高考地理一輪復(fù)習(xí)課件：必修1第3章第9課 水循環(huán)和洋流湘教版湖南專用ppt課件

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,歡迎進(jìn)入地理課堂,第三章,水循環(huán)和洋流,自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,必修Ⅰ,1．陸地水體類型及補(bǔ)給關(guān)系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補(bǔ)給關(guān)系如下所示：,2．河流水的主要補(bǔ)給類型,河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補(bǔ)給類型和特點(diǎn)亦存在差異，列表具體比較如下：（下表）,,（縱向續(xù)表）,（橫向續(xù)表）,,,,（橫向續(xù)表）,【真題1】(2011北京)讀下圖，回答下列問(wèn)題。,簡(jiǎn)述本區(qū)域河流的主要補(bǔ)給類型及其季節(jié)特征。,答案：冰川、積雪融水補(bǔ)給，地下水補(bǔ)給；主要在夏季，其次在春季、秋季。,【思維過(guò)程】西北干旱、半干旱地區(qū)河流的補(bǔ)給有高山冰川融水、季節(jié)性積雪融水和地下水。高山冰川補(bǔ)給量最大，主要在夏季，氣溫高，融水量大；其次是季節(jié)性積雪融水，主要在春季；再次是地下水，主要在秋季。,一條河流往往有多個(gè)補(bǔ)給形式，判斷其最主要的補(bǔ)給形式主要分析徑流量的變化特點(diǎn)。(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補(bǔ)給,規(guī)律技巧總結(jié),(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰川或積雪融水補(bǔ)給①積雪融水補(bǔ)給—春季氣溫回升—春汛——河流徑流年際變化較小，季節(jié)變化較大②冰川融水補(bǔ)給—夏季氣溫最高—夏汛(冬季氣溫在0℃以下，河流出現(xiàn)斷流)—河流流量小，流量季節(jié)變化大，年際變化小。,規(guī)律技巧總結(jié),(3)河流流量穩(wěn)定——地下水和湖泊水補(bǔ)給①湖泊水補(bǔ)給——對(duì)湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并削減洪峰。②地下水補(bǔ)給——河流穩(wěn)定而可靠的補(bǔ)給來(lái)源，與河流有互補(bǔ)作用。,規(guī)律技巧總結(jié),受近地面風(fēng)帶、地轉(zhuǎn)偏向力及海陸分布等的影響，洋流的分布、流向及性質(zhì)呈現(xiàn)出較明顯的規(guī)律：（下圖）,1．中低緯度海區(qū)(1)形成以副熱帶為中心的反氣旋型環(huán)流。(2)北半球順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，南半球逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。(3)大洋東岸(大陸西岸)為寒流，大洋西岸(大陸東岸)為暖流。地軸在宇宙空間的方向不因季節(jié)而變化。而太陽(yáng)與地球的相對(duì)位置隨時(shí)在變，這就引起了太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度位置的周年變化。,2．北半球中高緯度環(huán)流(1)形成以副極地為中心的氣旋型大洋環(huán)流。(2)逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。(3)大洋東岸(大陸西岸)為暖流，大洋西岸(大陸東岸)為寒流。,3．南極大陸外圍:40S附近形成自西向東的西風(fēng)漂流,其成因?yàn)轱L(fēng)海流,性質(zhì)為寒流。,4．北印度洋海區(qū)：形成季風(fēng)洋流，夏季順時(shí)針，冬季逆時(shí)針。如下圖所示：,盛行風(fēng)是洋流形成的主要?jiǎng)恿?，因此洋流的分布與氣壓帶和風(fēng)帶的分布密切相關(guān)。具體分析如下：,洋流作為物質(zhì)輸送和能量交換的動(dòng)力之一，對(duì)全球地理環(huán)境有較大影響。如下表所示：,（續(xù)表）,（續(xù)表）,【真題2】(2011江蘇)2011年3月11日，日本以東海域發(fā)生了9級(jí)地震，福島核電站遭受破壞，其泄漏的污染物隨洋流擴(kuò)散的主要方向是()。,A．西南B．東北C．西北D．東南,B,【思維過(guò)程】日本核電站泄漏的污染物隨日本暖流、北太平洋暖流擴(kuò)散，洋流向東北方向流動(dòng)。,洋流的分布規(guī)律可通過(guò)“”來(lái)形象記憶，如下圖所示：,規(guī)律技巧總結(jié),(2011南通模擬)讀水循環(huán)示意圖，回答1～2題。,1.甲、乙、丙三類水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是()①?gòu)搅鳍谙聺B③降水④蒸發(fā)A．②③B．①③C．③④D．②④2.下列關(guān)于水循環(huán)意義的敘述正確的是()①維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)水體更新②促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)遷移③奠定地表形態(tài)的基本格局④參與三大類巖石的形成A．①②B．②③C．②④D．③④,C,A,【解析】第1題，甲表示陸地內(nèi)循環(huán)，有蒸發(fā)、降水、蒸騰等環(huán)節(jié)；乙表示海陸間循環(huán)，有蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)；丙表示海上內(nèi)循環(huán)，有蒸發(fā)、降水等環(huán)節(jié)；這三類水循環(huán)都有降水和蒸發(fā)環(huán)節(jié)。第2題，水循環(huán)能夠促進(jìn)地球上的物質(zhì)遷移和能量交換，通過(guò)降水促進(jìn)地球上水體的更新；水循環(huán)可以塑造地表形態(tài)，但地表形態(tài)的基本格局是由地殼運(yùn)動(dòng)奠定的；水循環(huán)會(huì)參與沉積巖的形成，與變質(zhì)巖、巖漿巖的形成無(wú)關(guān)。,(2011廣東南塘中學(xué)月考)讀“三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”，回答3～4題。,3.甲代表的水體是()A．雨水B．冰川融水C．地下水D．生物水4.鄱陽(yáng)湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田，由此導(dǎo)致箭頭a、b流量的變化趨勢(shì)是()A．a(chǎn)變大B．b變穩(wěn)定C．a(chǎn)在豐水期變小D．b在枯水期變大,C,C,【解析】第3題，讀圖可知：長(zhǎng)江和鄱陽(yáng)湖是互相補(bǔ)給的關(guān)系，同樣，長(zhǎng)江和甲之間、鄱陽(yáng)湖和甲之間都是互相補(bǔ)給的關(guān)系，由此可知甲代表的水體只能是地下水。第4題，鄱陽(yáng)湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田，導(dǎo)致鄱陽(yáng)湖調(diào)蓄長(zhǎng)江洪水的能力降低，所以長(zhǎng)江在豐水期時(shí)，流入鄱陽(yáng)湖的水量減少。,(2011昆山測(cè)試)下圖為“某海域洋流分布示意圖”，完成5～6題。,5.該海域位于()A．北半球中低緯度B．南半球中低緯度C．北半球中高緯度D．南半球中高緯度6.下列敘述正確的是()A．①處漁場(chǎng)的形成與寒暖流交匯有關(guān)B．②處洋流的形成受東北信風(fēng)的影響C．③處洋流對(duì)沿岸氣候起到增溫增濕作用D．④處洋流與另一半球同緯度洋流性質(zhì)相同,B,C,【解析】第5題，從圖中的回歸線可以判斷圖示海區(qū)為中低緯海區(qū)，由于圖示海區(qū)洋流呈逆時(shí)針?lè)较颍芍摵Ｓ蛭挥谀习肭蛑械途暥?。?題，①處漁場(chǎng)的形成與上升補(bǔ)償流有關(guān)；②處為南赤道暖流，受南半球東南信風(fēng)影響；③為暖流，對(duì)沿岸氣候有增溫增濕的作用；④為西風(fēng)漂流，屬于寒流，而北半球同緯度洋流均為暖流。,7.(2011山東)為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，某地理實(shí)習(xí)小組在美國(guó)西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。下圖提供的是考察路線(R地→舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問(wèn)題。,野外考察運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，解釋大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑颉?答：大鹽湖流域氣候干旱，降水少，冰川消退，湖水補(bǔ)給減少；蒸發(fā)旺盛，蒸發(fā)量大于補(bǔ)給量；大鹽湖為內(nèi)流湖，鹽分隨徑流匯入而不斷積累。(只要從水循環(huán)的補(bǔ)給、蒸發(fā)、地表徑流三個(gè)環(huán)節(jié)回答正確者，均可),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,