料一中反映了西周和秦朝各實(shí)行什么制度？(4分)(2)材料二唐朝實(shí)行的制度有何積極作用?(2分)(3)材料三中反映了元朝的什么行政制度？實(shí)施的原因是什么？(4分),【解析】本題考查學(xué)生的分析和運(yùn)用能力。中國(guó)古代不同朝代根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)對(duì)政治制度進(jìn)行了創(chuàng)新，最終目的都是為了鞏固統(tǒng)治。第(1)、(3)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，第(2)題教材無(wú)現(xiàn)成答案，認(rèn)真觀察分析圖示，并歸納總結(jié)。答案：(1)西周：分封制；秦朝：郡縣制。(2)積極作用：既有利于防止宰相專權(quán)，又能集思廣益，減少政策失誤。(意思相近即可)(3)元朝：行省制度。原因：元朝疆域遼闊，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。,23.古代社會(huì)，人口是衡量一個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)尺。閱讀材料，回答問(wèn)題。,(1)據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)從649～755年唐朝人口呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要原因是什么？(4分)(2)據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)從755～821年，唐朝的人口又呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？出現(xiàn)這一趨勢(shì)的主要原因是什么？(4分)(3)據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)從西漢到北宋，南方與北方的人口發(fā)展趨勢(shì)有何不同？這一發(fā)展變化反映了我國(guó)古代出現(xiàn)了怎樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(4分)(4)綜上所述，你認(rèn)為封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本前提是什么？(2分),【解析】本題考查學(xué)生的綜合比較和理解分析能力。第(1)、(2)、(3)題結(jié)合所給材料分析人口變化趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。第(4)題是開(kāi)放性題目，符合題意，言之成理即可。,答案：(1)持續(xù)增加。原因：唐朝前期統(tǒng)治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(意思相近即可)(2)急劇減少。原因：安史之亂的打擊，唐朝社會(huì)開(kāi)始動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)衰退。(意思相近即可)(3)南方人口增加，占全國(guó)人口比重上升；北方人口減少，占全國(guó)人口比重下降?，F(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)重心南移。(4)政治安定。(意思相近即可),24.宋元時(shí)期是我國(guó)古代民族融合的高潮時(shí)期，也是我國(guó)古代科技文化發(fā)展的高峰時(shí)期。探究一：宋元民族融合的情況(1)元朝統(tǒng)一全國(guó)之前，我國(guó)北方曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)遼、西夏、金三個(gè)主要的少數(shù)民族政權(quán)，建立這些政權(quán)的少數(shù)民族分別有哪些？(3分)(2)元朝時(shí)期，元政府在中央設(shè)立宣政院來(lái)加強(qiáng)對(duì)哪一少數(shù)民族地區(qū)的管轄？請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述元朝民族融合的主要表現(xiàn)。(5分),探究二：宋元科技文化發(fā)展的情況(3)北宋時(shí)期印刷術(shù)較以前有了重大突破，為此作出重大貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？這一時(shí)期，我國(guó)古代人民的另一項(xiàng)重要的發(fā)明又是什么？(4分)(4)詞是宋代最主要的文學(xué)形式，北宋時(shí)期對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的文學(xué)家是誰(shuí)？元朝的戲曲空前發(fā)達(dá)，這一時(shí)期最優(yōu)秀的劇作家是誰(shuí)？(2分)探究三：宋元民族融合和科技文化發(fā)展的原因(5)你認(rèn)為宋元時(shí)期，我國(guó)古代民族融合出現(xiàn)高潮，科技文化發(fā)展達(dá)到高峰的原因有哪些？(2分),【解析】本題是一道探究題，主要考查學(xué)生的識(shí)記、分析和歸納能力。第(1)、(2)、(3)、(4)題依據(jù)教材內(nèi)容回答即可；第(5)題屬綜合分析歸納題，可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系等多角度進(jìn)行思考，言之成理即可。,答案：(1)契丹族、黨項(xiàng)族、女真族。(順序不能顛倒)(2)西藏。元朝時(shí)期，許多漢族人來(lái)到邊疆，為那里的開(kāi)發(fā)做出了貢獻(xiàn)；邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢族等民族雜居相處；原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，已同漢族沒(méi)有什么差別；形成了一個(gè)新的民族——回族等。(3)畢升。指南針。(4)蘇軾。關(guān)漢卿。(5)宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮、各民族各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流，繼承隋唐時(shí)期文化和吸收外來(lái)文化、各族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)等。(言之成理，答出二至三項(xiàng)即可),本部分內(nèi)容講解結(jié)束,