安徽省2019中考化學(xué)決勝復(fù)習(xí) 第一部分 考點探究 第6單元 碳和碳的氧化物課件.ppt

《安徽省2019中考化學(xué)決勝復(fù)習(xí) 第一部分 考點探究 第6單元 碳和碳的氧化物課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019中考化學(xué)決勝復(fù)習(xí) 第一部分 考點探究 第6單元 碳和碳的氧化物課件.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分考點探究,第六單元碳和碳的氧化物,安徽中考2014~2018考情分析,基礎(chǔ)知識梳理,中考真題匯編,安徽中考2014~2018考情分析,縱觀近5年安徽中考試題，本單元內(nèi)容在試卷中的分值比例不是很高，考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)。各考點相對獨立，綜合性的題目少，考查了二氧化碳的性質(zhì)(吸收二氧化碳)、自然界中的碳循環(huán)、一氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳的實驗室制取等，主要以選擇題、實驗題的形式出現(xiàn)，分值在2分左右。預(yù)計在2019年安徽中考注重基礎(chǔ)知識的考查，將會以二氧化碳或一氧化碳為載體，考查學(xué)生不熟悉物質(zhì)的性質(zhì)，即讓學(xué)生完成知識的遷移來解決問題。實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、收集方法仍是重點；,注重探究，在實驗設(shè)計，方法優(yōu)化，假設(shè)和驗證等方面會有所創(chuàng)新；注重應(yīng)用，由于二氧化碳是重要的溫室氣體，本知識點還可以結(jié)合全球變暖、節(jié)能減排等環(huán)境保護問題綜合考查。,基礎(chǔ)知識梳理,●考點一碳的單質(zhì)幾種碳的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60。單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：穩(wěn)定性、可燃性、還原性。1．金剛石、石墨物理性質(zhì)和用途的比較,無色,正八面體,灰黑,細磷片,金屬,硬度大,質(zhì)軟,導(dǎo)電性好,碳原子,穩(wěn)定,紅,渾濁,●考點二碳的氧化物CO與CO2的性質(zhì)和用途的比較,無,無,小,難,無,無,大,可,干冰,CO2＋H2O===H2CO3,Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,溫室效應(yīng),●考點三二氧化碳的制取1．實驗室制法(1)藥品：________________________________________。(2)原理：______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。(3)裝置：包括反應(yīng)裝置和收集裝置兩部分，制取二氧化碳，一般采用下面兩種裝置，由于二氧化碳密度比空氣________，________溶于水，所以收集二氧化碳用___________法。,,大理石與稀鹽酸(石灰石與稀鹽酸),CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,大,可,向上排空氣,(4)驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條________說明集滿。(5)檢驗：將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁則該氣體是二氧化碳。2．工業(yè)制法：工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，有關(guān)化學(xué)方程式為________________________。,熄滅,●考點四自然界中的碳循環(huán)及溫室效應(yīng)1．自然界中二氧化碳的循環(huán)：任何動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物的________則吸收二氧化碳放出氧氣。2．溫室效應(yīng)(1)概念：大氣中的________氣體能像溫室的玻璃或塑料膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖。(2)危害：全球氣溫________，兩極冰川________，海平面升高，淹沒部分沿海城市，使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。(3)防治措施：減少使用___________________等化石燃料；開發(fā)新能源，如______________、地?zé)崮艿龋淮罅χ矘湓炝?、禁止亂砍濫伐。,光合作用,二氧化碳,上升,融化,煤、石油、天然氣,風(fēng)能、潮汐能,考點一碳的單質(zhì)【例1】(2018蘭州)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是()A．金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭B．石墨有導(dǎo)電性，可制作電極C．C60有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒D．活性炭疏松多孔，具有強烈的吸附性，可用作凈水,【解析】本題考查碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途。A．金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭，故A正確；B．石墨有導(dǎo)電性，可制作電極，故B正確；C．C60在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但在點燃條件下可以燃燒生成二氧化碳或一氧化碳，故C錯誤；D．活性炭疏松多孔，具有強烈的吸附性，可用作凈水，故D正確。【答案】C,考點二碳的氧化物【例2】(2018廣西)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是()A．活性炭、金剛石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D．在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,【解析】A．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，金剛石是正八面體狀的固體，不具有吸附性，故A錯誤；B．一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，也不支持燃燒，故B錯誤；C．一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳本身沒有毒性，故C錯誤；D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故D正確?！敬鸢浮緿,考法三自然界中的碳循環(huán)【例3】(2018濰坊)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是()A．圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B．圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化C．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定,,【解析】圖一中的轉(zhuǎn)化1的化學(xué)方程式為CO2＋H2O===H2CO3，不是酸雨形成的主要原因，故A錯誤；圖二是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)，可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化，故B正確；綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，故C正確；碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，故D正確?！敬鸢浮緼,考點四二氧化碳的制取【例4】(2018聊城)如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置，據(jù)此回答下列問題。,,(1)儀器①的名稱是______________。(2)組裝好裝置A后，必須首先________________。(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁，則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________，用____________法收集該氣體。(4)若A與B連接，則B中紫色石蕊試液變__________色。,【解析】(1)儀器①是分液漏斗，分液漏斗方便加液體藥品；(2)組裝好裝置A后，必須首先檢查裝置的氣密性；(3)C中澄清的石灰水變渾濁，說明A中制取的是二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；(4)二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！敬鸢浮?1)分液漏斗(2)檢查裝置的氣密性(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑向上排空氣(4)紅,1．石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(),,①石墨烯是一種新型化合物；②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同；③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)；④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似。A．①④B．②③C．①③D．②③④【答案】B,2．三氧化二碳(化學(xué)式C2O3)通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯誤的是()A．C2O3中碳元素的化合價為＋4價B．三氧化二碳具有還原性C．在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D．與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽,A,3．利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(),,A．通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣,B,4．在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請你參與實驗并回答問題。(1)寫出標號①的儀器名稱：________。(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為________(填字母)。(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：_____________________________________________________。,,鐵架臺,B,將燃著的木條放在,集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿,中考真題匯編,1．(2018安徽)實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO的含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是(),,A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡【答案】B,2．(2018安徽)如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。(1)儀器X的名稱是________。,,長頸漏斗,(2)實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________，該反應(yīng)屬于______________(填反應(yīng)類型)。(3)常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是________(填字母序號)。A．向上排空氣法B．向下排空氣法C．排飽和NaHCO3溶液法(4)某同學(xué)進行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是____________________________________________________。,二氧化碳傾倒過快，先使高蠟燭火焰附近氧氣濃度減少,A,CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,復(fù)分解反應(yīng),b,3．(2018營口)高鐵被譽為中國“新四大發(fā)明”之一。高鐵動車與電路連接的是石墨電刷，它沒有體現(xiàn)出石墨具有的性質(zhì)是()A．導(dǎo)電性B．滑膩感C．還原性D．穩(wěn)定性,C,4．(2018十堰)下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是()A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,C,5．(2018揚州)銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O。稱取14．4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品，采用如下裝置實驗(夾持裝置省略)。測得實驗前后裝置B增重4．4g。下列說法正確的是(),,A．裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2B．實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時間,C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，可以確定該固體為Cu2OD．若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高,C,集中火焰，提高溫度,(3)實驗中，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。(4)若要使80g氧化銅完全被還原，試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)________(選填“＞”“＜”或“＝”)6g。,CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O,＞,7．(2018重慶)(1)不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度；②反應(yīng)物的狀態(tài)。限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E．粉末狀石灰石填寫下表并回答相關(guān)問題。,B,①②,寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式__________________________________。(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。,,實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2________(選填“＞”或“＜”)CO2，試管內(nèi)溶液變成________色。,Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑,>,紅,發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色和黃色固體,8．(2018遼陽)根據(jù)如圖所給的儀器，請回答。(1)⑥的儀器名稱________。(2)實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是________(填序號)。,,水槽,①②④,將生成的氣體通入澄清石灰水中,將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿,9．(2018宿遷)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。(1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。,,CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是________(填序號)。A．氫氣B．氧氣C．空氣(4)往D試管中通入CO2，當出現(xiàn)______________________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。,a,A,溶液紅色剛好消失,(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________；若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入________________溶液(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。,CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O,HCl或H2SO4,