八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會與父母溝通 魯人版六三制.ppt
《八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會與父母溝通 魯人版六三制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會與父母溝通 魯人版六三制.ppt(17頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
學(xué)會與父母溝通,我們曾經(jīng)如此的相愛……,透視親子矛盾,可現(xiàn)在怎么了?,不知從什么時候開始,我突然覺得自己家庭的空間變小了,覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥,毫無自由。父母與我照夕相處,卻根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他們對我是斥責(zé)多于鼓勵,要求多于傾聽,現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理,要么就是激烈的爭吵。我該怎么辦?------苦惱的女兒,可現(xiàn)在怎么了?,女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的,可她上了初中以后,與我們的交談明顯減少了,問她學(xué)校里的事,總是一句“不知道”就打發(fā)了我們,平日里我們要她向東,她偏要向西,我們認(rèn)為美的,她卻不屑一顧,你越是不讓他做的他越去做,你越是讓他做的他偏偏不去做,原來那個依偎在我們身邊的女兒到哪里去了?難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎?------傷心的父母,思考:這個家庭父母女兒之間的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題?(溝通不暢),家庭離不開溝通(溝通的重要性):①溝通→→增進(jìn)了解,家更溫暖②溝通→→親情升華,家更甜蜜③溝通→→消除誤會,家更和諧,一、溝通,讓家更和諧,怎樣與父母溝通?,1.與父母溝通,相互了解是基礎(chǔ)。2.與父母溝通,理解尊重是關(guān)鍵。3.遇到矛盾沖突,要冷靜處理,巧妙化解。,一、溝通,讓家更和諧,?,逆反心理?,逆反心理的危害?,1.做事沖動,不計(jì)后果。2.以自我為中心,不考慮父母。3.與父母“對著干”,怎樣調(diào)適逆反心理?,1.保持冷靜理智,合理表達(dá)要求。2.理解父母,換位思考。3.多角度看問題,靈活處理矛盾。,,,,情境一:上學(xué)前,父母又不厭其煩地交待:路上注意安全,上課一定好好聽講。情境二:星期天自己想出去找同學(xué)玩,但父母卻要求自己在家學(xué)習(xí)。,(嘮叨背后是父母對子女的關(guān)愛,我們應(yīng)理解并以實(shí)際行動回報(bào)父母的這份深情厚愛。很多時候,行動是對父母“嘮叨”最好的回答),(嚴(yán)格要求是父母的責(zé)任,可能偶爾方式有失妥當(dāng),但體現(xiàn)了父母的殷切希望,我們應(yīng)虛心聽取父母建議,并主動告訴父母自己心中的真實(shí)想法),學(xué)以致用,家庭劇場,小明(化名)課余對電腦的興趣可濃了,上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)樣樣在行??蓩寢屢恢辈煌馑膼酆谩_@天,小明拿著一張單元測驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績,火了:“叫你別去參加什么電腦班,現(xiàn)在好了,“良”都考出來了。”小明一臉委屈,大聲辯解道:“這次考卷有點(diǎn)難;再說,你怎么知道是打電腦影響的呢?”“如果你用打電腦的時間多看看書,難道會考這么差?電腦班別去上了!”小明急了,嚷道:“你就知道讓我看書,打電腦也可以增加知識,我就去!”“你還敢頂嘴?”……母子倆整整三天不說話,后來還是在爸爸的調(diào)解下才勉強(qiáng)和好。,(1)為什么小小一張考卷會引發(fā)母子倆那么大的矛盾?(2)你們能不能幫小明想想辦法,怎樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛好而且雙方又不傷感情?,對照課文:(1)P.7了解:主動向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(2)P.8理解:耐心傾聽,虛心接受……(3)P.8冷靜:穩(wěn)定情緒,解釋清楚……(4)P.9冷靜:控制情緒(5)P.10理解:換位思考(6)P.10多角度看問題,化解矛盾,這堂課你掌握了哪些內(nèi)容?,一、溝通,讓家更和諧(一)溝通的意義?(二)怎樣與父母溝通?二、調(diào)適逆反心理(一)逆反心理的危害?(二)怎樣調(diào)適逆反心理?,課堂檢測,一、選擇題1、我們與父母之間的沖突是()①正常的、自然的、但可以避免②父母對我們管教嚴(yán)格的結(jié)果③不正常的、也可以避免④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會A.①②④B.②③④C.①④D.②④2、理解的途徑是相互溝通,我們可以()①經(jīng)常與父母談心,讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量,聽取他們的意見③做錯了事主動檢討,向父母道歉④時時記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時不鬧獨(dú)立A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,C,D,3、學(xué)會與父母溝通,就要()①尊重父母②理解父母③掌握與父母溝通的技巧與方法④一起按父母的要求辦事A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、“我們的任務(wù)是過河,但沒有橋或者沒有船就不能過,不解決橋和船的問題,過河就是一句空話?!碑?dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時,想想毛澤東同志的這句話,就應(yīng)該()A、冷靜下來,搭起理解的橋梁,心平氣和地與父母商量B、敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),決不放棄C、不與父母爭執(zhí),盡量地與父母的觀點(diǎn)保持一致D、敢于職責(zé)父母的錯誤,并要求父母立即改正,A,A,5、子女在與父母相處中應(yīng)該尊重父母,具體表現(xiàn)有()①外出或回來給父母打招呼②有錯主動承認(rèn)③父母當(dāng)著外人的面誤會子女,子女應(yīng)當(dāng)面頂撞④認(rèn)真聽取父母的意見和教導(dǎo)⑤父母下班回家主動迎上前去,接過東西A、①②④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、②③④⑤,A,材料一:中央一臺曾播放的公益廣告:一個小孩看到勞累的媽媽下班回到家,還給奶奶洗腳,說這樣有益于身體健康。于是,他也偷偷打了一盆水,端到媽媽跟前,輕輕地說了句“媽媽,洗腳”。材料二:學(xué)琴五年了,小芳恨透了鋼琴。她對父母提醒自己“別忘了練琴”的話尤其反感,更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績了,她從心里討厭她的父母??傊》挤锤懈改刚f的每一句話。(1)你是怎樣認(rèn)識孝敬父母這一問題的?(2)作為子女,我們能為父母做些什么?(3)你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象?有什么危害?(4)你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通?,二、材料分析:,(1)你是怎樣認(rèn)識孝敬父母這一問題的?參考答案:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的;孝敬父母,就是要尊重父母,熱愛父母,回報(bào)父母,最重要的是對父母的尊敬和愛戴;孝敬父母,要從小事做起,從小做起;孝敬父母,不是對父母的盲目順從,與父母的錯誤要幫助他們改正。(2)作為子女,我們能為父母做些什么?參考答案:我們可以陪父母聊聊天,替父母做飯、洗衣服等(3)你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象?其具體表現(xiàn)在哪里?參考答案:小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣,我偏那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非相信那個不可。(4)你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通?參考答案:小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題,把自己的想法告訴父母,爭取父母的理解和支持。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會與父母溝通 魯人版六三制 年級 道德 法治 上冊 第一 單元 讓愛駐 我家 相親相愛 一家人 學(xué)會 父母 溝通
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11533170.html