國際商務(wù)環(huán)境課程教學大綱.doc

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1、國際商務(wù)環(huán)境課程教學大綱課程代碼：*1502 學分：2 學時：32執(zhí)筆人：* 審核人：*一、 課程的性質(zhì)國際商務(wù)環(huán)境是我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)選修課，是該專業(yè)學生了解國際商務(wù)的運作規(guī)律、學習國際商務(wù)談判相關(guān)課程的基礎(chǔ)理論課程，主要為學生提供國際商務(wù)競爭方法、基本原理知識與技能。二、 適用專業(yè)本課程適用于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)三、 教學任務(wù)本課程根據(jù)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標要求，通過原理講解、案例分析、課堂討論等教學方法，激發(fā)學生學習國際商務(wù)環(huán)境的興趣和熱情，引導學生探索和了解國際商務(wù)環(huán)境特點和規(guī)律，訓練學生掌握有關(guān)企業(yè)開展國際化經(jīng)營方法和手段，獲得國際商務(wù)活動的知識，指導學生學會理

2、論聯(lián)系實際，學會提出問題、分析問題和創(chuàng)造性地解決實際問題，自覺將所學理論知識融入國際商務(wù)活動的研究和認識中，并切實提高自身的心理素質(zhì)和管理實踐能力等。四、教學基本要求通過本課程的學習，要求學生能夠正確認識國際商務(wù)環(huán)境的課程性質(zhì)、任務(wù)和研究對象，全面了解課程體系，理解和掌握國際商務(wù)環(huán)的基本概念、基本原理和基本方法，并學會運用國際商務(wù)環(huán)境的基本原理和方法認識和解決國際商務(wù)活動中的問題，提升在實際工作中解決問題的能力。具體要求如下1. 掌握國際商務(wù)的運作辦法，包括通過國際化創(chuàng)造財富、進行競爭的商務(wù)要素、國際商務(wù)市場競爭巾經(jīng)常采取的競爭模式以及競爭優(yōu)勢的來源和企業(yè)在國際市場競爭中經(jīng)常采取的商務(wù)手段等。

3、 2. 了解國際大范圍內(nèi)的資源整合，把握國際市場的巨大機會，了解并進一步掌握國際游戲規(guī)則的形成與制定過程。五、教學時間安排本課程總學時為32，計劃在第5學期開設(shè)。各章的時間安排如下表所示：序號課程內(nèi)容講授討論案例學時1全球化2132政治經(jīng)濟中的國家差異3143文化的差異3144國際商務(wù)倫理1125國際貿(mào)易與投資環(huán)境446全球貨幣制度337國際企業(yè)的戰(zhàn)略448國際企業(yè)的組織229進入戰(zhàn)略與戰(zhàn)略聯(lián)盟31410國際商務(wù)運營112合計263332六、本門課程與其他課程關(guān)系國際商務(wù)環(huán)境的先修課程為經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學，是國際商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等課程的基礎(chǔ)學科。七、主要教學方法本課程貫徹以學生為主體、教師為

4、主導的教學模式，理論與實踐相結(jié)合，課堂上以訓練學生國際商務(wù)環(huán)境分析能力、提高國際商務(wù)運作實踐能力為主線，交叉運用案例式、體驗式、互動式、啟發(fā)式等多種教學方法，引導和鼓勵學生參與課堂教學，并適當增加課程實踐機會，掌握國際商務(wù)環(huán)境理論知識和國際商務(wù)運作技能。八、考核方式本課程由過程性考核和期末考試相結(jié)合的方式進行考核，平時占40%，期末考試占60%。平時成績主要包括：課堂討論、書面作業(yè)、課堂筆記和考勤，根據(jù)學生是否積極參與和獨立思考、是否接近標準答案進行評價；期末考試形式是開卷筆試，根據(jù)學生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所學知識分析和解決問題為標準進行評價。九、教材及主要參考資料：1齊紹洲，劉

5、威，亢梅玲，國際商務(wù)環(huán)境，武漢大學出版社，20112楊言洪，國際商務(wù)環(huán)境研究，北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社有限責任公司，20113約翰D.丹尼爾斯 (John D.Daniels)等，國際商務(wù)環(huán)境與運作(英文版原書第11版)，機械工業(yè)出版社，20094查爾斯.W.L.希爾(Charles W.L.Hill)、周健臨等，國際商務(wù)（第七版），中國人民大學出版社，2009十、教學主要內(nèi)容綱要第一章 全球化一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解經(jīng)濟全球化含義、主要表現(xiàn)形式和載體；理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度二、教學的重點和難點重點：經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影

6、響難點：經(jīng)濟全球化的實質(zhì)三、教學主要內(nèi)容1經(jīng)濟全球化趨勢2 經(jīng)濟全球化影響四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授、案例分析，結(jié)合典型事例，運用所學知識，分析在經(jīng)濟全球化進程中，我國應當如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。五、課后習題1評析經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。2經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是什么。第二章 政治經(jīng)濟中的國家差異一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解和掌握當今世界經(jīng)濟與政治和國際關(guān)系的發(fā)展演變及趨勢和面臨的主要問題；了解和認識主要國際力量在世界經(jīng)濟、政治中的地位、作用以及它們的對外戰(zhàn)略。二、教學的重

7、點和難點重點：冷戰(zhàn)時代世界經(jīng)濟格局的發(fā)展演變和當今世界經(jīng)濟發(fā)展的特點和趨勢。難點：各國經(jīng)濟的不同模式。三、教學主要內(nèi)容1美國自由市場經(jīng)濟模式2德國社會市場經(jīng)濟模式3日本市場經(jīng)濟模式4 福利市場經(jīng)濟模式四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授、學生討論的方法，引導學生了解不同的經(jīng)濟模式的優(yōu)劣。五、思考討論題1課堂討論，市場經(jīng)濟的模式千百萬別，你認為在中國的現(xiàn)實情況下，那些國家的市場經(jīng)濟模式還有值得借鑒之處？2德國與日本的經(jīng)濟模式有何不同。第三章 文化的差異一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解不同民族文化的精粹及其差異，確認文化多樣性的價值。培養(yǎng)和訓練學生從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多

8、姿多彩的魅力：認同不同民族文化的差異性，尊重文化的多樣。情感、態(tài)度、價值觀目標；認同本民族文化，尊重其他民族文化。二、教學的重點和難點重點：理解世界文化和民族文化的關(guān)系，尊重文化多樣性的意義、運用各民族文化一律平等的原則來更好地保護我國的傳統(tǒng)文化。難點：各國經(jīng)濟的不同模式。三、教學主要內(nèi)容1各國文化的展示2透視文化多樣性3尊重文化的多樣性四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授、學生討論的方法，引導學生了解各國的文化的差異。五、思考討論題1、課堂討論，如何理解文化既是民族的，又是世界的？（從文化具有共性與個性的角度分析）2.、課堂討論，有人認為，當今世界，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟全球化的日益

9、加深，世界各國文化應該趨向統(tǒng)一，而不應再保留什么多樣性。請分析這一觀點。3、課后討論，“平等”是否等同于“不分你我”？第四章 國際商務(wù)倫理一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解國際商務(wù)理論和實踐中存在的倫理問題，幫助學生正確理解不同文化和社會制度中的倫理價值、道德規(guī)范以及存在問題和解決對策。二、教學的重點和難點重點：倫理的含義；倫理缺失的代價；倫理在商業(yè)行為中的表現(xiàn)。難點：倫理缺失的代價；倫理在商業(yè)行為中的表現(xiàn)。三、教學主要內(nèi)容1 國際商務(wù)中的倫理挑戰(zhàn)2倫理與文化3倫理缺失的代價4 規(guī)范論5倫理與公司治理6 國際倫理的實施7國際視野中的我國商務(wù)倫理8倫理個案研究四、教學方法與手段本章

10、主要使用課堂講授和案例教學的方法，引導學生運用商業(yè)倫理開展商務(wù)實踐。五、課后習題1工廠環(huán)境惡劣缺乏安全保障，算不算倫理問題？為什么？2通過案例分析，說明員工對跨國企業(yè)的忠誠從何而來？第五章 國際貿(mào)易與投資環(huán)境一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解國際貿(mào)易以及國際直接投資之相關(guān)理論與實證, 以培養(yǎng)學生分析國際經(jīng)濟問題之興趣與能力。二、教學的重點和難點重點：當今世界的國際貿(mào)易形勢，自由貿(mào)易政策和保護貿(mào)易政策的沖突，國際投資的含義，國際直接投資的作用和發(fā)展現(xiàn)狀。難點：自由貿(mào)易政策和保護貿(mào)易政策的沖突，國際直接投資的作用和發(fā)展現(xiàn)狀。三、教學主要內(nèi)容1 經(jīng)濟增長與國際貿(mào)易2國際投資的基本概念3

11、 國際投資環(huán)境4 國際投資法規(guī)政策5國際直接投資理論四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，培養(yǎng)學生分析國際經(jīng)濟問題之興趣與能力。五、課后習題1評中國的出口退稅政策；2. 如何評估投資環(huán)境？3. 如何直接投資？第六章 全球貨幣制度一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解國際貨幣制度的含義和發(fā)展階段，闡述了戰(zhàn)后布雷頓森林體系的產(chǎn)生和崩潰的原因、牙買加體系的內(nèi)容和特點，并分析了當今國際貨幣制度改革碰到的問題，以使同學對國際貨幣制度的發(fā)展有一個清晰地認識，并了解當前國際貨幣制度存在的問題和改革的方向。二、教學的重點和難點重點：國際貨幣制度的演變，現(xiàn)行國際貨幣制度的主要特點和缺陷。難點：

12、金本位制的特定，國際貨幣制度的缺陷。三、教學主要內(nèi)容1幣制度概述2際金本位制3頓森林貨幣制度4貨幣制度的改革四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，引導學生了解當前國際貨幣制度存在的問題和改革的方向。五、課后習題1. 何謂國際貨幣制度?它包括哪些類型?2. 什么是金幣本位制，它有哪些特點?3如何理解金塊本位制與金匯兌本位制?4布雷頓森林貨幣制度有哪些內(nèi)容?其特點和作用是什么?5布雷頓森林貨幣制度為什么會崩潰?6牙買加協(xié)定的主要內(nèi)容是什么?7現(xiàn)行國際貨幣制度有什么特征?8世界主要國家與國家集團對國際貨幣制度的改革持什么態(tài)度?第七章 國際企業(yè)的戰(zhàn)略一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生

13、了解國際戰(zhàn)略的各種類型、內(nèi)容及優(yōu)缺點。培養(yǎng)和訓練學生分析和制定國際企業(yè)的戰(zhàn)略的能力。二、教學的重點和難點重點：聯(lián)系當前經(jīng)濟全球化的背景，把握每種戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和適用條件，比較各種戰(zhàn)略的優(yōu)缺點，并能根據(jù)實際情況和條件，靈活運用各種戰(zhàn)略。難點：各種經(jīng)營戰(zhàn)略的含義和優(yōu)缺點，及其如何實施。三、教學主要內(nèi)容1.出口戰(zhàn)略2.契約協(xié)議戰(zhàn)略3.對外直接投資戰(zhàn)略4.國際戰(zhàn)略聯(lián)盟四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，培養(yǎng)和訓練學生分析和制定國際企業(yè)的戰(zhàn)略的能力。五、課后習題1產(chǎn)品出口戰(zhàn)略的優(yōu)缺點有哪些？2.契約協(xié)議戰(zhàn)略的形成及內(nèi)容是什么?3.許可證貿(mào)易、特許經(jīng)營各有哪些優(yōu)缺點？4.國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成條件、

14、類型是什么？5.國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的優(yōu)缺點是什么？第八章 國際企業(yè)的組織一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生了解在國際商務(wù)活動中企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的演變過程；熟悉國際化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基本形式；掌握影響組織機構(gòu)選擇的因素。二、教學的重點和難點重點：各種不同的企業(yè)法定組織結(jié)構(gòu)形式，各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。難點：各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。三、教學主要內(nèi)容1. 企業(yè)法定組織形式2.企業(yè)管理的組織結(jié)構(gòu)3.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)選擇與設(shè)置4.企業(yè)的組織控制模式及其選擇四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，引導學生掌握各種不同的企業(yè)法定組織結(jié)

15、構(gòu)形式，各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。五、課后習題1企業(yè)的法定組織形式有哪幾種？2. 簡述企業(yè)國際化經(jīng)營組織管理形式的演變。3. 國際部組織結(jié)構(gòu)有什么特點？4. 何謂全球化組織結(jié)構(gòu)？具體有哪幾種基本形式？5. 簡述企業(yè)組織機構(gòu)選擇的基本原則。6. 企業(yè)如何選擇組織控制模式？ 第九章 進入戰(zhàn)略與戰(zhàn)略聯(lián)盟一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生適應全球化趨勢的要求，在其它相關(guān)管理與經(jīng)濟課程的基礎(chǔ)上，進一步加強對國際企業(yè)的認識。二、教學的重點和難點重點：營銷戰(zhàn)略的含義以及如何實施，如何基準化管理和SWOT分析，國際企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。難點：SWOT分析，國際企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

16、三、教學主要內(nèi)容1.營銷戰(zhàn)略概述2.國際市場進入戰(zhàn)略3.國際市場發(fā)展戰(zhàn)略4.國際市場競爭戰(zhàn)略四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授和案例教學的方法，引導學生掌握如何基準化管理和SWOT分析。五、案例分析、課后習題1.通過案例分析，企業(yè)如何制定營銷戰(zhàn)略？2.什么是基準化管理？3.國際市場進入戰(zhàn)略有哪些模式？4.國際市場發(fā)展戰(zhàn)略涉及哪些具體戰(zhàn)略？5.企業(yè)如何根據(jù)自己在市場中的位置制定競爭戰(zhàn)略？第十章 國際商務(wù)運營一、教學目的與要求通過對本章的學習，要求學生掌握企業(yè)國際化經(jīng)營過程中的管理問題及其解決思路，并能結(jié)合實際運用有關(guān)知識和進行案例分析。二、教學的重點和難點重點：國際化經(jīng)營的含義、特點和階段，國際商務(wù)運營的基本戰(zhàn)略和組織保障。難點：國際商務(wù)運營的基本戰(zhàn)略。三、教學主要內(nèi)容1.國際化經(jīng)營的實質(zhì)2.國際化經(jīng)營的主體3.企業(yè)國際化經(jīng)營的四個階段4.國際化經(jīng)營的基本戰(zhàn)略5.國際化經(jīng)營的方式6.國際化經(jīng)營的組織保障四、教學方法與手段本章主要使用課堂講授、學生討論的方法，引導學生掌握企業(yè)國際化經(jīng)營過程中的管理問題及其解決思路。五、思考討論題1課堂討論，如果你是企業(yè)的領(lǐng)導，你在碰到不同意見的時候怎么處理？ 2. 什么是國際化經(jīng)營的組織保障？0