甘肅省張掖市《學前教育基礎知識》教師教育

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1、甘肅省張掖市《學前教育基礎知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 精加工策略主要方式有（?）。 A、類比 B、記憶術、類比 C、記憶術 D、以上均不是 【參考答案】B 2. 以下關于職業(yè)選擇的說法中,正確的是（?）。 A、職業(yè)選擇是個人的事,與社會發(fā)展要求無關 B、人們有選擇職業(yè)的自由,但不等于可以隨心所欲地選擇職業(yè) C、職業(yè)選擇自由與"干一行,愛一行,專一行"相矛盾 D、樹立職業(yè)理想容易導致人們在擇業(yè)上不顧社會需求 【參考答案】B 3. “產(chǎn)婆術”的提出者是（?）。 A、蘇格拉底 B、柏拉圖

2、 C、亞里士多德 D、夸美紐斯 【參考答案】A 4. （?）是中國傳統(tǒng)師德的核心內容，是區(qū)別于其他傳統(tǒng)職業(yè)道德的本質特征。 A、愛生敬業(yè) B、育人至上 C、為人師表 D、好學進取 【參考答案】B 5. “矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（?）。 A、相對評價 B、絕對評價 C、定性評價 D、定量評價 【參考答案】A 6. 學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為（?）。 A、自覺性 B、獨立性 C、創(chuàng)造性 D、主動性 【參考答案】C 7. 在班級環(huán)境建設中教師要做到布置好教室、辦好板報和（?）。 A、準備體育器材 B

3、、建好圖書角 C、選好窗簾 D、修飾好的墻面 【參考答案】B 8. “桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（?）。 A、說服教育法 B、榜樣示范法 C、情感陶冶法 D、實際鍛煉法 【參考答案】B 9. 學生在教師指導下，利用一定的儀器設備通過條件控制引起試驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（?）。 A、練習法? B、實習作業(yè)法 C、實驗法 D、談話法 【參考答案】C 10. （?）是一種代表中國文化精神的修養(yǎng)方法。意思是說道德原則是一個人一時一刻也不能離開的。 A、學而不厭 B、慎獨 C、反躬自省 D、自我修養(yǎng) 【參考答案

4、】B 11. 意大利著名教育家蒙臺梭利有一句教育名言：“沒有哪一個人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己?！边@句話直接與下列哪一思想、學說相支持（?）。 A、實用主義教育 B、人本主義教育 C、建構主義教育 D、信息技術教育 【參考答案】B 12. “已解決問題和小組活動為特征的教學，教師作為學習的促進者”，是以下哪種教育理論倡導的（?）。 A、進步主義 B、社會重建主義 C、批判理論 D、永恒主義 【參考答案】A 13. 下列說法不正確的是（?）。 A、教育將隨國家的消亡而消亡 B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性 C、教育常常超前或滯后于社會

5、政治經(jīng)濟發(fā)展 D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會 【參考答案】A 14. 侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由（?）依法給予行政處罰。 A、當?shù)厝嗣裾? B、公安機關 C、司法機關 D、未成年人保護機構 【參考答案】B 15. 在布魯姆的教學目標分類中，（?）是最高水平的認知領域的學習目標，要求超越原先的學習內容。 A、知識 B、應用 C、評價目標? D、綜合目標 【參考答案】C 16. 教師資格的認定程序不包括以下哪一種（?）。 A、提出申請 B、受理 C、參加資格考試 D、頒發(fā)證書 【參考答案】C 17. 創(chuàng)造性思維的核心是（?）。 A、形象

6、思維 B、抽象思維 C、發(fā)散思維 D、聚合思維 【參考答案】C 18. 馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（?）。 A、勞動起源論 B、生物起源論 C、心理起源論 D、生物進化論 【參考答案】A 19. 通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（?）運用時應注意的事項。 A、講授法 B、談話法 C、討論法 D、練習法 【參考答案】C 20. （?）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。 A、教育方針 B、教育政策 C、教育目的 D、教育目標 【參考答案】C 21. 班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影

7、響集體，這樣的管理模式稱?為班級：（?）。 A、自由管理 B、民主管理 C、常規(guī)管理 D、平行管理 【參考答案】D 22. 皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（?）。?A、物理知識 B、數(shù)理知識 C、邏輯數(shù)理知識 D、以上都不對 【參考答案】C 23. 學生自我管理，自我教育的最好載體是（?）。 A、學習小組 B、班集體 C、成為班長 D、成為學校組織成員 【參考答案】B 24. 群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（?）。 A、紀律約束 B、方向 C、方向和范圍 D、范圍 【參考答案】C 2

8、5. 馬克思關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 A、保證學生身體的正常發(fā)展 B、促進現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn) C、教育與生產(chǎn)勞動相結合 D、全面推進素質教育 【參考答案】C 26. 一種觀念要真正成為個人的道德價值觀，需要經(jīng)歷的第一個階段是（?）。 A、選擇階段 B、批判階段 C、贊賞階段 D、行動階段 【參考答案】A 27. 關于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（?）是最積極的學習者。 A、教室前面幾排及中間幾列 B、中心區(qū)域? C、后排 D、左右兩列 【參考答案】A 28. 班級目標管理的提出者是（?）。 A、泰

9、勒 B、彼得 C、德魯克 D、里奇 【參考答案】C 29. 確定我國教育目的的理論基礎是（?）。 A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 B、毛澤東思想中關于教育的學說 C、馬克思主義與毛澤東思想相結合產(chǎn)生的理論 D、中國傳統(tǒng)文化 【參考答案】A 30. 決定教育的領導權的是（?）。 A、生產(chǎn)力 B、政治經(jīng)濟制度 C、文化 D、科學技術 【參考答案】B 31. 學校教育內容按活動的途徑可分為（?）。 A、課堂教學，課外活動和校外活動內容 B、智育、德育和體育教育內容 C、智育、德育、美育和體育，勞動技術教育內容 D、課上和課下教育內容 【參考答案】A

10、32. 教育心理學的研究對象是（?）。 A、學習的心理規(guī) B、教學的心理規(guī)律 C、學與教的心理規(guī)律 D、學與教二者相互作用的心理規(guī)律 【參考答案】C 33. ?課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（?）。 A、維持動機作用 B、促進和維持功能 C、思想教育作用 D、培養(yǎng)紀律功能 【參考答案】B 34. 教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（?）。 A、結合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高 B、參加函授、電大課程學習 C、參加自學考試 D、脫產(chǎn)學習 【參考答案】A 35. 在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于（?）。

11、A、習俗水平 B、前習俗水平 C、后習俗水平 D、權威水平 【參考答案】A 36. 以下關于教育目的的論述，錯誤的選項是（?）。 A、教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合 B、教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展 C、教育目的就是各級各類學校的培養(yǎng)目標 D、教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想 【參考答案】C 37. 不主張把一切活動和人格發(fā)展的動力都歸結為“性”方面，而強調社會文化背景的作用，強調個體與社會文化、外界環(huán)境相互作用的影響的是（?）。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【參考答案】C 38. 教育對社會的促進作用歸根結底還是要實現(xiàn)（?）。

12、A、生產(chǎn)力的發(fā)展 B、政治制度的變革 C、人的發(fā)展 D、文化的發(fā)展 【參考答案】C 39. 以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學習動機屬于（?）。 A、認知內驅力? B、自我提高內驅力 C、附屬內驅力 D、社會發(fā)展內驅力 【參考答案】B 40. 教育學就是研究（?），揭示教育規(guī)律的科學。 A、教育事實和教育現(xiàn)象 B、教育事實和教育問題 C、教育現(xiàn)象和教育問題 D、教育方針和教育事實 【參考答案】C 41. 在教師指導下發(fā)現(xiàn)學習，在合作學習中追求新知，寓求知于生活的教學活動屬于（?）。 A、教師主導取向 B、學生自學取向 C、形式型策略

13、 D、方法型策略 【參考答案】B 42. 教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（?）。 A、功能 B、大小 C、用途 D、年齡 【參考答案】A 43. 有的學生學習就是為了獲得一個好分數(shù)來取悅父母、老師或朋友，體現(xiàn)的是學習動機中的（?）。 A、內部學習動機 B、外部學習動機 C、認知內驅力 D、自我提高內驅力 【參考答案】B 44. 世界上最早頒布義務教育法的國家是（?）。 A、中國 B、日本 C、新加坡 D、德國 【參考答案】D 45. 主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（?）。 A、個人本位的教育目的論 B、

14、教育無目的論 C、神學的教育目的論 D、社會本位的教育目的論? 【參考答案】D 46. 社會政治經(jīng)濟制度通過各種途徑來實現(xiàn)對教育的領導權，其中不包括（?）。 A、國家的權利機構 B、國家的經(jīng)濟力量 C、國家法占統(tǒng)治地位的思想 D、科學技術 【參考答案】D 47. 學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（?）。 A、符號學習 B、概念學習 C、連鎖學習 D、命題學習 【參考答案】B 48. 課時計劃的主要組成部分是（?）。 A、教學目的 B、教學方法 C、教學進程 D、課的類型 【參考答案】C 49. 學生的價值觀是在老師的“（?）”中逐步

15、形成的。 A、言傳身教 B、以身作則 C、誨人不倦 D、愛崗敬業(yè) 【參考答案】A 50. 演示技能的核心要素是（?）。 A、演示媒體 B、教師 C、學生 D、演示內容 【參考答案】A 二、多選題 51. 溝通對于學校管理來說，有如下功能（?）。 A、作出.評價 B、信息傳遞 C、控制 D、激勵 E、情感交流 【參考答案】BCDE 52. 學生的本質屬性包括（?）。 A、學生是獨立的人 B、學生是全面發(fā)展的人 C、學生是正在發(fā)展中的人 D、學生是社會中的人? E、學生是以學習為主要任務的人 【參考答案】ACDE 53. 良好的師生關系，需要

16、從以下哪些方面努力（?）。 A、加強師德建設，純化師生關系 B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能 C、樹立民主教育思想，尊重學生 D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀 E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧 【參考答案】ACDE 54. 屬于談話法的基本要求是（?）。 A、準備好問題 B、準備好談話計劃 C、提問要明確，引起思維興奮 D、善于啟發(fā)誘導 E、做好歸納、小結 【參考答案】ABCDE 55. 我國教育投資存在的問題（?）。 A、教育投資水平偏低 B、教師工資偏低 C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應 D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平 E

17、、教育投資領先教育事業(yè)發(fā)展 【參考答案】ABC 56. 陳述性記憶處理陳述性知識，如（?）。 A、字詞 B、人名 C、時間 D、觀念 E、怎樣騎車 【參考答案】ABCD 57. 現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（?）。 A、工作記憶 B、瞬時記憶? C、短時記憶 D、直接記憶 E、長時記憶 【參考答案】BCE 58. 下列屬于元認知策略的是（?）。 A、計劃策略 B、監(jiān)視策略 C、調節(jié)策略 D、組織策略 E、認知策略 【參考答案】ABC 59. 評價良好測驗的指標包括（?）。 A、效度 B、信度 C、難度 D、區(qū)分度 E

18、、實用性 【參考答案】ABCDE 60. 學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（?）。 A、規(guī)范發(fā)展方向 B、加速個體發(fā)展 C、具有延時發(fā)展價值 D、開發(fā)特殊才 E、對人的發(fā)展提供可能 【參考答案】ABCD 61. 自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（?）。 A、適應自然的教育的價值取向 B、自然環(huán)境制約著一定的教育內容選擇 C、影響教育的組織機構和組織形式 D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇 E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度 【參考答案】ABC 62. 下面屬于班級授課的組織形式有（?）。?A、全班上課 B、班內小組教學 C、個別輔導 D、道爾頓制 E、復式教學

19、 【參考答案】ABD 63. 關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（?）A、內發(fā)論 B、成熟機制 C、多因素交互作用論 D、教育 E、外鑠論 【參考答案】ACE 64. 義務教育的學制通常有（?）。 A、“六三”學制 B、“五四”學制 C、“九年一貫制” D、“四二”學制 E、“六年制” 【參考答案】ABC 65. 中小學體育的主要任務是（?）。 A、增強體育興趣，形成良好的精神品質 B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能 C、參加各種體育競賽，選撥運動人才 D、增強學生的體質，促進其身體的正常發(fā)育 E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念 【參考答案】ABD 6

20、6. 美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（?）。 A、接受學習 B、發(fā)現(xiàn)學習 C、無意義學習 D、有意義學習? E、機械學習 【參考答案】ABDE 67. 程序教學的原則有（?）。 A、小步子 B、積極反應 C、低錯誤率 D、及時強化 E、自定步調 【參考答案】ABCDE 68. 社區(qū)教育的主要特點有（?）。 A、開放性和群眾性 B、實用性和融合性 C、先導性和針對性 D、權威性和靈活性 E、多樣性和補償性 【參考答案】ABE 69. 下列描述屬于“網(wǎng)絡教育”特點的有（?）。 A、“平等的”開放式教育

21、B、興趣選擇 C、跨年齡段教育 D、跨時空教育 E、“金字塔”型的教育 【參考答案】ABCD 70. “拔苗助長”違背了什么教學原則（?）。 A、直觀性原則 B、鞏固性原則 C、循序漸進原則 D、因材施教原則 E、盡力性與量力性相結合的原則 【參考答案】CE 71. 教學與智育的關系是（?）。 A、在一定程度上,教學等同于德育 B、智育是教學活動所要達到的目的之一? C、教學包含了所有的智育活動 D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別 E、智育主要通過教學來實施 【參考答案】BDE 72. 教學策略的主要類型有（?）。 A、內容型策略 B、形式型策略 C、方法型策

22、略 D、綜合型策略 E、分析型策略 【參考答案】ABCD 73. 下列關于實驗法的論述，正確的是（?）。 A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多 B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度 C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術 D、要求目的明確，精選內容 E、重視語言指導，重視教師示范作用 【參考答案】ABDE 74. 布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（?）。 A、知識的獲得 B、知識的再認 C、知識的轉化 D、知識的評價 E、知識的吸收 【參考答案】ACD 75. 教師的基本素質成分包括（?）。

23、 A、知識結構 B、個性品質 C、教學能力 D、教育觀念 E、教育內容 【參考答案】ABCD 76. 教育目的規(guī)定著（?）?A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求 B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質和方向 C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質 D、教育內容和方法 E、各級各類學校的性質和任務 【參考答案】BC 77. 國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（?）。 A、目標模式 B、投入一產(chǎn)出模式 C、需求滿足模式 D、環(huán)境適應模式 E、學校內質優(yōu)化模式 【參考答案】ABCDE 78. 教師的人格特征是指（?）。 A、個性 B、情緒 C

24、、健康 D、處理人際關系的品質 E、衣著打扮 【參考答案】AC 79. 下列關于“體諒模式”的正確理解有（?）。 A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點 B、教育即學會關心 C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期” D、設身處地為別人著想 E、這種模式的理論假設是很可靠的 【參考答案】ABD 80. 教師的科研活動權包括(?)。 A、有權發(fā)表自己的觀點 B、有權決定是否參加學術團體 C、有權確定科研課題的科研方法 D、有權確定自己的教學內容 E、有權為改善實踐而研究? 【參考答案】ABCE 81. 下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（?）A、洛克的“白板”論

25、B、高爾頓的血統(tǒng)論 C、柏拉圖的三等論 D、基督教的“原罪說” E、中國的性善性惡論 【參考答案】BCDE 82. 對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（?）。 A、說知 B、見知 C、親知 D、聞知 E、聽知 【參考答案】ACD 83. 認知模式的特征有：（?）。 A、人的本質是理性的 B、堅持性善論 C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用 D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程 E、倡導民主德育觀 【參考答案】ACD 84. 現(xiàn)代教育的科學性指的是（?）。 A、實施精英教育 B、強調價值取向的社會和個體發(fā)展要求 C、注重手段的更新

26、 D、進行科學教育 E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律 【參考答案】DE 85. 在學生學習過程中，教師的作用是（?）。 A、指導 B、裁判 C、維持? D、促進 E、定位 【參考答案】ACD 86. 課程的一般結構在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（?）。 A、趨向與統(tǒng)一 B、趨向與多元化 C、在統(tǒng)一基礎上增加靈活性 D、保持原有的基本結構 E、在多樣性基礎上增加調控 【參考答案】CE 87. 對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（?）。 A、孟子 B、荀子 C、華生 D、洛克 E、威爾遜 【參考答案】BCD

27、 88. 以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（?）。 A、適當增加“小干部”崗位 B、按民主程序選舉干部 C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表” D、把班集體作為學生自我教育的主體 E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人” 【參考答案】ABCDE 89. 信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（?）。 A、計算機 B、機械化 C、網(wǎng)絡技術 D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 90. 班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（?）。 A、難以因材施教? B、不能大面積培養(yǎng)人才

28、 C、難以發(fā)揮教師的主導作用 D、缺乏靈活性 E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力 【參考答案】ADE 91. 以下屬于實物直觀的是（?）。 A、觀察教學電影 B、觀察實物 C、演示實驗 D、到實地參觀訪問 E、文藝作品的閱讀 【參考答案】BCD 92. 課堂里主要的人際關系有（?）。 A、對立與統(tǒng)一 B、吸引與排斥 C、積極與消極 D、合作與競爭 E、主體與客體 【參考答案】BD 93. 學校體育活動的基本特性是（?）。 A、生存性 B、娛樂性 C、競爭性 D、技能性 E、教育性 【參考答案】BDE 94. 鍛

29、煉法的方式有（?）。 A、委托任務 B、組織活動 C、托物言志 D、制度 E、練習 【參考答案】ABDE 95. 影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（?）。 A、遺傳素質 B、成熟 C、環(huán)境 D、學校教育 E、個體的主觀能動性 【參考答案】ABCDE 96. 學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程．該系統(tǒng)包含的要素有（?）。 A、學生 B、教師 C、教學內容 D、教學媒體 E、教學環(huán)境 【參考答案】ABCDE 97. 政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（?）。 A、是否實行義務教育 B、是否確實重點學校 C、教師的任免 D、是否允許個人辦學 E、科

30、學技術的發(fā)展 【參考答案】ABCD 98. 教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（?）。 A、發(fā)展與教育 B、學習與教學 C、認知與個性 D、一致與差異 E、教育與教學 【參考答案】ABCE 99. 關于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期 B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期 C、計算機輔助教學出現(xiàn)在完善時期 D、合作性研究時成熟期的成果? E、反思性研究時完善期的成果 【參考答案】ABE 100. 下列屬于認知策略的是的（?）。 A、復述策略 B、精細加工策略 C、組織策略

31、 D、計劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ABC 三、 判斷題 101. 直觀性原則是針對教學中詞、概念、原理等理論知識與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。（?）? 【參考答案】正確 102. 目前，我國的師資培養(yǎng)模式是開放型的。（?） 【參考答案】錯誤 103. 根據(jù)主要教學方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習課、實驗課、復習課。（?） 【參考答案】正確 104. 綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢的課程論。（?） 【參考答案】錯誤 105. 關于課程目標的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據(jù)布盧姆的思想，完整的教育目標應當包括三個部分：認知領域、情感

32、領域、動作技能領域。（?） 【參考答案】錯誤 106. 人的社會實踐和物質生活條件決定人的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 107. 教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（?） 【參考答案】正確 108. 班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。（?） 【參考答案】正確 109. 教育目的是教育工作的出發(fā)點和歸宿。（?） 【參考答案】正確 110. 難度值越小，表示題目越容易。（?） 【參考答案】錯誤 111. 教學大綱和教學計劃等課程標準文件，從本質上說應是一種具有法律效力的規(guī)范性文件，因此全國課程標準必須統(tǒng)一。（?）

33、 【參考答案】錯誤 112. 兒童時期是一個人生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期。（?） 【參考答案】錯誤 113. 道德意志是道德行為的直接動因。（?） 【參考答案】錯誤 114. 狹義的學校德育即指思想政治教育。（?） 【參考答案】錯誤 115. 為了解決班級上課不易照顧學生個別差異的弊病，19 世紀末?20 世紀初，分組教學在一些國家開始出現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 116. 是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標志。?（?） 【參考答案】正確 117. 學校課程是學校根據(jù)自身的情況而設立的課程，不受國家和地方的制約。（?

34、） 【參考答案】錯誤 118. 教育改革的核心是課程的改革。（?） 【參考答案】正確 119. 美的基本形態(tài)是藝術美和現(xiàn)實美。（?） 【參考答案】正確 120. 社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（?） 【參考答案】正確 121. 參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務公正。（?） 【參考答案】正確 122. 在確定教育價值取向上，應該處理好人和社會的關系。（?） 【參考答案】正確 123. 課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（?） 【參考答案】正確 124. 在先秦時期，墨家和法家并稱“顯學”。（?

35、） 【參考答案】錯誤 125. “體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（?） 【參考答案】正確 126. 教育對社會政治經(jīng)濟制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 127. 教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 128. 課程是隨著社會的發(fā)展而演變的，不受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約。（?） 【參考答案】錯誤 129. 備課不重要，關鍵是在上課時發(fā)揮得好。（?） 【參考答案】錯誤 130. 學生的學習以掌握直接知識為主。（?） 【參考答案】錯誤 131. 素質教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)

36、新精神和能力的新一代人才。（?） 【參考答案】正確 132. 對于取得教師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；高級中?學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。（?） 【參考答案】正確 133. 簡答式試題又被稱為論文式試題。（?） 【參考答案】錯誤 134. 赫爾巴特在《教學與發(fā)展》論述了教學的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（?） 【參考答案】錯誤 135. 陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（?） 【參考答案】錯誤 136. 教學是對學生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（?）

37、 【參考答案】正確 137. 教育心理學不研究具體的學科內容。（?） 【參考答案】錯誤 138. 綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（?） 【參考答案】錯誤 139. 在班級組織結構建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（?） 【參考答案】錯誤 140. 班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 141. 《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯誤 142. 全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。（?） 【參

38、考答案】錯誤 143. 赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（?） 【參考答案】錯誤 144. 外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（?） 【參考答案】錯誤 145. 我國于?1903 年廢除科舉考試制度。（?） 【參考答案】錯誤 146. 教育目的受社會政治經(jīng)濟制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（?） 【參考答案】錯誤 147. 可以說，即使沒有現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，也會產(chǎn)生各種現(xiàn)代化的教學手段。（?） 【參考答案】錯誤 148. 庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（?） 【參考答案】錯誤 149. 凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（?） 【參考答案】正確 150. 遺傳素質是人的發(fā)展的前提。（?） 【參考答案】正確