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1、《熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)》 題本 _ 教師資格面試初中地理， 為大家進(jìn)行錄制教師資格面
試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為初中地理《熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)》
題本。
初中地理《熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)》題本
1. 題目： 《熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)》
2. 內(nèi)容：
印度絕大部分地區(qū)處于熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎荒昝黠@地分為旱、雨兩
季 （ 圖 7.38） 。每年 10 月至次年 5 月為印度的旱季，盛行東北季風(fēng)。東北季風(fēng)從陸地吹向海
洋，氣流干燥，降水稀少（ 圖 7.39） 。 6~9 月為印度的雨季，盛行西南季風(fēng)。西南季風(fēng)從印度
洋上帶來了豐富的水汽，降水
2、豐沛（ 圖 7.39） 。
西南季風(fēng)很不穩(wěn)定， 有的年份來得早、 退得晚， 有的年份來得晚、 退得早 ; 有的年份風(fēng)力
強(qiáng)盛，有的年份勢力不足。因此，印度降水量的時(shí)間分配很不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。
水稻和小麥?zhǔn)怯《鹊闹饕Z食作物，二者的產(chǎn)量均居世界前列。頻發(fā)的水旱災(zāi)害使印度
的糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定。
3. 基本要求：
（1） 要有學(xué)生犯錯(cuò)以及糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。
（2） 課堂評價(jià)的多樣性和有效性。
（3） 請?jiān)?10 分鐘之內(nèi)完成試講內(nèi)容。
（4） 印度的氣候特點(diǎn)及其對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
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面試過程：
1 .候考：考生
3、持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2 . 抽題： 按考點(diǎn)安排， 登錄面試測評軟件系統(tǒng)， 計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題 （ 幼兒園類 別考生從抽取的 2 道試題中任選 1 道， 其余類別只抽取 1 道試題 ） ， 經(jīng)考生確認(rèn)后， 系統(tǒng)打印 試題清單。
3. 備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案
（ 或演示活動(dòng)方案） ，備課 20
分鐘。
4. 回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機(jī)抽取 2 個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間 5 分鐘。
5. 試講 /演示：考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動(dòng)方案）進(jìn)行試講 （或演示 ） ，時(shí)間 10 分鐘。
6. 答辯： 考官圍繞考生試講
4、（或演示 ）內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問， 考生答辯， 時(shí)間 5分鐘。
7. 中職文化課（ 公共科目 ） 類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指
導(dǎo)、 日語 （ 初級中學(xué) ） 、 俄語 （ 初級中學(xué) ） 、 心理健康教育 （ 初級中學(xué) ） 、 日語 （ 高級中學(xué) ） 、 俄語 （ 高 級中學(xué) ） 、 心理健康教育 （高級中學(xué) ） 、 日語 （ 中職文化課） 、 俄語 （中職文化課） 、 心理健康教育
（ 中職文化課） 教師資格的考生面試時(shí)，需加試專業(yè)知識概述，時(shí)間 5 分鐘。
8. 評分： 考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分， 填寫 《面試評分表》 ， 經(jīng)組長
簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
《熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)》題本
